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    incredible

    2019年05月11日 03:41

        good——excellent;

        真正的成熟

        He’s more mad than stupid. 與其說他笨,不如說他瘋。

        人生猶如一個原本未置一物的水杯,生命的價值恰恰體現在我們為這只人生之杯注入了什么。我們注入白開水,它呈現出的便是平淡寡味;我們注入各種調味品,它呈現出的便是酸甜苦辣;而當我們向內注入陳年佳釀時,它散發出的便是醉人的濃香。

        150、健康身體是基礎,良好學風是條件,勤奮刻苦是前提,學習方法是關鍵,心理素質是保證。

        267、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

        38、腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎。

        【譯文】孔子說:“君子廣泛地學習古代的文化典籍,又以禮來約束自己,也就可以不離經叛道了.”

        —––––––––––––––––––––––

        【示例】過于夸大的道義規范會導致空虛迂腐的行為,這些不足為訓。

        [例三]古代文明感召著我們。曾幾何時,我們驚訝于綿延千里的長城,實踐著自己“不到長城非好漢”的誓言;曾幾何時,我們折服于巍峨恢宏的樂山大佛,參悟著那悠悠千年的玄機;曾幾何時,我們贊嘆于造型奇特的獅身人面像,聆聽著黃沙中那不朽的神話。這就是古代文明的“痕跡”,它帶我們穿越歷史時空,追溯我們人類成長的源流。

        要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

        128、說穿了,其實提高成績并不難,就看你是不是肯下功夫積累——多做題,多總結。

        對此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點。

        天空擁抱日月,于是便晝夜輪替,普照眾生;大地擁抱眾生,于是便勃勃生機,生生不息;你與我,只是滄海中的一栗,天地間的蜉蝣,眾生中普通不過的一員,日月不會因你我的命令而黯淡了光輝,河流不會因你我的要求而停止了流動——我們,只是自己的主宰。何不張開雙臂,讓自己與世界融匯,去擁抱那萬種風情,去享受那美麗的人生?你的固執是一把鎖,鎖住外面的春光,只留給自己冰雪;你的拒絕是一個封印,隔著那生機無限,只留給自己死氣沉沉,世界少了你,不會失去哪怕一分的風采,而你少了世界,便一事無成。

        要求:①自擬題目。②自定立意。③自選文體,且文體特征鮮明。

        樣樣都要,全都失掉。

      【作文材料】

        1、靜言庸違,象恭滔天。

        欲受人敬,要先敬人。

        34、搶時間,抓基礎,勤演練定有收獲;樹自信,誓拼搏,升大學回報父母。

        總之,語文學習的要義在于勤和恒。好之、樂之,循序漸進,堅持積累,講求方法,必能有所收獲。

        梅蘭芳不但為后人開創了廣闊的藝術道路,還是我們做人的楷模。他一生謙虛謹慎,不驕不躁,凡事先想到別人的難處。一九三七年日本侵略中國,他在上海八年不登舞臺,并蓄須明志,忠貞不屈。他愛憎分明,骨氣凜然,稱得上是我國第一愛國藝人。

          為了突出主要事物,先描寫與之有關的事物,作為陪襯烘托的修辭方法叫做襯托。這種修辭方法按主要事物和襯托事物之間所呈現出來的關系不同,分為正襯和反襯兩種。利用事物的近似條件來襯托另一事物,稱正襯;利用事物的對立條件來襯托另一事物,稱反襯。

        時間短可以說是高考作文閱卷最大的特點,一般而言高考閱卷對時間都會有所規定,作文一項絕不會超過60秒。而實際上,根據幾位高考閱卷老師反映,其實際閱卷時間也就在20-30秒左右。

        【示例】母親的耳提面命,我時刻不敢忘。

        24、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?

        擴展訓練二:

        皇帝書寫的文字叫“御筆”, 讀后感寫的文字叫“隨筆”,

        9、樹德莫如滋,去疾莫如盡。

        理解和分析

        3.他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。這句中的“像”表示相同,故不是比喻句。

        18) 小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

        1.[論語原文]子曰:“君子喻于義,小人喻于利?!?

       ?、苡霉すP描摹聲音,要善于運用比喻、擬人等修辭手法,使其看不見摸不著的聲音具體化形象化,收到繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果。如劉鶚在《明湖居聽書》一文中寫道:

        第一,讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性。

        44、我住長江頭,君住長江尾;日日思君不見君,共飲長江水

        1、沒有格律詩韻律、平仄、字數的限制,字數可多可少,句子可長可短,押韻較為自由,可以換韻。

        38.安土重遷

        3、活得糊涂的,容易幸福;活得清醒的,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大滋味。

        另外,我要求學生的閱讀要為作文服務。葉圣陶先生說:“教材無非就是一個例子?!币山滩囊雠c它在題意、內容、寫法等方面相類似的文章,再進行分析比較,歸納出這一類文章的異同點。借此培養學生的“發散思維”,培養學生思維的廣闊性和深刻性。學生的思維具有廣闊性和深刻性,作文時就能從豐富多彩的生活中選取所需要的作文材料,把內容寫具體,并能對文章的主題進行深度地挖掘,寫出新穎的文章。我還要求學生閱讀要立足于課內,著眼于課外;寫作要得法于課內,得益于課外??忌诳紙鰳O短的時間內寫出一篇語句流暢,文辭優美,既富時代氣息,又有人文內涵、思辨意識的大氣之作,非得在課外閱讀上下功夫不可。因此我每周都留出一節課的時間,引導學生到學校圖書館閱覽室去閱讀,同時在每周三和周日晚上的讀報時間,針對班上訂閱的《中國青年報》上報道的一些重大問題,組織同學們進行適時的關注和評說。

        譯文:腐朽的木頭不可用以雕刻,腐土一樣的墻壁是不可以被粉刷的。

        4、在時間允許的情況下,繼續讓孩子多背一些古詩文和現代經典文章。作文書看一本足已。

        30,如果我真的好,你為什么不要

        2.拒絕冷漠

        原來,人生都是如此,發現了趣味,艱苦的生活就能變得快樂起來。每一種生活中,每一個地方里,都有樂趣在其中,需要我們去發現、去感悟、去享受,從而樂享生活的快樂。

        讀罷《勸學》,不能不感嘆作者對比喻的妙用。譬如:“故不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也?!?

        【譯】子路問怎樣才是一個完美的人,孔子說:“如果具有臧武仲的智慧,孟公綽的清心寡欲,卞莊子的勇敢,冉求的多才多藝;再用禮樂增加文采,就可以算完人了?!庇终f:“現在的完人又何必這樣呢,見到財利時,能想到道義;見到國家有危難時,愿付出生命;長期處于貧困的境遇也不忘平日的諾言,也就可以算做完人了?!?

        2標題、開頭和結尾突出作文風采

        這是路遙自己對《平凡的世界》書名和內容的一種注解。從1986年推出三卷本至今,《平凡的世界》是國內圖書市場無可爭議的暢銷書和長銷書,并影響了包括潘石屹、陳忠實、賈樟柯等在內的一大批讀者。


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