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    陳涉世家練習題

    2019年05月13日 03:13

        一天天成人的你必須明白:你為父母而生,而不是父母為你而生;你為世界而存在,而不是世界為你而存在;你可以為自己而活,但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠,把世界當作家庭,把偏執當作執著,把任性當作個性,把乖戾當作性格,把放縱當作放松,把求樂當作求學,更不能把刻苦當作痛苦,把信任當作放任,把做夢當作圓夢。

        高危人群之一:早年創傷被壓抑、目前又被類似事件激活的學生

        E. 心里暗示:“我一定能集中精力完成任務”;“決不動搖!”……

        “一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的整體素質,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!边@是朱永新教授對于閱讀的認識。

        2002-2003學年的第一個學期,也就是我剛接上初二年級的地理,對這個年級的學生可以說是了解甚少。有一天在二班上課時,有一個男生不認真聽課,我把他叫了起來,給他提了一個問題,結果是可想而知了:一問三不知;問清了他的姓名后,就批評了他幾句,可他的神態卻是滿不在乎,為了刺激起他的自尊,我裝著生氣地說:“還**龍,簡直是一條蟲?!边@下子該生真生氣了,張口就說:“關你*事!”從教這么多年來,還沒有學生這樣對我在課堂上公然說出如此不文明的話,我立刻覺得我的人格受到了極大的侮辱。一種委曲油然而生,我走出教室,回到辦公室后就哭了。當然,事后該生受到了嚴厲的處理。

        我開始注意觀察他的言行,留心他的行蹤。一天下午的自習課,我發現陳江濤同學又沒在教室,他的同位悄悄告訴我,他又去網吧了。我怒氣沖沖地去找他,果然發現他在光線昏暗、空氣渾濁的網吧里,與魔鬼戰神作生死搏殺。神態那樣專注投入,以致老師在他身后站了好長時間,他都沒有反應。我拍拍他的肩膀,他回頭發現是我,非常驚恐,雖然戀戀不舍,但也只好跟我出來。

      親愛的家長同志們:

        例1:“我預感在這次考試中我將一敗涂地?!弊晕屹|辯:這種擔心有必要嗎?沒有必要!我認為這不是真的,除非我一點也沒有準備。此種擔憂有危害嗎?當然有!我這樣說易于使自己按照消極的期待生活,把注意力更多地集中在可能出現的消極后果上,而不是當前正在進行的考試上,從而使自己難以取得真正的分數。個人應采取怎樣的態度?要牢記:當前最重要的是有條不紊地搞好復習,既要對考試充滿自信,又要扎扎實實地做好各項準備工作。這就是自己應采取的態度。

        職業道德要高尚。教育的主要承擔者是教師。教育目標的實現、教學內容的操作,都離不開教師的辛勤勞動。但教師作用的發揮,教學任務的完成,固然需要很高的科學文化素質和教學技巧,尤其需要高尚的職業道德素質。教育者必須首先受教育,教師要完成時代賦予的使命,必須自覺進行世界觀的改造,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。加強職業道德的修養,忠誠社會主義教育事業、熱愛教育、獻身教育、愛崗敬業、教書育人、為人師表,應該列入首要地位。

       ?。ü适侣裕?

        十、人生最大的困擾是是非:有人說:有人的地方就有是非。是非讓我們感到苦惱不已,但是所謂“是非朝朝有,不聽自然無”,只要我們能夠做到不聽是非、不傳是非,何必爭來擾去,徒增苦惱!

        全國首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她說為了學畫,不僅上了大學,而且還到中央工藝美術學院進修;不僅買了許多書籍,而且還參觀了數不盡的畫展,聽了數不盡的學術報告??墒菂s從沒有意識到培養孩子也應該花時間,直到孩子因為空難導致身體嚴重的殘疾之后,她才開始真正學做母親,并且由于自己的努力,最終幫助孩子戰勝殘疾,成為被挪威人民贊譽的“中國英雄”。

        水桶定律是講,一只水桶能裝多少水,完全取決于它最短的那塊木板。這就是說任何一個組織都可能面臨的一個共同問題,即構成組織的各個部分往往決定了整個組織的水平。

        A.選擇一個空氣清新的地方,暫時放下或忘卻日常的學習工作,這是一種主動意識消除工作,對放松心情效果很明顯。

        認為教師也是一種職業一種提供衣食住行等生活必需的謀生的手段這實屬情理之中,但如果作為教師據此而滿足于一己私利,毫無社會良知與社會責任感,不求奉獻只愿索取,忽視由“小我”到“大我”的超級鏈接,讓自己因為蠅營狗茍而可悲地淪為精神和文化的侏儒卻又在意料之外了。

      古有孟母三遷,岳母刺字,今天有,相信以后還有感人肺腑的家庭教育的故事。

        回到家,我速去菜場買了一條黃魚,做糖醋的,女兒已經不想吃任何淡水魚蝦了。我同魚老板說:請挑最好的,孩子高考?!昂?高考太重要了,我不會騙你?!?

        對出現問題的學生,我們既要嚴加管理,同時又要有足夠的寬容,指點他們積極地矯正自己,不再犯錯。我們要清楚,人沒有一生順順當當的!

        要原諒這世界和自己。要告訴自己,我值得擁有最好的一切。

        “我一向不服輸,過去工作再苦再累我都能忍受,可近來不知何故我開始變得脆弱、多慮,常常是事情還沒開始做,便事先設想出多種后果,老是擔心教不好課程,擔心教學質量上不去,擔心最后考不過人家……總之,考不完的試,做不完的活,操不完的心,壓得我透不過氣來,整日惶恐不安、心緒不寧,幾乎無法正常工作和生活!”這段話反映出了當前在教學任務繁重,升學壓力過大,工作超負荷的現實情況下,許多中小學教師真實的生存狀態。事實上,對于教師心理存在障礙的原因,據國家中小學生心理康教育課題組調查,近五成受檢測的教師認為是由于“工作太累”,其中37%教師每天工作時間超過8小時。事實上,從調查數據來看,教師的強迫癥狀、人際敏感、憂郁化以及偏執傾向都比一般人群高,具體表現為一些教師有時無法控制自己的想法、與人交往不自在、容易猜疑等。

        三   

        “我的教育不為領導,不為職稱,不為榮譽,只為這就是我的樂趣本身?!痹谒磥?,對職業的態度決定了對生活質量的態度。如果把從事教師職業所帶來的煩躁、苦惱都看成生活的組成部分而不是職業本身所帶來的,就會從容很多。因為你會覺得是“為自己而活.而不是為別人活”。

        54.女孩是樹,把自己站成童話;女孩是風箏,放飛浪漫和牽掛?! ?

        C. 直立位。右臂向右側平舉后再上舉,頭不能動,然后左臂上舉,平舉還原,重復8次。

      瘦死的駱駝比馬大……撐死膽大的,餓死膽小的……不再是“大魚吃小魚”,而是“快魚吃慢魚”……對于趨勢的把握是一個創業者最重要的能力……高科技行業留給畢業生的空間已經很小……欲速則不達。在創業以前通過給別人打工而積累經驗是非常必要的……市場永遠比產品更重要……錢不夠花,怎么辦?第一,看菜吃飯;第二:借雞生蛋……

        二、珍視學生的成功。

        不一會兒,有人來了,一踏上這片土地,便四腳朝天,來不及爬起來,后來的人也倒下了。如果都是學生,也不會有多大的問題,倒霉的是校長也在其中,她為了找出問題,四處看看,終于在墻角找到了南南,大發雷霆,她真想一把把南南揪起,也許她嫌南南臟,便問南南是哪個班的,直接去找老師去了??梢韵氲嚼蠋煯敃r的無奈,老師很生氣,一波未平另一波又起。老師怒氣洶洶的把她趕回了教室。接下來的懲罰可想而知,叫家長,寫檢討,全校通報批評?;氐郊?,大人們不管是對是錯,反正都是竹筍炒肉 ,直到全身血跡斑斑,才為止。這個故事的主人公就是我,也許因為小,我把所以的責任都推卸到老師身上,于是在心里,我開始真的恨我的老師。

        4.尊重別人是一種美德,它會贏得認同、欣賞和合作。請你記?。翰蛔鹬嘏笥?,你將失去快樂;不尊重同事,你將失去合作;不尊重領導,你將失去機會;不尊重長者,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我。

        初步分析:

        專家支招

        壓力是身心對外界刺激和既定目標的自發心理準備。適當的壓力是為完成任務、達到目標必備的集中注意。但缺乏規劃的既定目標或過大的壓力都會對個體身心造成不良的影響。   

        1998年,侯晶晶以總分第一的成績考取南京師范大學外語學院翻譯學專業的碩士研究生;三年之后,侯晶晶又以方向總分第一考取國家級重點學科南師大教育學專業的博士研究生?!拔抑幌朐谀芰Ψ秶鷥茸叩酶h一些,為社會服務的內容更多一些”,侯晶晶這樣解釋自己執著的求學歷程。

        父母關系良好的 90% 84% 82%

        孩子不愛學習只是表面現象,背后一定有原因:是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

       一、馬太效應

        2.與學習的關系

        建國之前,毛澤東的詩詞幾乎都是在馬背上哼成的,—位外國人曾經說過:“一個詩人贏得了一個新中國”。從1927年到新中國成立,毛澤東留下的20多首詩詞,像宏大編鐘系列,鑄錄著—個艱難曲折而又燦爛輝煌的歷史。

        你所完成的工作里80%的成果,來自于你20%的付出;而80%的付出,只換來20%的成果。

        個人道德及思想意識的形成,其實就是學生形成了個人對社會、對他人的看法,就是學生形成了如何與他人相處的思想。此時,有的學生對他人形成不良的看法,于是有內向、不善交往傾向;有的學生過于外向,控制不住自己,干擾影響了他人,也影響了自己的學習,給班級管理造成一定難度。

        所謂目標,就是在行動之前先弄明白自己要的究竟是什么,最想獲得的是什么。

        實踐證明,創造條件讓家長參與賞識教育,是促使孩子形成自信、走向成功的催化劑。孩子園通過舉辦家長講座、設立家長專欄、個別交流、家訪等形式,可以幫助家長掌握孩子教育學、心理學的有關知識,讓他們了解到一些現代教育的特點和規律,從而學會了解孩子,尊重孩子,賞識孩子,理解孩子,掌握教育子女的方法和藝術。

        師:見過螞蟻嗎?

        下面有幾點提醒,供同學們取舍:

        人是一種高級動物,畢竟還是動物,是生物的一部分,雖然社會化特點突出,但其生物特征是不可忽視的。也許,一切的原因都有生物因素存在于其中,因此,分析好高二年學生生理特征是相當重要的。

        2.與學習的關系

        “沒有”,她點點頭。

        NO!一邊吃飯一邊看書,或利用吃飯的時間看電視、影碟,結果聲、光、景、情強烈地刺激大腦神經,分散了吃飯的注意力,影響食欲與消化,結果是引起胃腸疾患,營養不良!

        說到以前,我覺得這次談話有進步了,前幾次的談話,她都閉口不談以前,仿佛,那里有無盡的快樂和悲傷卻不愿與他人分享。

        5、 只要求孩子怎樣怎樣, 卻不注意自己的言行。

        這件事當然可以從很多方面分析其成敗得失,但這里要指出的是A老師的做法讓甲同學知道自已會了什么,取得了什么成就,B老師的做法讓乙同學越學越知道自已的不足,但效果卻截然不同,這就是時下很多專家都在研究的“成功教育”與“成功學習”。作為學生老是學而知不足,就會覺得自已這也不懂、那也不懂,結果會信心大減,而一個小小的成績,卻會使學生的身心得到愉悅,從而增加進一步探求的欲望,一個小小的提高,會使人感到意外的驚喜,從而增強對自已的信心。所以奉勸中學生朋友,在學習的過程中,一定要多考慮自已學會了什么,有多少進步,取得了什么成就,使自已身心愉快,充滿信心。


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