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    several什么思

    2019年05月13日 03:09

        那是個夜晚,我的一個很要好的朋友,一個很勤奮為了學習不要命的家伙,半夜他突然吼了出來“什么×高考,大不了老子上山打游擊去?。?!”我們全寢室的人都給他吵醒了,大家把燈打開,誰也沒有說話,想笑更想哭??墒俏覀兘K究沒有哭泣,并且微笑。因為我們快高考了,我們屬于理性類,我們有正當的事業要去奮斗。時間,比生命還重要,我們說明天有考試,于是關了燈,互相道了聲晚安,蓋好了被子,睡覺。想睡,可是我知道我們誰也沒睡,開心地咧嘴,笑著笑著就難過得想抽泣。

        * * 愛的力量是無窮的,班主任真的希望咱八班——這個美麗溫馨的家,多年以后再相聚時,洋溢著的會是那種每一幕都刻骨銘心的思念和回憶。

        中學生的學習生活比較緊湊,為了對付各類考試,在學校和家長的壓力下,整天圍繞著教科書或教輔讀物打轉,整天鉆在各種作業、練習題或試卷中。他們實際用來課外閱讀的時間很少,再加上受社會流俗和大眾傳媒的影響,很多學生對讀書興趣缺缺。蘇霍姆林斯基說過:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?!睘榱思ぐl學生讀書的興趣,我大膽揚棄一切束縛學生,不利于激發學生閱讀興趣的條條框框,引導學生放手摘,放心說,放膽評。為此,我鼓勵學生根據自己的閱讀興趣,自由組成閱讀小組。這一措施就像一把鑰匙,為學生開啟了緊閉多年的大門,一個嶄新的天地展現在學生面前。喜歡魯迅的人,組成了“魯迅小說閱讀小組”,喜歡莫泊桑的人組成了“莫泊桑小說閱讀小組”,喜歡李清照的人組成了“李清照詩詞閱讀小組”……就連喜歡武俠小說的人也組成了“金庸小說閱讀小組”。學生的閱讀熱情得到空前的激發,許多同學明確了自己閱讀的方向,并分類進行了課外閱讀摘抄。

        筆者多年在縣城高中教書,也多年從事班主任工作,面對的大部分是來自農村的學生。在這里,我就農村女高中生的心理作一些粗淺的探討。農村學生,特別是女生沒有城市學生那種天生的地域優越感,也缺乏一份開闊的視野,強烈的自信,甚至還有那么一份拘謹和羞怯。所以,農村女生與城市女生相比,與男生相比,在成才與發展的道路上將面臨更多的困難與障礙。她們要成就學業必須付出更多的艱辛與努力。這不僅是因為在一個有著幾千年封建傳統和以男性文化為中心的社會里女性比男性面臨著更多的壓力,也不僅是因為她們出身農門,現代社會和農村要求女性挑起事業與家庭兩副重擔,還因為她們在發展過程中必須不斷地克服自身的障礙與弱點。她們在歷史與現實賦予的多重責任中相碰相長,在個體生存狀態與客觀環境的交融中呈現出獨特的地域性別心理。

        救急篇

        有一名同學,在初中階段理科很好,到高中之后,父母希望他考上文科,他草率地聽從了父母的話,但自己學習文科沒興趣,成績下降,使自己很苦惱,怕自己考不上大學,通過我的幫助指導,使他消除了緊張的情緒,放下了包袱,學習成績也大幅度提高了。

        同學們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上,請堅信,我們將和你們同行,因為我們對你們的愛是那么深沉和執著! 我把新年的祝福和希望,悄悄地放在將融的雪被下,讓它們,沿著春天的秧苗生長,送給你們滿年的豐碩與芬芳!

        話雖說得輕松,做起來就難了。高考畢竟是人的一生中最重要的事情之一,對于身陷其中的孩子來說,不僅是對知識的檢測,也是對心理素質的考驗。高考的前兩天,女兒突然對我說:“媽媽,我害怕?!甭牭竭@話,我的心幾乎提到了嗓子眼,但我立刻讓自己鎮定下來——她亂了陣腳,我可不能!我握起女兒的手說:“12年來你努力了嗎?”女兒幾乎是含著眼淚地點著頭?!澳悄阌泻蠡诘氖虑閱??”女兒又堅定地搖了搖頭?!斑@些年來,你比別人多做了多少卷子,多熬了多少夜,多吃了多少苦,多著了多少急,媽媽心里是有數的。無論你考上哪所學校,你都是媽媽的驕傲,媽媽以你為榮。再說了,這些年你是靠自己摸爬滾打拼過來的,你的基礎很牢固,你沒有理由不相信自己,是不是?”聽到這,女兒一下子抱住我,重重地親了我一下:“媽,謝謝您,我又有信心了!”

        五、強化閱讀的理念

        五十,成功的方法多種多樣,別不接受你看不慣的方法。

        生:班上太吵,煩死人了!靜不下心來看書。

        第二,預習可以提高復習效率。每天上課之前都要對老師即將講的內容有明確的認識,提前預習老師上課要講的專題,做到心中有數,明確自己的難點和重點,上課時有張有弛地配合老師的節奏。如果講卷子,也一定要做過,這樣對自己不會的題印象才深刻,課上抄老師的答案是沒有什么實際意義的。

        其次出現自信與自卑并存的尷尬境況。農村女生在讀小學和初中時一般學習成績比較優異,備受老師、家長的寵愛與呵護。比起同齡人,并不一帆風順的經歷,相對貧瘠的物質精神,沒有任何優越感的社會地位和要強好勝的心理,使她們對自己的要求很高。她們性格開朗、自信,扎實上進,有高度的責任心。她們愛表現自己,這表現欲望甚至比城市女孩更強。所以,在各種競賽中,農村女生都會脫穎而出。特別是在體育競賽中,她們拋棄了害羞,堅定地跑在前面??傁嘈抛约壕褪巧綔侠镲w出的金鳳凰。

        升入初中后,課程種類增多,難度加大,對自學能力要求較高。因此,如何盡快探索出一套適合自己的學習方法,提高學習效率,決定了你能否在學習中占據主動地位。

        九,別為你自己和別人下定論,無比重要。你所看到聽到的可能只是一面,為這個失去可能的朋友,很不值。

        積極的自我暗示是克服過度緊張、焦慮的好辦法。經常暗示自己"我有足夠能力復習好"、"考試時我必能正常發揮"、"功夫不負有心人"、"我一定能成功"等,在日常行為上也要"裝出"一付深沉穩重樣,定可獲得出其不意的好效果。

        在這里,我再次鄭重地向這3位同學道歉,也把下面這些良言送給你們,送給所有我的學生:

        3. 家庭規模發生明顯的變化,呈現出小型家庭化的趨勢。隨著社會的現代化,家庭的規模和人數均呈縮小趨勢,特別是獨生子女的出現,使家庭規模進一步縮小,由原來的大型家庭模式,逐漸演變為五人或三人左右組成的家庭模式,即第一代獨生子女出生之前,每個家庭基本上是有數量較多的孩子的。但隨著獨生子女的出現,不少家庭變成由五個人左右組成,也有由三個人組成的核心家庭。。由于人們生育觀念的改變,獨生子女政策的限制(特別是城市),以及考慮到孩子出生后帶來的各種負擔,許多夫妻生了第一個孩子后就去領了獨生子女證,使家庭小規?;?,構成一個“獨生子女家庭”。

        美麗的都是那么短暫,那么稍縱即逝,時間,轟隆隆的開走,帶走了所有的快樂和笑臉,帶走了所有的甜言蜜語和歡聲笑語,留下無盡的傷痛和空白。那么巨大,那么可怕。

       中學生的考試恐懼癥,有學校的原因,也有家庭和社會的原因,全社會都要對中學生進行心理減壓。作為學校和老師,首先應該改變對學生及學生考試成績的態度和看法。傳統的教育理論認為,在教與學的過程中,教是矛盾的主要方面,學生必須首先適應老師和教學,現在看來這個傳統已經受到挑戰。學生在教學過程中的地位應該強化,教學也要充分尊重和適應學生的心理成長規律?,F在都在強調人性化管理,學校教育也要實現人性化,突出以人為本,以學生為本。老師應該更多地站在學生的角度,站在符合青少年心理成長規律的立場上看待教學和考試,不能單純以考試成績評價學生,盡量在學校里營造一個輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒了孩子們應有的笑聲。

        六十一,別抱怨四級六級之類的東西,那是證明你能力的很好的東西。

        反省昨天,把握今天,計劃明天;認識自我,戰勝自我,超越自我。要落到實處。

        中學時代是打基礎時期,將來從事何種事業還沒有定向,對每個中學生來說,今后的生活道路還很長,各人將來將從事什么職業,在什么地方工作,都是難以預測的,一個較成熟的青年,總是先考慮立業,后考慮成家。而且隨著時間的流逝,生活的變遷,各人的思想感情將不斷發生變化。中學時代的山盟海誓往往經不起現實生活的嚴峻考驗,中學時代的早戀十有八九不能結出愛情的甜果,而只能釀成生活的苦酒。

        文科學生,大學四年,往往是同歷史上最激動人心的一些事件和人物交往,在同古今中外的大師“會談”,你們知道了蘇格拉底審判,知道了馬伯利訴麥迪遜。知道了“大憲章”等等。你們還可以評點孔、孟、老、莊,議論柏拉圖、亞里士多德,甚至“舍我其誰也”。大學的文科教育,往往會使許多人從骨子里更喜歡那種激動人心的時刻,甚至使人膨脹起來,但這不是,而且也不可能是絕大多數人的生活,只是學院中想象的生活,我們每個人都只能生活中日常的瑣細之中。

        12.沒有有效的學習方法。

        5、〈〈牛氓〉〉

        最初接觸語文是在學前班。那時候的我就一個不懂事的小孩,上學對于我來說跟玩沒多大區別。事實上也的確沒有區別,沒有作業,沒有考試,老師課堂上教我們拼音字母就一大塊教案圖片往黑板上掛,我們在她刻意稚氣化的聲音帶領下扯著喉嚨朗讀,感受那些陌生的發音從自己的嘴里蹦出來的奇妙,暫且不論發音是否準確,那種新鮮的感覺很有自我創造的滿足。我不禁想起了美學課堂上老師說的,人之所以獲得審美的愉悅感,是因為他在審美對象身上看到了自己,證實了自己的能力——我們愛上了自己被肯定的感覺,所以就愛上了讓自己被自己肯定的審美對象?,F在想起也許就是這種新奇的感覺,這種類似審美的愉悅感,這種被自我潛意識里肯定的心情,讓當時的我對學語文充滿了興趣,也讓我對小學的學習充滿了期待。

        例二:李××,男,17歲,高一某班學生。入校后,在學習紀律各方面表現都較好。唯一讓老師同學頭痛的是他的個人內務衛生,在宿舍里,凡是屬于他轄區范圍的,不管是紋帳、被子,還是衣服鞋襪,可用“臟、亂、臭”來概括,嚴重的影響了整個宿舍的舍容舍貌。為此,他所在的宿舍在學校的內務衛生評比中,已經掛了幾次“黃牌”,有一次還被拍了照當成“臟、亂、差”的典型曝了光。舍友們在多次勸說警告無效的情況,忍無可忍,向班主任提出開除其“舍籍”的要求。對此他也深感苦惱,郁抑不安。經了解才知,原來在家里從小到大從未做過家務,日常生活的一切不論是大事小事,全都是媽媽一手包辦,他唯一的任務就是學習。到現在上了高中,因為是住校生活,所以每天換下來的臟衣服都是集中起來,每周周末放假時才拿回去給媽媽洗的。對此我們做教師的也不得不感嘆家長們的“愛子”之情。以上出現的各種現象而引發的各種心理問題,如果得不到及時的解決,而此時學校、老師、家長,過急過快的提出超過其心理承受能力的要求,會造成新生們情緒上的混亂,使他們很難能安下心來集中精力學習。而中學生由于身心發展的不成熟,又決定了他們尚未具有足夠的自我調節能力。因此,幫助他們盡快地完成從初中生到高中生的轉化,顯得尤為重要。

        那夜,我在床上輾轉反側,怎么也睡不著,聽到旁邊也一陣陣地有動靜,抬頭一看,原來是妻子,她也睡不著,正在不停地抽泣。

        事情就是這樣,一直想做個挺牛的不學習就能考上北大的人,可是現實再三告訴我們,那是不可能的?選可是,即使有再多的作業再多的試卷,我總是一點兒都不覺得煩?,F在想想,那時的我多幸福??!我還有希望,哪怕是自欺欺人的希望,總是比高三結束后的絕望要好得多。至少,我還有懸念,我還可以為自己的理想再去努力,我還有機會。

        答:一個人在任何年齡都可以學哲學。在不同的年齡,學習的方式和感受是不同的。黑格爾說過,對于同一句格言,少年人和老年人會有很不同的理解。不過,就哲學是愛智慧而言,我覺得中學和大學低年級是開始學哲學的最佳年齡。有一本書的書名叫《孩子都是哲學家》,我很贊同這個說法。愛智慧開始于好奇心,而孩子的好奇心是最強烈的,面對一個全新的世界和人生,他們什么都要問,其中許多是真正哲學性質的。只是在小學時,年齡太小,好奇心雖然強烈,理性思維的能力畢竟還弱,應該鼓勵孩子的自發興趣,但不宜于正式學習。到了中學階段,可以開始正式學習了。所謂正式學習,也不是一本正經地讀教科書。在古希臘時代,蘇格拉底整天在街頭與人聊天,最喜歡聽他聊天的正是一些高中生、大學生年齡的人,他也最喜歡與這樣年齡的人聊,認為他們的心靈是最適宜播下哲學種子的沃土。就在這樣的聊天中,這些青少年學到了哲學,其中好幾位成了大哲學家,柏拉圖就是其中的一位。

        生:像我這樣的還能是“黃金”?您別蒙我了。

        是知道外面的黑,臟,丑陋之后,還要說出這樣的話。

        這些高三學生常見心理問題及個案足以表明,有相當一部分中學生存在著明顯的心理與行為問題。大致有兩類:

        正如有一條廣告中所說過的:“世上有無數個門,不是每一扇門都打得開,也不是每一扇門都打不開?!边@種認識越深刻,情緒就越穩定。高考復習含量比較大,對知識的掌握和運用經常出現困難,學生容易在學習過程中因缺少成就感而喪失信心。作為家長,要經常鼓勵孩子,給他們以充分的信任,要經常對他們說: “你盡力了,就是好樣的!”、“你盡力了,就會無怨無悔!”要告訴孩子:每個考生都有考試焦慮,不光是你。你要做的就是不要把情緒不好當作自己不努力的理由,盡量減輕對自己內心緊張的關注,而把心思放在自己的學業上去。

        44、“忠誠”是美德,但忠誠變得愚蠢,就顯得可笑;

        五、看一看,議一議

        您還記得我們學校的“辦學理念”和“辦學宗旨”嗎?“育人為本,全面發展?!薄盀閷W生全面發展奠基,為學生終身成長鋪路?!笨墒?,您看中的只是高分。如果說在您的眼里分數低的學生是不合格的學生,那么,在中國教育的眼里您就是不合格的教師!一個違背國家教育理念和教育方針的教師怎能稱得上合格的教師?我清楚地記得陶行知先生說過,在教師的教鞭下有瓦特,在教師的冷眼中有牛頓,在教師的譏笑里有愛迪生。退一步講,就算我們成不了瓦特,成不了牛頓,成不了愛迪生,但我們當中肯定有工程師、教師、醫生、總經理、大老板,等等。我們學校歷年上本科線的就那么幾個人到十來個人,而祖國的建設需要的是各方面的人才,無老師,您那樣做對得起祖國和人民嗎?無老師,您真的錯了,錯得一塌糊涂!

        要有放棄的心態——

        NO.6:父母不和

        許多考取清華、北大以及其他名牌大學的學子總結出的高考復習方法,也許對我們會有啟迪。

        “聰明的教師總是跟在學生后面;愚昧的教師總是堵在學生的前面?!贝_實如此,教師在教學過程中,對于學生中出現的非正常心理狀況,應該引起足夠的警覺,將一切不良后果都扼殺在萌芽狀態之中。我在教學過程中,就遇到過類似的情形。在我所任教的班級中,有一個學生因為家庭貧困,穿的破破爛爛,學習成績也不好。不過這個學生有個優點,他的集體榮譽感很強,班級里有什么活動,最累的活都由他自愿承包,毫無怨言。但有一段時間,我發現他的情緒很低沉,天天耷拉著腦袋,對誰都愛理不理的,有時還在課堂上搗亂。我對這一反常情況很納悶,通過了解,清楚了緣由。原來班級里有個大款的兒子瞧不起他,且當眾羞辱他,說他“沒用,學習差,熊包”等,使得原本脆弱的他更自卑了,從此一蹶不振,想破罐子破摔,甚至想找那個同學報復。了解到這個情況后,我找他談心,從談話中得知,他非常想好好學習,無奈底子太薄,心有余而力不足。家庭困難、學習差,再加上同學笑話看不起他,便自暴自棄,進而想輟學。于是我耐心地開導他,告訴他“千金難買少時貧”,只要努力,肯定能學習好。我利用業余時間輔導他的各科文化課,同時成立了一個幫教小組。通過自身及同學的幫助,這個同學進步很大,期末考試居全班中游水平。第二年的中考,如愿考上了師范。如果我不及時發現苗頭,了解情況,積極解決,相信這個同學的人生又會是另一番模樣。

        茅侃侃講述的是他的一個游戲故事,這個游戲的玩家都是全副武裝的人員,這是茅侃侃和他的團隊傾力打造、即將推出的真人游戲,地址就在北京市石景山區的雕塑公園內。大約有4萬平方米的場地面積。

        神舟六號的發射成功,使得舉國歡慶,世界矚目,極大地振奮了中華民族的精神,又一次證明了中國人民的高超的智慧與創造能力。神六,凝聚了無數科研人員的心血,是一個龐大而復雜的系統工程,是各種高精尖技術的結晶。每當從電視上看見神六帶著威武雄壯的尾焰,沖天而起的畫面,有多少人被感動得熱淚盈眶??!

       ?。?)充滿自信的習慣。自信就是相信自己能把事情做好。自信和自卑往往一念之差,積極心態看待自己就是自信,消極心態看待自己就是自卑。要幫助、鼓勵孩子從小事做起,不要提出過高目標,從一件件事情的成功中樹立自信,不能輕易打擊孩子,孩子最缺乏的是鼓勵和贊揚。

       ?。?)利人利己的習慣。

        現在他已經被錄取清華的航空航天專業,我們祝愿他的美夢成真!

        同學——朋友,如果你正撐一支長篙向青草更青處漫溯,那么就請靜下心來看看:

        在激烈的競爭氛圍中,一些高三學子存在這樣一種心態:別人學到多晚,我就要學到多晚,仿佛只有這樣才能讓自己感覺沒有輸給別人。這種想法往往會導致盲目地“開夜車”,很不利于正常的復習備考。因此,高三學子應該系統地安排自己的學習,不要受別人的影響,不要與別人比學習時間的長短,而要比學習效率。要在精力比較充沛的情況下自己決定學習時間,有條不紊地安排生活和學習。在身體允許的前提下,可以根據實際情況適當加長學習時間,但如果影響了白天的學習效率,就要馬上調整。

        要讓班主任的教育深入學生內心,班主任的威信極其重要。班主任要對學生進行心理上的調節,一個先決條件就是學生應認可老師。師生間一切相斥的,不相融洽的因素,都會讓班主任的心理調節教育起不到應有的作用


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