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    法律服務工作者

    2019年05月14日 13:27

       ①樹立學生全人發展的觀念。不論從事哪一個領域的輔導, 都要關注學生人格整體的完整。即使是從事學習輔導,重點也不在知識的獲得,而有學生學習態度、習慣、方法的改變,以及讓學生能增強學習信心、享受學習的樂趣。

        凡是扎根于潛意識中的觀念都會不自覺的引導人去行動,帶有自動的性質,這是意志力和一般說理難以改變的。因此,有失敗自我形象的同學,一旦遇到學習和某些學科,與他們的自我形象不照應,發現不相吻合,不適合自己,于是積極的形象就被拒之門外。即使用理智去強迫自己學習,也得不到好的學習效果。這些同學要想改變這種局面,必須從根本上抓,即改變失敗型的自我形象。

        那么關鍵的問題就是這“紅燈”,有沒有必要,值不值得去闖?我在這里不想去說什么具體的“紅燈”,我只想說,既然它存在,就有它存在的道理。同樣,一個人能在一個集體中存在,發展,就應該遵守它的規則。我們難以想象一個沒有紅燈的路上會是怎樣的情形,也無法設想一個沒有法律約束,沒有道德規范的社會將會是個什么樣子。

        奧卡姆剃刀:如無必要,勿增實體。

        網友“紫色的夜”是睢縣一所高中的女生,不久前她與記者進行了一次長聊,她告訴我她曾經走到過自殺的邊緣。一個長得很漂亮的女孩子,家庭條件很好,而且學習成績也不錯,周圍都是羨慕的目光。她為什么會想到自殺呢?

        我國著名的教育家陶行知先生曾經說過:“真的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發出來的,才能達到心的深處?!睆南壬脑捴?,我們不難領會,心與心的交流與溝通是多么重要。 為人師者,特別是班主任老師,要注意自己的言行舉止,塑造好自身的形象,逐步在學生的心目中樹立起自己的威信,贏得學生的信賴和尊重。只有贏得學生的尊敬,才能讓全體學生親近你,這樣,當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時,就會想找到心目中尊敬的老師一吐為快,為其指點迷津?!坝H其師,信其道”,學生懂得了老師是真心實意地關心他們,愛護他們,這樣老師的教悔他們就易于接受、樂于接受。

        大約在五月初的時候,我看教育臺的《中國考生》,王極盛教授說了一句話:“高考。四分考實力,六分考心理?!币粋€人心理調節成功與否,將會極大的影響到你的高考。我沒有選擇,離高考只有四個星期了,我只能和自己開展了一場心理戰役。

        她母親說,這孩子一直是他們眼中的乖孩子,從小到大,學習上很自覺,不要父母操半點心,學習成績一直名列前茅,在初中升學考試前夕,人人都對她寄予厚望,以為她一定能夠考上公費。做人處世上,她母親說,一直很懂事,很善解人意。但是,現在怎么會這樣?這其中一定有原因。經過多次觀察,多次跟她本人接觸,我終于找到了一些理由。

        “差生情結”的根源在于考試評價,解開“差生情結”的關鍵在于打破考試評價主宰教育,壟斷教育的局面,開創豐富多彩,生動活潑、形式多樣,自由創造的教育局面。

        感冒:可服用感冒清熱沖劑或用藿香正氣水,每次5至10毫升,一日2次。

       吃是人的本能,有誰還不會吃飯嗎?咳,你別說,這吃飯———文明點兒說叫“用餐”,跟咱們考生的生活一聯系,這“吃”還真是個大學問呢!要高考了,照顧孩子的飲食起居成了“咱爹咱媽”的重頭工作。沒看見他們比考生還緊張嗎?———不知道該給孩子吃啥好??!其實,謹小慎微甚至神經質都是不可取的??茖W合理的飲食起居習慣,有助于調節孩子的身心狀況。那么,考生的飲食安排如何才能科學合理呢?怎樣吃才能保證孩子有一個最佳的身體狀況呢?看招!

        看著阿峰高興地離去的背影,我自笑,看來反彈琵琶效果也不錯。我按照剛才的所想的想法,立即著手安排。把他們班的大多生女生找來,把阿峰的情況大致介紹一番,并要求她們保密,我安排這些女生,每天找機會從學習、生活等方面主動多多關心幫助阿峰,她們愉快答應了。我又把那個女生找來,和她談了談,那個女生說,一開始,她沒有那個意思,后來,阿峰每天給他買好吃的好玩的,慢慢她也就認同了。我告訴那個女生,那不是愛情,如果你繼續和阿峰在一起,阿峰成績再下滑的話,有可能就讀不成書了,那樣,你就把他害了。那個女生聽后表示今后少和阿峰來往。接下來的時間,我每天利用阿峰送作業拿作業的機會,多鼓勵阿峰。十幾天過去了,阿峰學習的興趣一直很濃。其他的毛病也驟然減少了。一個月過去了,又一次月考,阿峰成績突飛猛進,讓老師們很高興,有一天,我把他專門叫到辦公室,我對他說,我可以實現對你的承諾了。阿峰不好意思的笑了笑說:“老師,謝謝你了,不用了,這段時間很奇怪,有那么多女生幫助我,我覺得我們班上的每個學生都和她以前一樣關心我。而且她這段時間一直冷淡我,很讓我沒面子。我對她已經沒那種感覺了?!蔽衣犃?,很高興地說:“成功了!”他也高興地說:“成功了!”但阿峰不知道我說的“成功”和他所說的“成功”含義不同。又一次看著阿峰高興地走出辦公室。我感慨萬千。

        因此,在教學過程中,要求教師有“對象”意識。教學不是唱獨角戲,離開學生求“學”的欲望,就無所謂教師賜“教”的需要,也就是說教師必須確立學生的主體地位,樹立“一切為了學生的發展”的思想。只有“激活”并“喚起”學生的學習行為,并且按照所激發的方向來排除干擾,專心致志的投入學習,才能收到滿意的學習效果。而培養興趣,明確學習意義是增強學習動機的最基本方法,讓學生從“要我學”向“我要學”過渡,這正是我們教師的職責。

        1、物質欲望的不斷增長和滿足相對減少的矛盾。父母對于幼小兒童的物質滿足總是給予優待的,但當他們進入中學以后,需要的以及追求的東西大大超過了幼兒時期,一般家庭來說,是不可能再滿足的,甚至還會降低標準,這樣就產生了不斷增長的物質欲望與滿足的可能性相對減少的尖銳矛盾。當這種矛盾達到一定的程度,則會可能采取偷、搶等犯罪手段取得財物,以滿足自己的欲望。

        和諧,就是當你在食堂吃飯時,少一些浪費,多一點節約;

        英語篇:因為英語一直是我的弱項,尤其在文科的考試中這對我很不利。所以,我特別關注英語的學習,最后找到了適合自己的方法,也取得了不錯的效果。其實這是借鑒一位師兄的經驗,叫做:目標執行守則。在這里也推薦給你。英語的學習與語文有很多的類似之處,就是細水長流。針對英語學習的持久性,以及需要聽、說、讀、寫,全方位出擊,必須制訂一個長期計劃督促自己。我的目標執行守則是這樣的:目標:100左右到110左右,時間:兩個月。具體方案:每周三天晨讀朗誦或者背誦英語(讀),三天聽力訓練(聽),上課跟住老師,積極發言(說),發現問題,及時解決。課下認真完成作業(寫),不把問題堆積。另外,每天晚上安排半個小時的閱讀全真模擬訓練。這是鑒于閱讀在英語中的分量。每周安排寫兩篇英語日記,或者背誦一篇原文的英語作文。經過我的努力,英語成績從100到110再到120以上,最后高考也取得了令我滿意的成績。英語成績的提高不但增強了我總體實力,更重要的是增強了我學習的信心。有付出就有收獲!相信自己,只要制訂切合自己的學習計劃,一絲不茍地執行,成功就在不遠處!

        文綜篇:選擇文科一大原因是對文科的熱愛。高二政史地三科的扎實基礎絕對會成為你文綜的制勝關鍵。具體說來,歷史要注重對史實的準確把握。努力提高自己在課堂上45分鐘的利用率,緊跟老師,爭取記個八九不離十,課下及時復習。第一印象很重要,重復是記憶之母。地理要注重對圖的把握,也要注重對課文的牢固掌握,一定量的習題是必要的。政治要在理解的基礎上記憶,記憶和總結并重,別忘了關注時事。這一時期很關鍵的任務是培養自己的文科思維品質。要做到這點就要多問,多想。尤其在每次考試過后,認真總結。比較自己的答案和標準答案的區別。通過自己思考和老師的講解,體會出題的思路和答題的重點??偨Y出答題的大致規律。比如歷史的材料解析題要注意從原文提取答案。地理要注意一些圖表的運用,政治哲學部分答題的三大步“是什么”“為什么”“怎么辦”。只有做個有心人,才能不斷發現自己的短處,不斷進步。

        有勇氣嘗試新的事物的同時,也必須有勇氣面對失敗。一個自信自覺的人,如果能勇敢地嘗試新的事物,并有毅力把它做好,他就會從成功里獲得自信,從失敗里增加自覺。

        藍艷蜜同學因為失去了親愛的哥哥,一想起以前的情景,她就感到很孤獨,覺得世界一片黑暗。在周記中看到這些時我很震驚,回想自己的經歷,孤獨也常常陪伴著我度過一個個嚴寒與酷暑,我就把自己深深淺淺的經歷感受告訴了她。孤獨是一種尊嚴!古往今來,凡在事業上取得成功,無不遭遇和感受過孤獨,但最終都使自己在孤獨中得到升華,獲得永恒的價值??吹轿野l自肺腑之言后,這位女同學告訴我,她的心平靜了許多。

       10.撒下莠子,會看到一片雜草;撒下葵花,會收獲一片金黃;撒下誠實的種子,會贏得他人的信任;撒下辛勤的汗水,會收獲成功的果實;撒下友誼的種子,會收獲整個情感的秋天。

      避免過度焦慮四法

        三十八,大了,成熟了,穩重了,但是這和激情不矛盾,一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓你有特殊的魅力和個人實力。

        6、注意身體,不要生病。如果生病也不要影響心態。

        同學會問:“那么,為知識而學習,又有哪些好處呢?”

        一個學校的光彩則首先在于學校里每一個學生的自信。

        給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下。

       板書:  互相友愛互相謙讓互相配合合理分工知識和能力

        除此而外,我還設法進行家訪,喚醒沉睡的親情,努力讓父母無微不至的關懷溫暖這些孩子冰冷的心房。又主動與其所在社區的負責人、孩子信賴的親朋好友們建立正常的通聯關系,努力幫助孩子感受到社會的關懷。在大家的關注和關愛下,孩子逐漸養成了良好的生活和學習習慣。他們進步的喜悅多少彌補了父母離異所受到的傷害。其中一個孩子因為自身的轉變,打動了他的父母親,夫妻倆復婚后含著淚把兒子接回了家。

        記得我的孩子進入呀呀學語期、上幼兒園的時候,我就常常講故事、讀詩文、猜謎語給孩子聽。孩子好奇心特別強,聽起大人的講演也格外認真,還常常免不了打破砂鍋問到底:“還有呢?” “后來呢”?“為什么?”“我還要聽!”等等。這些講演對于及早培養兒童的閱讀興趣和習慣是大有裨益的。一個個有趣的故事,一首首朗朗上口的小詩,使孩子進入一個奇妙的世界,一種尋求新知,了解新世界的欲望油然而生。這時,我告訴孩子:這些有趣好聽的東西,很多都是爸媽從書上讀來的,你想知道許多故事嗎?我來教你讀書。我還采取先自己講然后孩子復述、和孩子一起看書討論、講故事比賽等方式,讓孩子逐漸進入讀者的角色,增強閱讀的興趣。

        作為一名中學生,我們還不必去迎接社會的風浪,那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里?那就是不作假,作業不作假,說話不作假,考試更不能作假。

       一周以后發現,這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停地跳著——其實它已經無法跳出這個玻璃杯了。 現實生活中,是否有許多人也過著這樣的“跳蚤人生”年輕時意氣風發,屢屢去嘗試成功,但是往往事與愿違,屢屢失敗以后,他們便開始不是抱怨這個世界的不公平,就是懷疑自己的能力,他們不是不惜一切代價去追求成功,而是一再地降低成功的標準——即使原有的一切限制已取消。就像剛才的“玻璃蓋”雖然被取掉,但他們早已經被撞怕了,不敢再跳,或者已習慣了,不想再跳了。人們往往因為害怕去追求成功,而甘愿忍受失敗者的生活。 難道跳蚤真的不能跳出這個杯子嗎?絕對不是。只是它的心里已經默認了這個杯子的高度是自己無法逾越的。讓這只跳蚤再次跳出這個玻璃杯子的方法十分簡單,只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子;或者拿一盞酒精燈在杯底下加熱,當跳蚤熱得受不了的時候,它就會“嘣”的一下,跳了出去。 人有些時候也是這樣。很多人不敢去追求成功,不是追求不到成功,而時因為他們的心里面也默認了一個“高度”,這個高度常常暗示自己的潛意識:成功不是可能的,這個是沒有辦法做到的。 “心理高度”是人無法取得偉大成就的根本原因之一。要不要跳?能不能跳過這個高度?我能不能成功?能有多大的成功?這一切問題的答案,并不需要等到事實結果的出現,而只要看看一開始每個人對這些問題是如何思考的,就已經知道答案了。不要自我設限。每天都大聲地告訴自己:我是最棒的,我一定會成功!

        做到慎獨,不需要別人管理都能做好的,是真正的學生;

       二、在合作的游戲中學會合作

        初中語文教學是一條讓學生接觸、了解、認識愛情的有效途徑,課堂應該怎樣與學生談論這個實際話題,文學作品應該怎樣多角度開發其對學生愛情觀的引導價值?筆者談談自己的教學體會。

        3、重在理解,勇于作答———得高分的保證現在的高考試卷中,開放型的試題越來越多??忌灰灾欣?,給出合理的答案和解釋,都能得分。這就決定了考生在復習中要側重于理解、運用,而不要一味死記硬背、套公式。想到什么就要勇敢地作答,讓閱卷老師看到你思考的痕跡和清晰的思路,但也要注意邏輯的嚴密性。

        大吼可隨時進行,但最好到公園、草地、森林、曠野、河邊等地。在吼嘯時,要仰面朝天,張大嘴巴,放開喉嚨,做到無拘無束,盡情放聲,并盡量延長尾聲,以利吐凈穢氣。如果認為吼嘯不太雅觀,可以放聲高歌,則也能收到同樣效果。

        28.父親額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩;母親頭上的每一根白發/都可以寫成/一篇含蓄的童話;站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動。

        同學們,你們走過的路有多長,我們關注的目光就有多長;你們的理想有多寬,我們愛你們的心就有多寬。樹有根,水有源,別忘記?;丶铱纯?!最后,愿大家愛自己,愛他人,愛生活,未來的道路越走越寬!

        【故事四】:香港實業家李嘉誠,被稱這“誠信超人”。李嘉誠在創業初期,資金極為有限,一次,一個外商希望大量訂貨,但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天,仍一無著落,但他并沒有捏造事實,或是含糊其詞,而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動,對他十分信賴,說:“從閣下言談之中看出,你是一位誠實的君子。不必其他廠商作保了,現在我們就簽約吧?!彪m然這是個好機會,但李嘉誠感動之余還是說:“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因為我資金真的有限?!蓖馍搪犃?,更加佩服他的為人,不但與之簽約,還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢,為以后的發展奠定了基礎。由此,李嘉誠也悟出了“坦誠第一,以誠待人”的原則,并以此獲得了巨大的成功。

        “水桶定律”與“酒與污水定律”不同,后者討論的是組織中的破壞力量,而“最短的木板”卻是組織中有用的一個部分,只不過比其它部分差一些,你不能把它們當成爛蘋果扔掉。強弱只是相對而言的,無法消除。問題在于你容忍這種弱點到什么程度。如果它嚴重到成為阻礙工作的瓶頸,就不得不有所動作。

      

        從性格上講,“問題家庭”的子女由于長期處于一個相對比較壓抑、沉悶的家庭環境中,性格比較內向。而且由于內心的苦悶,而又不便向同學朋友傾訴,他們常常很孤僻,不合群,獨來獨往,沉默寡言。對于家庭的“問題”,他們既不能超乎其上,但又無能為力,因此有時候脾氣會很暴躁,讓人覺得莫名其妙。

        像小江珊一樣想出好辦法來保護自己呢?請看大屏幕,假如遇到這樣的事你會怎樣做?

        我相信老師大多遇到過這樣的情況,因為不是每個學生都那么服從教師的管理的,有時候老師真的想打個別的學生一頓,恨鐵不成鋼嘛,解解心中之氣,但教育法規定是不準體罰學生的,說服教育又失去了它的作用,這時老師又有什么法子呢?交給學校處去理?一是小事夠不上規格,二是這些事又不是什么大的錯,三是學校最后還是送回來讓老師自己去解決,學生還是沒有教育好,結果是助長了此類差生的氣焰,下回遇到同樣的問題,錯是照犯的,老師們還是教育不了他的。有時候老師們無可奈何的說,這孩子我不問了,不管了,問也問不了,管也管不了。也許這時候我們也該反思下我們中國現行的教育制度了,為什么我們的教育中會出現這些現象,會有這樣的問題。就像雜志上看到的一篇文章中說的那樣:一位在校犯了錯誤的學生,他的父親來到學校竟然對孩子說,讓孩子死不承認,只要沒有證據,就沒有錯。有這樣的家長,我們老師還說什么?我們每個教師都有一顆火紅的心,都捧著一顆心來,不帶半根草去,都想為中國的教育事業做點事,都想奉獻自己的火熱青春,獻身于祖國的教育事業,都曾是熱血青年,但為什么情緒越來越低落了,意志越來越消沉了呢?內心也越來越冷了,沒有了往昔的熱情了呢?我想也許是一年一年學生們給的教訓吧,一年一年學生們的打擊,一次一次事業上的挫折,漸漸地讓教師失去了往日工作的熱情和干勁,慢慢地變成一個混日子、不負責的老師。不是不想負責任,而是不敢負責任,怕擔不起呀,現在的教師也太難干了,要負這樣那樣的責任,教師在教育學生的時候稍不留神,就可能做一些體罰或變相體罰的事,學生一叫,家長一鬧,領導一找,教育局的公告就下來了,長此以往,哪個老師還敢問?毀就毀吧,反正又不是我的兒,不聽老師的話,就隨他去吧,反正已經說了他了,不聽是他的事,我已經盡心了,沒有違背自己的良心。因此老師常掛有嘴邊的一句話是:不求盡如人意,但求無愧我心。

        許多考生在這個時候,會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現象。如何調整好考前的心理狀態呢?一是要增加自信心。不要總是想著考不好,因為越是擔心考不好,造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己,盡力就好,至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待,不要對自己太苛求。二是多跟家長和同學交流談心,從他們那里你會獲得鼓勵和幫助;三是可以跑跑步、做做操,進行體育鍛煉,這也是釋放心理壓力的好辦法??傊?,考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。

        在人生競技場,孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子,也不該自作主張去當“裁判”,而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量,即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心,而這正是家庭教育的核心任務。

        十、見老師,問聲好 以消除對監考老師的敬畏感,獲得一種和諧的親近感。

        二十三,別迷戀網絡游戲。千萬別。

        問:您曾說您最樂意與孩子談哲學,您的《哲學:對世界的認識》、《精神的故鄉》也是為孩子寫的。您能不能談一談,一個人在什么年齡學哲學最合適?中學生應該怎樣學哲學?能否推薦一些適合于中學生的哲學讀物?

       2.友情是生命中的一股涓涓細流,猶如我們心中的那份默契,淡淡的,卻又揮之不去。此刻我多麼希望自己就是那細流的一滴水,為你帶去我誠摯的祝福,相信遠方的你一定能夠感應,化作另一滴水 融入我彩色的夢里一同奔流前進。


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