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    2016陜西高考

    2019年05月11日 03:43

        188、不求難題都做,先求中低檔題不錯

        【鄒天順簡評】在近幾年的語文教壇上,小謝老師可謂是下水作文較為勤快的語文老師了。前幾年,我堅持著寫高考模擬和高考的下水作文,可連續三四年幾乎不寫了,除了是自己忙于其他事務外,小謝老師的下水也真讓我“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”了。去年在華師大參加高考評卷場時,他去我的住處約會,我很驚訝,這個未曾謀面的老朋友竟然如此年輕,像是我的一個高三學生,于是我便對他給予了很多的希望,介紹了一些編輯朋友給他,每當我交給他一些約稿任務時,他總是完成得又快又好。

        3.他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。這句中的“像”表示相同,故不是比喻句。

        9。就是到了最疲憊的時候都不要放棄,否則前功盡棄。

        例:analysis→analyses分析; basis→bases基礎; datum→data數據; foot→feet;

        在碎片化的時代里,我選擇撥開迷霧,乘流而行,擷采鮮花,充實頭腦,粹礪精神,在時代的浪尖上修得我心的那份完整!

        14、Look before you leap.

        1.新時代農民工。郭學江在努力創業的同時,勇于擔當社會責任。他嫉惡如仇,見義勇為,奉獻愛心,回報社會,展現了新時代農民工的風采。

        【高分素材】

        10、曹劌論戰——可以論證知彼知己,審時度勢、一鼓作氣等。

        這世界充滿了神奇的事物,耐心等待著我們變聰明好來發現。

        41、這世界上沒有不適合學習的人,只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

        1、 more+名詞+than+名詞:

       1、道理論據:

        微涼的秋風卷起散落一地的枯葉,然后撒手而去,任憑枯葉化作一只只殘碟,而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉,終是敵不過風的誘惑,掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的,終是回不去了吧……

       【原題回放】

        5,我這人不太懂音樂,所以時而不靠譜,時而不著調。

        【升格】

        [簡評]這也是一種仿照形式,改換內容的練筆?!都{諫與止謗》一文中引用《鄒忌諷齊王納諫》,為了特定的論說目的,是以齊王為論說重點的。題目的這種轉換,除對語言表達有相關要求外,還可有助于學生對論證角度、論證語言形成具體的認識。

       ?、僭掝}作文。

          “頂真”也叫“頂針”、“聯珠”,就是用前文的結尾(一個詞或一個句子)做下文的起頭,使語句互相銜接,緊湊流暢,生動活潑。

        21. 讓我在這里低調的喊一句,你的過去我來不及參與,你的未來打死我也不想參與了。

        The officials could see no more than the Emperor, but they all shouted, “ Beautiful! Excellent! Magnificent!” 那些官員和皇帝一樣什么也沒看見,但是,他們都大叫道: “漂亮!優秀!華麗!”

        91、徐霞客游歷天下——可以論證執著、勤勉、不懼艱難險阻的實踐精神等。

        【評語】

        中國有句俗話:“快刀斬亂麻?!?

        Q:Whatdoesthe man imply about Mary?(B)

        [例文四] “H”的聯想 楊苗苗

        3)專題總結的習慣。對初中知識以專題的形式總結復習,溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

        再以《阿房宮賦》“使負棟……多于市人之言語”為例,可以提示如下:

        第二段,正反論證。作者從歷史的興替出發,總結“凡百元首”“善始者實繁,克終者蓋寡”的經驗與教訓,指出其原因是“在殷憂,必竭誠以待下;既得志,則縱情以傲物”,并進一步揭示出兩者所造成的截然不同的后果:“竭誠則吳越為一體”,“傲物則骨肉為行路”。充分論證了“思國之安者,必積其德義”的必要性,為唐太宗敲響“怨不在大,可畏惟人,載舟覆舟,所宜深慎”的警鐘。

        教師評語:

        89、袁崇煥的含冤而死——可以論證主觀武斷、偏聽偏信、毀滅人才的后果等。

       ?。ㄋ模┰黾右粋€義項的成語

        現代生活燈紅酒綠,高速向前,每個人都在追求高速度、高效率,信奉“時間就是金錢”這一至理名言。于是每個人都行色匆匆,甚至于未必記得剛剛與你擦肩而過的人的模樣。

        9.在哪兒找線索:

       一、敬詞:

        50、凡是上了年紀的人,大多是反對的太多,商議的太久,行動的太遲,后悔的太早。

       ?、诜治鰡栴}(為什么):重要性(反面論證);必要性(正反論證)。

        高考作文取勝的“六大關鍵”

        [簡評]這一語段以“眼睛”為陪襯物,表現“秘密”與“心靈”的關系。語段具有如下特點:①四個喻體的選擇合理;②前后兩組比喻有合理的關聯,以體現陪襯與被陪襯的關系。③最后一個句子有總結性,在意義上合理。④比喻精彩,詞語精當;內容有啟發性。

        第一,讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性。

        【示例】這篇悼念張公的文章,情真意切,不忍卒讀。

        2.需要適當的反思,進一步思考學習狀態和學習習慣之間的關系。反思也是為了更全面的審視自己遇到的問題,例如說上面列舉的導致學生學習效率不高的原因,看看有哪些是與自己實際情況很相近?我們找到了自己遇到的問題,反思一下以前遇到這樣的問題,你是如何做的,為什么沒有效率甚至沒有效果?這樣對于很多問題你就不難找到答案了。

       ?、陂L句與短句的變換。長句敘述完整,清楚,說理嚴密,給人深刻的印象。短句短小、精練,可以表現場面的急劇變化。

        1.確定小說主人公。

        周恩來嚴肅地說:“中國元代離現在已有700來年的歷史了,如果700來年都被認為是時間短的話,那么,美國建國到現在只有100多年的歷史,是不是美國不成為一個國家呢?這顯然是荒謬的!700來年與100多年哪個歷史長?

        34、 對此不要抱過高的奢望。

        京劇的唱腔分為“二黃”和“西皮”兩種聲腔。 “二黃”是一種節奏舒緩、旋律平穩、唱腔較為凝重、渾厚、穩健的聲腔,適合表現沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。

        高二、3班 寇昱


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