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    2019年05月13日 03:09

        五、強化閱讀的理念

      

        2.學會思考,讀而不思則惘。法國思想家盧梭在談自己的讀書經驗時說:“讀書不要貪多,而是要多加思索;這樣的讀書使我獲益不少?!弊x書就是要在別人思想的幫助下,逐步建立起自己的思想。如果沒有思考,不加辨別,“你從肯定開始,必將以問題告終”,相反,如果勤于思考,善于質疑,“從問題開始,則將以肯定結果”。

        總而言之,筆者在組織班級教育活動時,堅持三條原則:(一)指導學生關心、幫助他人,從中看到自己身上好的方面在他人身上的體現,重新認識自己。(二)給學生獨立自主的權力,凡是學生自己能做的事情,在指導的前提下,盡可能放手讓他們去做,當然放手不是撒手,指導不是包辦。(三)輔導學生開展形式多樣的比賽,在比賽過程中給予學生自我教育,比賽有兩種,一是自己與自己比,二是自己與他人比,通過比來發現進步,增強自信心。

        七、不要在同事面前說別的同事,因為你們都是一根繩子上的螞蚱;不要在上司面前詆毀同事,因為上司遠遠比你聰明;不要在同事面前表達對上司的不滿,因為這是他最好表達忠誠的機會;不要在更高的上司面前投訴直接上司,因為他們合作的利益遠遠大過同你。

        還記得高一開學的時候嗎?那時,得知小娜當了課代表,我就問過你,為什么你選她?你說“我對你們都不熟悉,我去看了你們的檔案,就先試用她吧?”其實,我暗暗地去看了她的中考成績,她只比我高一分!可是既然你已經選擇了她,我也無話可說了!我的語文中考分是我們學校第二名,我是帶著所有對語文的激情,帶著所有對語文的美好設想,帶著所有對高中的期望走進求是,走進高中生涯的!曾經,語文是我最引以為豪的科目,曾經,我對語文注入了無數心血,曾經,我為了語文可以放棄所有!可是……

        這只是大致的情況,男生與女生進行比較,生理上女生已基本成熟,男生相對可能會慢些。如果是農村中學,營養水平較低的話,也可能差距較大。

       第一課非常重要,既關系到新老師在同學們心中的形象,又直接影響他們今后的學習興趣和熱情。一定要精心準備,一炮打響,讓學生在很高的層面上重新認識語文課的不可替代的價值,并從此“死心塌地”的愛上語文。這便是語文教學成功的第一步——甚至是一多半了。

        回到單位,去年高考的一位家長好友來電,說今天上班路過某中學考場,看著被高考煎熬著的家長們的神色,我真想大哭一場……

        閑暇即空閑,它首先是一種生活方式。閑暇不等于“課余”,“課余”是課堂的延伸,通常情況下,我們所說的“課余”的活動發生在校園內,而且多數是在教師指導下發生的。而“閑暇”則不同,閑暇時的學生不在校內,閑暇時學生已做完了所有的家庭作業,沒有多大約束甚至完全沒有來自師長的約束,他可以自由支配時間,他可做事也可不做事,這樣的時間才算得上閑暇。一個學生中學階段到底有多少閑暇?有人曾粗略地估算過,由于法定假日的增多加上固有的寒暑假,一個中學生一年差不多有160天閑暇,按每天8小時計算,6年竟達到7680小時。7680小時就是7680小時學生個體活動空間。這7680小時的自由活動時間也是釋放、開發學生主體潛能的良好時機。但是這個釋放、開發是正、負向的,它可以向積極的、健康的、向上的方向發展,也可以向消極的、萎縮的、病態的方向發展。因此,中學生的閑暇是培養中學生健康、向上的人生觀、世界觀的重要時機,但是,由于缺乏有效的引導,許多中學生面對如此富余的時間,無所事事,無所適從,“沉溺網吧”、貪迷電視,令家長十分擔憂,因此,引導中學生合理度過閑暇生活十分必要。

        感冒:可服用感冒清熱沖劑或用藿香正氣水,每次5至10毫升,一日2次。

        師: “你們的父母知道嗎?”

        對青春期思想上易產生問題的方面可組織學生進行專題討論,讓學生明是非,如"為什么中學生不能早戀?""當有早戀傾向時怎么辦?""什么樣的婚姻觀才是健康的?"等等??砂涯信珠_,就一些較敏感的話題指定專門的人組織探討,以防有些話題說不出口而影響教育效果。"婚姻的理想"和"理想的婚姻"應成為中學生青春期教育的一個重點,包括"結婚的理想年齡"、"理想的婚偶"、"理想的家庭模式"等問題都應認真討論,組織者可聯系現實生活中幸福與不幸的婚姻例子教育學生,以達到最好的教育效果。青春期的思想教育應放開一點,大膽一點,過去進行青春期教育時欲言又止、"猶抱琵琶半遮臉"的做法已不適合思想開放的現代中學生。

        第二、理智分析試卷,正確對待考試成績。無論考的成績如何,都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目,應寫出自己是如何理解運用所學知識的;答錯了,要找出原因,錯在那里,為什么錯?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績,我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

        二、我的思考兼及對你們今后行動的建議

        第五、記帳。你的學習一定要有一本帳,你什么時候做得好,記下來,什么時候錯了題,記下來(注:帳本上只記“今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語,記錄好;幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上,把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上,以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點,你一定要學會并能熟練掌握。

        6.間隙時間聽聽音樂、唱唱歌、看看喜劇。

        如何預防學習疲勞

        你問我,你早戀了,該怎么辦?我的回答:“輕輕地我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩?!?

      

      

        38.我們已經長大,就像童年時的紅蜻蜓,都在夢中飛翔?!    ?

        七十二,每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

        零和游戲原理之所以廣受關注,主要是因為人們發現在社會的方方面面都能發現與“零和游戲”類似的局面,勝利者的光榮后面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。從個人到國家,從政治到經濟,似乎無不驗證了世界正是一個巨大的“零和游戲”場。這種理論認為,世界是一個封閉的系統,財富、資源、機遇都是有限的,個別人、個別地區和個別國家財富的增加必然意味著對其他人、其他地區和國家的掠奪,這是一個“邪惡進化論”式的弱肉強食的世界。

        “考不上大學沒出息,對不起父母,父母很辛苦,省吃儉用供我讀書。今后找不到工作怎么辦?”

        C. 梳理知識。抓住知識間的聯系,理清條理,編出綱目。

        教育是三分教,七分等?!暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下,不管它,很快就會沒事,若總去撓,卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會好,施加外力只會適得其反。

        三、教師要以身作則,注重身教。

        俗話常說:養兵千日,用兵一時,經過長時間的高考復習,作為高三學生的你,面臨高考,又有哪些是必須注意的呢?

        早餐:桃仁紫米粥(桃仁、葡萄干、紫米、粳米、蓮子)。熱牛奶、果醬面包、三鮮蒸蛋羹(蝦仁、肉末、火腿、雞蛋)、清炸雞泥腸。

        早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情地刺傷。教師應給學生正確的思想引導和并對學生進行適當的青春期教育,使他們不陷入早戀的誤區或更早地從早戀誤區中走出來,品嘗青春的快樂。

        我們中國的家長和孩子都很悲哀,我們都有——個共同的理想一—上大學,但真到了該上大學的那一天,我們才發現, 我們卻不知道該上什么大學,更不用是該學什么專業了,當然,我這里說的并不是目不識丁者,而是有一定文化素養的人。

        不過幸運的是高中,我和我的同學遇到了一位很好的老師。這位老師有別于任何一位之前教過我的語文老師,她很特別,她在開學之初就跟我們說,上她的課不喜歡聽的話,可以看別的文學書,她一定不會干涉,只要我們覺得對自己有益?,F在想起她的話還是會感動,這樣的話在大學老師口里說出不算什么,但一位高中老師說出來,卻難能可貴。她說了,也的確做到。上她的課,總有一種如沐春風的感覺,因為她是一個北方來的老師,身上有一種南方老師少有的豪爽性格,大大咧咧地笑,有什么說什么,我們都被她的性格吸引,有時似乎看著她在講臺上都覺得是一種享受,有了這種感覺,誰還會愿意落下她的課?這或許就是語文教育心理學上說的教師本人的魅力作用所在吧。另外,更重要的一點是她絕不會照本宣科給我們念參考書,她的課文分析講得不啰唆,該講的點到為止,她更愿意把課堂的重心放在基礎上,例如字詞的積累。還有一點很特別的是,她讓我們每周寫日子,剛開始大家還不是很放得開,大部分人還按以前的框架寫些應付了事的空話。但老師卻沒有應付我們,她每周都挑出兩節課給我們分析周記,還挑了一些她認為好地念給我們聽,我們第一次聽她念都瞪大了眼睛,因為她念的那些實在不是傳統意義上的好,純粹搗亂搞笑的,最多只能說很真,很有個性??伤覀冋f她就是要我們放開寫,寫什么都行,怎么寫都行。慢慢地,在她每星期不斷地肯定下,我們都放開了,我們的周記內容越來越豐富,也越來越有個性,大家不但每周期待著被老師念出自己的作品,還私底下互相傳閱周記本,有些同學還開始嘗試寫長篇小說,班里開始了讀文學作品的風氣。這在我們那個很重視短期功效的重點中學來說,這種學習氛圍真的很難得。在這種變化下,我才第一次感覺到自己在學一樣有趣而有用的科目。

        一、“問題家庭”現狀調查。

        1.高二學生的生理特征歸結如下:

        高考第二天:沖刺食譜設計原則:應有充足的體力及營養保證。

        蘇行就是這樣一個學習優秀的學生,他的應對方式是:壓抑,回避,他唯一的方法就是把自己關在房間里,逃離外界的壓力。這樣下去很大的可能是形成孤僻的性格,與他人難以相處,難以適應新的生活,這的確就是心理問題了?! ?

        5、 只要求孩子怎樣怎樣, 卻不注意自己的言行。

        2.學會思考,讀而不思則惘。法國思想家盧梭在談自己的讀書經驗時說:“讀書不要貪多,而是要多加思索;這樣的讀書使我獲益不少?!弊x書就是要在別人思想的幫助下,逐步建立起自己的思想。如果沒有思考,不加辨別,“你從肯定開始,必將以問題告終”,相反,如果勤于思考,善于質疑,“從問題開始,則將以肯定結果”。

        生:班上太吵,煩死人了!靜不下心來看書。

        復習時先看書,當然比嘗試回憶容易,但不能留下深刻的印象,效果往往不好。而嘗試回憶,有一個追思過程,主動概括上課的主要內容,一旦想不起來還要千方百計的尋找回憶線索,要動腦筋。一個經?;貞浀膶W生不僅記憶力大為增強,而且養成了愛動腦筋的好習慣。

        十,如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習,別在意,大學里一個人是正常的,你覺得孤獨?你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間,所以別以為你沒有朋友。

        六十七,喜歡一個人,就勇敢的告訴他或者她,大學是學習的地方,但是我理解愛情的力量。追求你真正愛的人,只要自己認為值得,那就是值得的。

        進入高中,學習壓力增大,緊張的學習和頻繁的考試讓有些同學變得抑郁,煩躁,對自己喪失信心,整天困擾在考試失敗的臆想中不可自拔,這就是所謂的“考試焦慮癥”,它嚴重影響著大家的學習。高考日漸逼近,我們該如何擺脫這種不良情緒呢?

        所以,家長若想激勵孩子在學習上取得更好的成績,最好的辦法不是贊揚他們聰明,而是鼓勵他們刻苦學習。

        師生溝通的心理基礎

        路途漫漫,我將永不放棄追求夢想的希望!求是在發展,我將乘著求是的風帆快速遠航!

        你們好!

        七十二,每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

        久有凌云志,重上井岡山。千里來尋故地,舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路人云端。過了黃洋界,險處不須看。(《水調歌頭?重上井岡山》1965年)


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