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    bore的用法

    2019年05月11日 03:45

        比如寫熱,別出現“很熱”兩個字,學會用其他的描寫來體現熱:驕陽似火,沒有一絲風,樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

        17、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

        譯文:君子以學習來積累知識,以多問來明辨是非,以寬容待人,以仁心行事。

        2.買一個小地球儀,注意觀察世界重要國家所在位置以及重要經緯線。

        這兩組對比,十分有力,非常典型,問題在對比中,不言自明:今之眾人恥于學師,結果是“愚益愚”;于其身恥師,只能是“小學而大遺”。這樣的今古對比,對待他人與對待自己的對比,增強文章的批判性和諷刺意味,使道理變得十分顯豁。我們在寫議論文時,完全可以結合實際,運用對比手法,把道理講得更充分,更鮮明。

        9、上有好者,下必有甚焉者矣。

        作者善于運用三言兩語描繪某種情景,用想象帶出某種情景,這種寫法,既有思維的發散,也有素材的積累與展示,更是保證文章內容的充實,增添了文章表達的力度。思路明了、有序表達,也就讓文章結構簡明,讀來感覺非常暢快。

        1、含義分析:

       ?。▋啥挝淖终铣闪瞬⒘惺?,顯示出整飭之美。語言表述增添了說理的成分,使論證更富有說服力。素材緊扣材料與題目,增強了對中心論點的論證力度。)

        94. My little brother is the smallest in his class. 我小弟弟是他班內個頭最小的。

        最后,在選材上,要廣搜多積。比如,你可以從教材中找到不少,比如司馬遷飽受艱辛,才寫成了《史記》;歷史教材中的開普勒從小多病,家貧如洗,但他從事天文學研究而樂此不疲;愛迪生實驗了上千種材料,才找到了電燈鎢絲。也要多從課外尋找歷盡艱辛卻找到趣味的事例,如余秋雨風塵仆仆、長途勞頓,才完成了《文化苦旅》;阿根廷足球明星里奧??梅西從小身體發育不良,但他憑著對足球的興趣,艱苦訓練,盡享足球帶來的快樂;當今不少道德模范能夠克服困難、堅持行善積德,也享受著做好事帶來的快樂……諸多新聞時事,只要主人公是從苦難中找到樂趣、做出成績的,都可以從中挖掘出可用素材。

        季佳琳

        【譯文】有子說:“禮的應用,以和諧為貴.古代君王的治國方法,先賢流傳下來的道理,最可貴的地方就在于此(依禮行事).無論大事小事,如果只是死板地按照和諧執中的辦法去做,有時也會行不通.這是因為為和諧而和諧,而不依照禮制來節制,也是不可行的.”

        【誤用】不能表示一般情況下的“心里安穩”。

        W:She looked OK to me(↗).

        要求:自定立意,自擬題目,不限文體,寫一篇800字左右的文章。

        10,世界那么亂,裝純給誰看。

        1.類比思維法

        大花臉:亦名“黑頭”、“銅錘花臉”。戲曲行當名。屬“凈”行。在舞臺上常扮演地位較高、舉止穩重、性格憨直、具有正義感的人物。如《鍘美案》中的包公。

        以第一段為例,我們可以想到的內容有:

        少年不羈的任性就是那奔騰翻滾的流水,長輩的耐心引導就是那看不見卻無比堅實的堤岸。拒絕束縛,就算頭破血流也要“自在飛翔”的后果,無須多言;排斥規則,就算粉骨碎身也要“自在狂奔”的結局,也無須點破;冒犯法則,卻以“張揚個性”為借口為旗號必將受到的懲罰,更無須明言!

        這是最基本、也是最常用的擬題方法。其優點是:直截了當,清楚醒目。

        天空是怎樣的?

        電影《歸來》中,因為女兒的不解與怨恨,幾乎把所有照片中的陸焉識的頭像都摳掉了,以致當失憶的馮婉瑜面對已然歸來的陸焉識時視作路人。陸焉識看似歸來了,但卻是永遠也無法歸來了。而如果劇情可以假設,當那無數的從不泛黃、永不模糊的數碼照片放在馮婉瑜面前時,那不是更美好的歸來嗎?科技改變生活,科技也可以珍藏記憶,更重要的是,科技與情感并不沖突,而在社會發展、科技進步的前提下,思考如何維系彼此的真情,增進彼此的溝通,其實才是我們面對時代發展的應有態度與行動。

        文章一開始就提出了一個嚴肅的問題,三言兩語就留下了懸念,同時,文字也給人厚重之感。

        241、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子:對于你自己來說,難題的分值不一定高。

        西昆派-:由《西昆酬唱集》得名。全部為近體律詩,楊億、劉筠、錢惟演三人為代表作家。內容無外乎歌詠宴飲生活,詠物、詠史及泛詠男女情愛。追求用典豐縟,屬對工整,下字麗艷,音節鏗鏘;標榜學習李商隱。

        【釋義】側:斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。

        雨一滴一滴悠悠的滴進了我的心田,那顆小種子也沐浴在雨水的滋潤中?!颁z禾日當午,汗滴禾下土?!币痪涫切》N子聽到的第二句書語,但它卻從中懂得了萬物的來之不易,就像自己,應珍惜和享受這來之不易的雨滴。

        譯:我聽說過用忠心善行來減少怨恨,沒聽說過用擺出權威來防止怨恨。

        《九辯》:《九辯》之名源于古代傳說中的天樂,宋玉寫的《九辯》只是襲用古樂之名而作,在內容上已非其本來面目?!毒呸q》是楚辭中的一首抒情長詩,共255句。

        我們總是喜歡把許多事情都歸結于偶然,仿佛這樣就可以把一切都心安理得的歸結于虛無飄渺的上蒼,仿佛這樣一切的結果過錯從此都與自己無關,自己犯了錯,似乎用一句理直氣壯的“我都計劃好了,誰知出現了偶然情況”就可以敷衍過去,別人取得了什么成就,似乎用一句酸溜溜的“他有什么,不過是偶然得到了機會”就可以全部抹殺。他們像一只鴕鳥一樣,將一切的不順心不如意的歸于偶然,一邊對他們所認為的偶然結果冷嘲熱諷不屑一顧,一邊兩手空空原地苦等,無所事事的等著那天偶然的青睞。

        21. He bought a piece of cloth and made a table cloth.

        嘈雜的大街上,到處是來來往往的人群和汽車煩躁的喇叭聲,更讓我覺得無聊。公園離家不遠,我卻覺得這段路程特別漫長。我正想開口抱怨,耳邊卻傳來一個稚嫩的嗓音:“媽媽,快看,好漂亮的小花!”我下意識地扭頭一看,映入眼簾的便是幾朵潔白的小花,星星點點地散在路旁的草叢中,那樣嬌小,又那樣潔白,仿佛從來不曾被這世間的喧囂所污染,只是靜靜地,靜靜地,綻放著。

        21.鼎力相助

       ?、倨妥圆饭虩o取。假令有取,亦不敢為人師。柳宗元《答韋中立論師道書》

        消息的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式……。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。

        3.[論語原文]有子曰:“禮之用,和為貴.先王之道.斯為美,大小由之。有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也.”

       ?。ǘ┲黧w部分:第2自然段:回望歷史 + 古人的正面例子(1個詳例)

        每個人都有一本高考說明,但很多人畢業了里面還是白的。你都不知道考試考什么怎么指望得高分?建議,至少把考試說明完完整整看一遍,每個學科都是。

        38.安土重遷

        [簡評]這一語段先連發三問,先并舉實例再逼進追問,在“于是”的過渡之后引出自己獨特的感悟,最后仍以實例收束,文筆婉約有致,耐人尋味。

        153、高三是集體戰斗與個人成就的時期。

       ?。?)標示被注釋的詞語時,可用六角括號或方頭括號?!病场尽?/p>

        一類文(55分):

        如果B用降調,A便會懂得,B想知道誰是John的女朋友。而A的回答很可能是:John的女朋友是……。然而,如果B用升調,A應懂得,B對誰有一位女友不清楚。而A做出的回答應是:我說的是John。

        60、 控制物價的快速上漲是目前的當務之急。

        九、一段話里至少出現6個標點

        第二天,我剛走出門,便看見一地殘綠,是夜來香。昨夜的風雨并未對這美麗有絲毫憐憫,反而打落一地殘花。它仍是綠的純粹干凈,卻半點余香也無??蓱z的花!我被考試失利折磨,而你卻在風雨中零落,也算同病相憐吧。

       ?、偎鼗蚍擞H,化為狼與豺?!妒竦离y》


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