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    2013年高考0分作文

    2019年05月11日 03:45

        【張老師預測2015中考題目3】:

        教會學生樂觀地看問題,樂觀地面對生活、學習,樂觀的面對人生。

        “咬定青山不放松,立根原在破巖中”,翠竹有心扎根破巖,才有了“任爾東西南北風”的灑脫堅毅。人亦如此,讓心靈扎根,目標在前,才有了拼搏的動力。

        他沉默了一會兒,突然臉色放松了

        四、忌不夠典型

        譯文:以人民的快樂為自己快樂的人,人民也會以他的快樂為自己的快樂;以人民憂愁為自己憂愁的人,人民也會以他的憂愁為憂愁。

        【誤用】常被誤認為是“害怕發表言論,不敢說話”或“危險的言論和行為”。

        145、筆記要便于看,要經???,這是又一本教材。

        73. I promise you that if you let me have your cat, I’ll permit you to take my dog away, though my parents would not allow us to do so. 盡管父母不會允許我們這樣做,我也向你保證,只要你讓我要你的貓,我答應你可以把我的狗帶走。

        外。夕卜。太陽快落的時候算一卦,就是外?莫名其妙。   

        181、體悟好往屆高考題,觸類旁通。

        一九一九年曾到日本,一九三零年曾到美國,一九三五年又到蘇聯,受到世界戲劇界的尊崇。與蘇聯的斯坦尼斯拉夫斯基、德國的布萊希特并列為世界戲劇藝術三大表演體系的代表人物,成為蜚聲國際的世界名演員。

        四季聽雨,傾聽這雨的精靈帶來的天籟之音,便擁有了一顆最純真,最美好的心靈。

        I(↗)live in the city.(隱含著在場的其他人不住在城里的意思)

        續寫文,要聯想;人不變,事要變;新時間,新地點,新人物、新事件。變原因,變環境,變故事,變人稱。新發展,結果變。合情理,出意料;故事妙,主題好。

        指導老師:邵晶晶

      童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品,通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。其語言通俗生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。它豐富的幻想、想象和夸張的手法,曲折動人的故事情節和淺顯易懂的文字很容易吸引讀者。中考采用童話體寫作,不但自己駕輕就熟,能使作文增色添彩,而且會使閱卷人感到耳目一新。那么,如何采用童話體寫好中考作文呢?

        請問,這兩個句子中,那個更好造?

        我們渴求的一切皆起源于此,起源于“仰望星空”的美好夢想,起源于“不忘初心”的真心堅持,更起源于“路在腳下”的毅然前行?;蛟S,更多世俗的目光會淺薄地聚焦于最后的結果,但我們不能如此?;蛟S,更多的凡夫俗子會幼稚地迷戀于坐等偶然之成的感覺,但我們必須剝離從眾的盲目、把握生命的必然。唯有讓積極主動的必然行動戰勝消極保守的無謂等待,我們才能真正知曉未來的方向,開啟成功的命盤。

        為心靈的園地注入信念的水分,長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何,才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個人得如何,才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道,惟有擁有信念,方可堅信自己,方能重建垣墻,修復夢想!她做到了,因為擁有信念,她放棄自己的百萬家財;因為擁有信念,她勇敢地當上村干部;大雨中為村民修建房屋,疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想,因她的信念而發芽,茁壯成長!夢想路上攜手信念同行,我心便是風景最美的園地!

        例如下面這篇同學的片段作文,作者表現出的寫作態度相當認真,思路清晰,語言通順,有較好的寫作基本功。尤其值得稱道的是,作者有著良好的結構段落的意識,首括句和收束句運用精當。就高考而言,從理論上講,應能獲得較高的基礎等級分。在發展等級方面,作者力圖追求的是“有文采”。為此,他寫了兩組共十個排比句,顯示出較為開闊的聯想能力和豐厚的知識積累??墒?,具體到語言,就有點捉襟見肘,出現了這樣那樣的不足。同學們可以對照自己想一想,如果我們不在發展等級方面做主動的強化訓練,那么,即使高考臨場時十分認真,能獲得理想的發展等級分嗎?退一步說,能獲得理論中的較高的基礎等級分嗎?高考如此,對于競賽作文、文學創作,不更是如此嗎?

        知。矢口為知。矢,箭也。也就是說,一開口說話,就要直指事物的本質,一語中的,這才叫知。否則,多嘴多舌,不著邊際,自覺知之,其實不知,亂說而已?! ?/p>

        同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調,在不同環境和條件下重復

        釋文:商湯王刻在洗澡盆上的箴言說“如果能夠一天新,就應保持天天新,新了還要更新?!薄犊嫡a》說:“激勵人棄舊圖新?!薄对娊洝氛f,“周朝雖然是舊的國家,但卻稟受了新的天命?!彼?,品德高尚的人無處不追求完善。

        這則故事寓有中國人處世的哲理:別人的短處可以彰顯我們的長處,我們的長處也可以“承托”別人的短處,這樣彼此都有好處。推而廣之,這是一種競爭中“雙贏”的智慧,而這在現代社會中尤為重要。

        語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累:語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞,在閱讀理解方面有杰出的見地,在說話方面有超出他人的見識等??傊?,他們由于見多識廣而語文根底厚實。

        沐猴冠冕:比喻虛有其表,形同傀儡,或是譏嘲為人愚魯無知空有表面。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。

        那么,何必做一個被動等待的默然者?為何不去做一個主動出擊的勇敢者?當我們真正走上了這條追隨夢想而非幻象、期待奮斗而非巧合的道路,就會發現:卸掉了華麗的油彩與精心的偽飾之后,成功之人的手中,攥緊著必勝的自信,成功之人的臉上,寫滿了生命的必然。

        8、昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

        because of +n /doing sth 因為… be stressed out 緊張

        閱卷老師往往每天都要評閱成千上萬的高考試卷,很容易造成精神疲勞。所以,考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔,自己工整美觀,給人的第一感覺賞心悅目,這樣即便作文水平一般,高考作文分數也不會太差。

        invite sb to do sth 邀請某人做某事

        遍嘗人間百味,辛酸與苦澀猶為人所不喜,然而沒有人能一生逃離辛苦。面對不同種的“辛苦”,失敗者品嘗自己的辛苦,怨懟而后悔;成功者感激他人的辛苦,繼續甘于前進。與其哀嘆自身的不幸,不如著眼于他人,用感激之心將辛苦日子加以調劑。

        【教師下水作文2】

        言行不妥“對不起” ;慰問他人說“辛苦” ;迎接客人說“歡迎”;

        【釋義】沒有不干的事,指什么壞事都做。

       ?。ǘ┨鎿Q局部意義的成語

        我以為這件事可能就過去了。然而并不是這樣。(過渡段)

        15,五毛和五毛是最幸福的因為他們湊成了一塊。

        12.魑魅 chī mèi(古代傳說中山林里能害人的妖怪,魑魅魍魎:比喻各種壞人)。

        不必說落葉與秋雨的關系,不必說燕子與春天的關系,只說一陣風和一場雨的關系,其中可能就蘊涵著深刻的哲理。人際關系也是一個氣象圈。

       ?。ǘ┲黧w部分:第2自然段:擺出“具體的現象”,并歸納出普遍現象

        惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。

        猴于爬梯 —— 一躍而上

       ?、趧t勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量?!读鶉摗?

        他一直行走在他的路上,正如他輕哼的那首《一路向北》的歌詞:我一路向北,離開有你的季節,你說你好累,風在山路吹,過往的畫面全都是我不變……

       ?。ㄒ唬┛偲鸩糠郑旱?自然段:引用材料和他人的相反觀點作鋪墊

        猴屁股扎蒺藜 —— 坐立不安

        在相對落后的“非數碼時代”,一次平凡的送別都會引發無限的感傷。王維有“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”之嘆,高適有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”之慨,孟浩然有“日暮孤帆何處泊,天涯一望斷人腸”之痛,如此種種,不勝枚舉。當然,情郁于中,自然要發之于外,但何以現今不再見“斷腸人”了呢?古人一別,不知歸期,其情當然濃郁,今人一別,千里之外,一日可還,且在去途與歸途中仍可“中國移動”或“中國聯通”,可對話可視頻,可微信可QQ,哪還有那份“斷腸”的念想?就算是李白,怕也不會有那份心思去吟風弄月了吧。久而久之,人不是變得愈來愈麻木、愈來愈冷漠了嗎?到那時可真做到了“泰山崩于前而面不改色”了。

        〔D〕Sam was not serious.


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