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    40330英語四級答案

    2019年05月11日 03:43

        “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!倍嗝疵匀说木吧?!可是,你曾欣賞過嗎?當你感到身心疲憊時,不妨聆聽那美妙的音樂,放松下心情。積攢更多的精力,讓以后的學習和生活更加輕松。朋友,在這緊張的生活中,停下來,是一種享受。每個人都會有壓力、有困難。不妨停下來,去享受生活,去走進美麗的大自然,去尋找美麗的事物。

        無聊、寂寞、孤獨是三種不同的心境。無聊是把自我消散于他人之中的欲望,它尋求的是消遣。寂寞是自我與他人共在的欲望,它尋求的是普通的人間溫暖。孤獨是把他人接納到自我之中的欲望,它尋求的是理解。

        109. He is shooting at a bird, but he doesn’t shoot it. 他向一只鳥射擊,但沒射中。

        以第一段為例,我們可以想到的內容有:

        心的所在地,就是風景的所在地。

       ?、苷\如是,則霸業可成,漢室可興矣?!冻啾谥畱稹?

        stop doing sth. 停止做某事(正在做的事)

        我愛看天,每到周末,我都會獨自一人躺在草地上,仰望天空。我想那和李白喝醉酒時的感覺差不多吧。那時我會覺得心與天的距離是那樣近,那樣真,別的一切都不敢多想,只是多留存了一刻的寧靜,讓自己在藍天下自在悠然、瀟灑從容地敞一回神仙。

        評語:開頭用具體的時間、悲痛的心情,引出對“南京大屠殺”的回憶,扣緊了題意。然后用具體的事例,尤其是披露日軍殘忍行為的情節,揭露了日本軍國主義的罪惡行徑,增強了文章的說服力和震撼力。文章“以理服人”“以情動人”,對戰爭的殘酷發出憤怒的吶喊,充分地表現了作者對戰爭深刻的感受和認識。結尾作者再次發出對和平的呼喚,回扣主題。

       1、 夸父逐日——可以論證追求真理、理想信念、獻身精神等。

        get on 上車 get off 下車

        舉個例子,一個初一的孩子家長聽完賞識教育以后說:聽了賞識教育,我把我的孩子整整表揚了一年,也沒有把學習表揚上去。所以,表揚只對弱智和小學生適用對于一個智商正常的初中生,家長濫用表揚的話,他們是很容易看出家長的陰謀詭計的。

        有你在,我不害怕

        太康文學:太康是西晉文學的繁榮時期,此時時局穩定,文人們有時間和精力用于文學的創作和研究,又因社會小康,文人多忘乎所以,歌功頌德,故形式主義文風亦日趨嚴重,追求文學作品形式的華美,創作成就并不太高,文人自學地追求作品的藝術表現,所以,這一時期的文學大潮是趨于浮艷,詩尚雕琢,文崇駢儷,詞采綺麗成為詩文的普通特色。代表這種主流派風格的作家,當首推潘岳和陸機。

        新材料作文的審題,都有一個把握寫作的關鍵點的問題,這要借助于研究命題提示來完成。這類作文題型,一般在材料之后都有一段關于寫作的提示,這段提示對打開思路起著關鍵的作用。因此,認真閱讀命題提示,則可幫助我們打開寫作的思路,找出寫文章的關鍵點。如:

        3) 由于說話人的不同,‘England has won the world cup!’可用兩種不同的語調來表達。

        第二種 1.開頭 2.表現 ①骨氣 ②傲氣 3.本質 ①骨氣 ②傲氣 4.結果 ①骨氣 ②傲氣5.結尾

        每年,每份試題,都是拿這五種命題形式中的一種或幾種結合起來出題。學員經常問的“某種作文該怎么寫?”這樣的問題,往往指的就是某種作文應該滿足什么樣的結構。

        詩有“詩眼”,詞有“詞眼”,文有“文眼”,同樣,一則材料也有“材料之眼”。讀懂材料的最重要標志就是:明確材料的著重點——“材料之眼”,不能被一些細枝末節所迷惑,以致本末倒置。立意的核心就是“材料之眼”。但“材料之眼”往往并不是直接呈現的,而往往是“花半開,月半圓”,這就讓有的學生不能窺一斑而知全豹,以致看走眼了。學生們在討論中,有些人就走入了誤區,如:

        一、忌知識錯誤

        尖。一頭大一頭小為尖。非也。實一小人也。一個投機鉆營、削尖了腦袋往上爬者,非小人若何?  

        四、京劇的行當

        即便是年華漸漸褪去,流年仍帶不走我對文學的眷戀與執著。我生命的年輪啊,一圈一圈,漫漾開的總該是感動的淚……

        二、運用修辭手法的技巧

        1、以學為先。在他們心目中,學習是正事,理應先于娛樂,一心向學,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。

        三、表示猜測

        85)豆大的雨點像鞭子一樣毫不留情地抽打著一切。

        我把一塊石頭扔給湯姆,他拾起那塊石頭打狗。

        150、健康身體是基礎,良好學風是條件,勤奮刻苦是前提,學習方法是關鍵,心理素質是保證。

        22、孟嘗君養士——可以論證重視人才、招賢納士、一技之長皆有用等。

        沒有背包,沒有回憶,空著雙手而來,又瀟瀟灑灑離開,順著太陽的方向,晴天在路上前行,雨天在雨中歡呼舞蹈,風起了閉上眼享受清涼,就這樣一路走下去。

        狀物文,要牢記:選好物,先熟悉。寫植物,形色味,枝葉花,果實美,擬人化,用比喻;寫成長,分四季,抓特點,重點記。寫動物,描外形,分類描,要具體;寫習性,抓特點,聯生活,細節全,述感情,要自然。寫物品,明來歷,描外形,按順序。形與色,要看清。寫結構,知用途。抓重點,細描繪。人與物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,遠近看,抓特點,有重點;分層寫,視點變;多聯想,古今全;人物情,融其間。

        那么規則有漏洞嗎,?

        真正的趣味

        九、多練多改

        然后即是所謂的語感了,其實個人認為就是對文章思想感情和主旨整體把握的能力。這也是一種必須經過長期積累才能得到的東西。沒有語感,做多少題都沒有用處。如果你覺得你根本讀不懂文章,拜托,別做題了,多找幾篇文章去體會它的意思。提升閱讀不一定要去做題,但是必須保證每天的閱讀量??梢钥匆恍┬≌f、人物傳記,當然,切忌沉迷!等你讀到看著那些方塊字都能覺得每個字是有感情的的時候,那你把握閱讀的能力就已經足夠了,分數還是不高的話應該就是套路和審題的問題了,對這些問題每個學校的老師都會講的很充分,我就不贅述了。

        第四遍:是當一本書全學完后,結合教師的復習指導,把整本書再讀一遍。

        W:You drove all night?(↗)

        視頻中沒有其他乘客勸阻“瓜子哥”,亦無人拉開“西裝男”,著實讓人玩味。難道提醒一句“不要在車廂嗑瓜子吐籽殼”真的那么難嗎?或許一名乘客沒有足夠的力氣拉開怒氣揍人的“西裝男”,但兩人一起、三人一起,甚至全車廂的人一起出力,事情難道仍會發展到如此地步?是什么讓這些乘客如此“坦然”地觀看著他們的爭吵?

       ?。?、補充修改先評價,規范使用“我同意XX的觀點,但我還有補充......”、“我不同意XX的觀點,我認為......”

        4.集中利用資源優勢解決你遇到的問題。三人行必有我師,其實這也是對資源的一種闡述,有時候,最好的資源就在身邊,這個世界,方法總比困難多,可是很多人只迷戀有一個萬能的方法,能解決自己棘手的問題,可是一直到最后也沒有找到這個方法,原因是想法錯誤了。我們是不是應該審視一下自己,你的老師、同學、資料、同學手上的資料,有哪些值得你利用的呢?

        譯文:忖度德行如何,以便決定自己怎樣處理事情;估量自己的力量大小,從而決定該怎樣行動。

        典型題例一:(2012福建卷)運動中的賽跑與人生中的賽跑 馮驥才說“運動中的賽跑,是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內看你跑了多少路程?!?根據以上材料寫一篇800字的作文。

        第3自然段:總結正面的觀點,強調作用

        2、 符合社會主流價值觀的期刊,古今中外的經典名著。

        窗外西北風呼呼地吹著,聽在老陳耳里格外刺耳,躺在床上的老陳翻了個身,嘟噥了一句:“這該死的鬼天氣?!?

       人不可有傲氣,但不可無傲骨。

        乙:老實和聰明能為一個人兼而有之。

        “莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!?

        4.模擬訓練(2014年6月中旬)


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