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    安全隱患排查方案

    2019年05月13日 03:11

        (七)老師眼中的學生

        這些問題很值得我們廣大教育工作者,甚至我們整個社會認真思考,這也許就是實施素質教育的意義吧。

       ●消除威脅生命的想法,特別是童年形成的自我傷害或外向攻擊的無意識思考的傾向。

        十一、二八法則

        古人云,“吾日三省吾身”,而我們今天的求學者應從中得到啟發,做到“吾日三省吾學”,常此以往,定能取得很大的進步。

        還有你們慈愛的董老師,她在東城有房子,有她溫馨的家,但自己卻每月花掉100元在學校附近租房子住,難道寒冷的冬天她愿意住在滴水成冰的小屋而不愿意回到有暖氣、有親人、有孩子的溫暖的家嗎?她圖的又是什么呢?不就是為了能夠就近輔導你們嗎?

        煩惱語錄:一天24小時,除去吃飯、睡覺、上廁所,只剩下15小時,卻要做24張卷子。

        (14)在每個行為之初,都會有一種想法。只有想到的東西,才會存在;首先存在了,我才能去實現。

      嘯宇:你好!

        賞識?自信?成功 (李自亮、常鳳良、齊學強)

        構成組織的各個部分往往是優劣不齊的,而劣質部分往往又決定整個組織的水平。

        世間萬物的客觀差異性決定了世間萬物的存在合理性,因此學生高低不齊、胖瘦不均、千差萬別、各不雷同實屬情理之中,但作為教師如果一味地親優仇差、冷熱不均、嫌貧愛富、大失客觀公正之心卻還能夠立穩三尺講臺、贏得學生信賴則又在意料之外了。

        一、提高認識:閑暇是一種教育時機。

        例一:高一某班的一名女同學,來自偏僻貧困的農村山區,跨進了陌生的學校大門……,面對這一切,難免生怯。很想和同學們自由的來往交談,可面對家庭經濟狀況都很好的同學,已經多了幾分自卑。一天課間休息,她見幾個同學在一起聊天,便湊過去,壯著膽子用濃重的家鄉口音插起嘴來,誰知一開口就引起同學們的哈哈大笑,那笑聲分明夾著幾分蔑視和嘲弄,自尊心受到了極大的傷害,下決心再不搭理他們。從此,專心于讀書、學習,用無形的籬笆墻把自己圍在狹小的天地里,孤獨、失落包圍著她,于是思念家鄉思戀親人,成績自然大受影響,曾一度想轉學回到離家較近的中學就讀。針對她的這種情況,采取的主要措施是:1、克服自卑心理,走向自信堅強。一個自信堅強的人不會懼怕別人的任何評論。2、培養寬闊的胸懷,增加容忍力和忍耐性。針對同學的“取笑”,本著“有則改之,無則加勉”的態度,以寬廣的胸懷,接受意見,使自己早日完善。3、注意發展自己的愛好,豐富生活情趣。對同學所共同關心的話題留心注意,大膽提出自己的看法觀點。經過一段時間的調節適應,情況大為好轉。

        師:見過螞蟻嗎?

        師(微笑):“我想先問一問其他老師對這件事有什么想法?”

        答:導致學習疲勞的原因有很多,如睡眠不足,學習時間過長,營養不足等等。下面介紹一般情況下怎樣消除疲勞:

        A.坐著時作些挺胸直背的動作,同時用手臂繞圈按摩腰部;

        最新研究證實,在咀嚼食物過程中分泌出的唾液含有13種消化酶、11種礦物質、9種維生素、多種有機酸和激素,有預防癌癥和很多疾病的奇妙功效呢!

        女兒在洗腳時,我問還要不要泡熱水袋,女兒說:“少灌一點水?!薄岸伎?月份了,居然還要熱水袋,不怕人家笑?!彼赣H說。

        9、成功者找方法,失敗者找借口

        八,好好利用在公共場合說話的機會,展示或者鍛煉,都可以。

        說它艱苦是因為“培養堅強的毅力”是世上最艱苦的工作,只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一,當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什么是堅強的毅力呢,只要你能按下面幾點要求去做,而且每天都做記錄,持之以恒,每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年,那么你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷,風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住,學好學業是你學生生活中最重要的,沒有什么工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力,正確的學習方法和生活方式也是很重要的。

        2、 青春期教育問題。中學生容易產生的異性情感和對異性的想往,甚至做不切實際的追求。要防止一味的批評、指責或鄙視他們的現象出現,因青春期教育不當而造成的心理偏差在中學生中比例很大。作為教育者,對中學生的異性情感要注意疏導和遷移,我們不可以把其貶為一種不光彩的行為,我們對學生要從思想上進行疏導,解除學生的思想包袱。除了讓學生掌握青春期有關知識外,還可通過一系列的活動進行遷移,如書法、繪畫、歌詠、體育比賽等,使學生的異性情感融于知識的薈萃、情操的陶冶和集體氛圍的情趣之中。

        在一個學習階段的開始,一定要樹立起高遠的志向,正所謂是“心有多高,舞臺就有多大”,但越是臨近一個學習階段的結束,就越是要降低對高考的期望值,不要因為過高地苛求自己而喪失自信。正確評估自己,確定適中目標,增強必勝信念??忌陀^地估價自己,既不奢望出現考試“奇跡”,也不低估自己的實力。作為家長,要幫助孩子穩定情緒,鼓勵孩子對自己有一個客觀、準確的估價,通過復習,實事求是地將自己的學習做一總結,不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理,保持良好的心理狀態。

        傷心的時候,自己難免會發發牢騷,當我向班主任傾訴心事時,班主任決定先找她了解一下她的思想動向,在中午,班主任和她談了很多,但班主任從她那里得到的卻是她說她和我沒什么,她對我還好。這明明是在說假話嗎!她在向初中老師傾訴時說的是我針對她,可在自己的班主任面前為什么要說謊呢?它到底是什么意思呢?

      

        高中生已能完全意識到自己是一個獨立的主體。因此,要求獨立的愿望日趨強烈,但是這種獨立性要求是建立在與人和睦相處的基礎上的,但同時也表現出希望從父母的束縛中解放出來,具有強烈的自尊心。

        “我很想看書,但注意力集中不到書上,頭腦中整天想著考試,即使身邊一點細微的聲音。都會使我分心,然后想到父母,想到考試,想到萬一考不上,將如何對不起父母,有時想著想著就想哭。做作業也是,做著做著在做什么都不知道了,我真的不知道該怎么辦……”她說著哭了起來。

        (14)哈欠打個不停;

        表揚,是家長在教育孩子過程中經常使用的手段,家長大多都希望通過這種方式讓孩子養成社會所期望的良好的行為習慣。然而,在具體的家庭教育實踐中,表揚的效果并不一樣,甚至會適得其反,這是為什么呢?是因為他們運用表揚的方式不同。那么,應該如何表揚孩子呢?

        三、發揮自己的主觀能動性,科學有效地聽好每一節課

       16.人海茫茫,知音何在?遠在天邊,近在咫尺——不是一個影,而是一顆心。五湖四海皆朋友!讓我們帶上瑰麗的夢想,走進知識的殿堂,一起奏起生命的樂章,奏響一串串美妙的音符!

        五、五點忠告:

      

       在這一學年的班主任工作實踐過程中,我摸索出一條與學生們心意很好地融通的方法——讓孩子們寫周記。周記里可以暢所欲言,老師絕對為他們保密,這一種形式在師生之間建立起了一座溝通的橋梁,讓我們的心靈更加貼近。走進職中的這些孩子從小到大幾乎沒有成就感,他們是一幫受到歧視的弱勢群體。加上大多十六、七歲,正處在青春發育時期,正確的人生觀與世界觀尚未形成,有較多的煩惱和苦悶。多愁善感的他們在周記里把這一切都向我傾訴,每次批閱他們的周記時,我的內心都會受到強烈震動。因為這是他們的肺腑之言,也因為他們心靈正受著煎熬:有的同學由于讀職中而被人看不起,抬不起頭;有的同學因找有不到自己的出路而焦慮;有的同學因不管如何努力,成績總提不高而迷惘,有的同學因異性的感情處理不好而情緒低落——面對這一顆顆率真而無奈的心靈,我會用溫暖的愛心去撫慰他,用熱烈的語言去激勵他們,讓他們從失望中找回自己,重樹生活、學習的信心。

        晚餐:魚香雞肝(雞肝、黑木耳、青筍片等)。芹黃肉絲(芹菜、肉絲、韭黃等)。水果飲品:鮮桃、酸棗汁。以上兩款菜肴有恢復體力、消除疲勞之功能,富含維生素A、蛋白質、維生素B及其他微量元素。

        最后,讓我們時時刻刻記?。阂欢ㄒ鰧W習的主人,千萬不要做分數的奴隸!

        青春應該是高飛在天空的鳥兒,用美麗的翅膀召喚理想,憧憬未來;青春應該是奔涌向海的激浪,回蕩澎湃的激情于天地間,可是被束縛雙翅的鳥兒是無法高飛的,被大壩阻擋的激浪是無法奔涌的。被束縛的青春是掉了色的旗幟,失去光輝的色調;被阻擋的青春是閨中的黃花,只會逐漸凋零。

       ?、?外界干擾:當人們進行思維活動時,突然遇到新異或強烈的刺激,會使原來的思維活動受到抑制。如考場的嚴肅氣氛、監考人員冷峻的表情或生硬的態度,父母的叮嚀:"你進這所學校不容易, 化了很大的代價,這可是人生的關鍵一博,事關你個人的前途..."這些都會給考生帶來巨大的心理壓 力,一旦遇到小小的麻煩,情緒越加緊張,促成怯場。

       克服跛腳,增強補弱,向每一學科要成績,不放棄任何一學科。

        在這種情況下,個性受到壓抑是再所難免。

        師(盯著阿峰): “他們說的話你聽從了嗎?”

        2.老師增加,要求不同:隨著學科的增加,上課的老師也增多了,不同的老師有不同的教學風格、不同的性格和不同的要求,這要求同學們能在短時間內迅速適應他們。

        以平實、樸素的語言描述了文革末期至八十年代一群黃土高原上的勤懇的人們在社會的變遷中如何自主的改變自己的命運。沒有浮華的詞藻,沒有刻意的修飾,只是樸實的呈現,就讓你為小說中的人們真實不矯飾的情感所打動;且文中主人公面對挑戰的勇氣,豁達睿智的人生態度也使人受到鞭策。感人勵志!

        4、遇到難題卡殼首先,建議考生一定要按卷面上出題的順序來答題,不要跳躍或顛倒。因為高考的試卷都是按先易后難的原則來設置考題,先解決好簡單的考題,就能更有信心處理難題??梢詴呵野岩恍╇y題擱下,并在草稿紙上做下記號,等解答完所有題目后再回頭認真思考。在解答難題時,考生也不要緊張,可以先跳開題目本身,平靜一下情緒,再來分析題干??忌膊灰軇e人翻卷子聲的影響,應根據自己的答題速度進行。

       如果說世界上真的有世外桃源的話,我多么希望我現在就已經身處那里,但很可惜世界上沒有那樣一個地方,所以我的愿望也無法實現,我還要繼續我的教育工作,我還要繼續我的生活。

        曾經有一位學生問筆者:“老師,為什么我爸爸看到一位男同學到我家來,就罵我‘不要臉’,說我早戀,害得我一氣之下承認和那個男生有關系……至今,我和父母在冷戰,我該怎么辦呢?” 這種現象如果家長或老師過于性急,或捕風捉影,妄加揣度,或機械類比,妄下斷語,往往具有隨意定性,使學生喪失信心,并使其心靈之門緊閉,那么教育也就無從下手了。青少年的人格還處于相對不完善階段,父母、老師的指責、學習的壓力都會成為幼小的心靈天平向同齡異性傾斜的動力。

        因此,當孩子達到了某個既定目標,父母一定要把握機會,及時由衷地贊揚孩子;同時表現出你的喜悅心情,讓孩子感受到是他的良好行為表現使父母感到高興。這是簡單而又能產生顯著效果的一招,只要堅持去做,必有喜人的收獲。

        39.時間留給勤奮者的是一堆財富,留給懶惰霽的是一頭白發,兩手空空?!?


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