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    副班長工作總結

    2019年05月14日 13:24

      初中學生處在人生發展的特殊時期,情緒不穩定,對外界的反映敏感,有是非分辨能力,但很容易被外界的因素所干擾,時刻企圖突破家長壟斷的束縛而取得獨立,從而產生強烈的叛逆思想,很容易接受社會上的新鮮事物和思想,常常以新鮮人類自稱,在與異性的交往上更是一個非常敏感的時期。在這樣的一個時期,老師不僅肩負著傳授知識,而且更要做好學生的情緒引導工作。下面我以班上的一名學生為例,淺顯地談一下我的做法。

        擺動法:自由站立,全身放松,雙手在體前有節律地上下擺動,雙腿帶動身體進行有節律的抖動,10分鐘左右。

       ?。?) 疲勞防治操

        由于現代生活突然加快的節奏,要求人的神經系統有高度的靈活性、穩定性。而人的機體在人類發展的整個歷史階段,依靠地球自轉產生的晝夜差異節律,日出而作,日落而息,貫穿了人類發展的絕大部分過程,一直適應于緩慢的生活節奏。在效率優先的現代文明挑戰人的生理和心理的時候,人口膨脹以及競爭迫使人們不得不奮起求生存求發展。我一直都在疑惑,工業文明究竟是有助于人類還是加速人的滅亡。但不可否認,快節奏的的確確對人的心理和生理造成極大的傷害,人類在這一百多年以來,知識、科技都突飛猛進地發展,但這伴隨著生活環境的惡化,以及人的生理能力的大幅下降。這還不包括污染、自然空間的縮小、核武器的毀滅隱患。只是,既然大多數人都選擇這種生活方式,就沒有必要逆大眾意愿而行。人們為了適應現代文明,只能促使自己緊張。而且主要不是需要肌肉緊張而是需要精神緊張的高度自動化和緊張勞動化,這使人們的神經形體過度緊張!

        其次,他告誡父母要給孩子以幫助。他說:“以幫助獲得的威信,以謹慎關切的知道獲得的威信,可以以了解獲得的威信作適當的補充?!?

        不是因為在象牙塔中,才說出我愛世界這樣的話。

        熏肉、蛋和油條含有大量脂肪和膽固醇,不容易消化,使流往腦部的血液減少,降低了腦的靈敏度。

        高三學子還應該學會調節自己的睡眠。如果夜間睡得少,睡眠質量不高,可以通過午睡來調節。午睡的時間不宜太長,一般應在10分鐘到半小時之間。不要小瞧這一點工夫,中午睡10分鐘相當于晚上半個小時甚至一個小時的深度睡眠,它能讓你在下午保持充沛的精力。另外,應注意一些“細節”,如睡覺的時候向右側臥,保證睡衣寬松而柔軟,被子不要蓋得過厚等。睡覺時千萬不要蒙頭,因為蒙頭睡覺時,隨著棉被內二氧化碳濃度不斷升高,大腦會供氧不足,長時間吸進污濁的空氣,不僅睡眠質量不高,還對大腦損傷極大。

        1、沒有帶準考證、文具怎么辦發現以上情況時,考生千萬不要自己急沖沖跑回家去拿,而是在班主任的證明下先進考場考試,然后由班主任幫忙購買或通知家長送來。

        拿到考卷的十分鐘內是最緊張的,這時候應盡可能地鎮定情緒,放松自己。應該認識到,以前所有的努力到此為止了,這時候再擔心,再緊張也無濟于事??季砩喜还苁巧}還是難題,也已經是一個不以考生意志為轉移的客觀存在了,所以應該以坦然的心態接受它,以緊湊的速度完成它。

        評析:

        一年前,當茅侃侃對中國航天遠望公司的副總裁林淇說出自己想法的時候,林淇并沒有覺得這個年輕人是異想天開。因為他看到茅侃侃思維敏捷的背后還有著驚人的毅力和信念在做支撐。

        選自《新概念·新思維作文》 毛安海 薦

       ?。?)除了遇到火災時我們可以報警,遇到什么情況是我們還可以報警?你知道電話號碼嗎?(匪警110、急救120)

        著名的教育家蘇霍姆林斯基指出:“只有能夠激發學生去進行自我教育,才是真正的教育?!苯虝W生自我教育,要比安排他去做試卷、度周末困難得多;也要比抓住他的手不放,直到他走出校門,一下子擺脫了各種校規和規矩,陶醉于呼吸到自由的空氣而不知所措來得困難得多。因而,只有激發學生去進行自我教育,培養了學生的自我教育意識,才能從根本上解決上述困難和矛盾。

      八、互聯網:倚天劍與達摩克利斯之劍

        (一)加強向他人學習,取長補短,既是一種品格,更是成功的保證

        同學們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上,請堅信,我們將和你們同行,因為我們對你們的愛是那么深沉和執著! 我把新年的祝福和希望,悄悄地放在將融的雪被下,讓它們,沿著春天的秧苗生長,送給你們滿年的豐碩與芬芳!

        A.坐著時作些挺胸直背的動作,同時用手臂繞圈按摩腰部;

        八、人生最大的憂慮是生死:生死是人生的兩件大事,也是最大的憂慮。生時爭名奪利,爾虞我詐;一旦無常來臨,又恐事業、愛情、財富都將轉眼成空,所以不管生時死時,隨時憂心忡忡,真是人生的大憂慮。

        可是,即便如此,阿峰也不至于想方設法甚至用不擇手段的方法來引起老師的注意吧?我有點想不明白。這以后,從班主任那了解到:阿峰八歲以前在福窩中長大,八歲時父母離婚,跟奶奶生活,奶奶對其言聽計從,使他養成了很多不好的習慣。因此,幾經轉學,才來到這個學?!,F在,父親每天忙于生意應酬,無睱他顧,母親在離婚中受創,自顧不及。阿峰就像水上浮萍,沒了根。

        1、沒有帶準考證、文具怎么辦發現以上情況時,考生千萬不要自己急沖沖跑回家去拿,而是在班主任的證明下先進考場考試,然后由班主任幫忙購買或通知家長送來。

        右腿伸直上舉,然后倒向右側,但不能挨地,還原重復8次。

        習慣一:成功者清楚地了解他做每一件事情的目的。

        3、用專題復習的方法訓練詩歌鑒賞題。能辨認并簡要分析意象、表現手法(浪漫主義與現實主義,直接抒情與間接抒情,借景抒情或談理、情景交融、主體與穿插、呼應與銜接、統篇與顯旨);各種修辭格(比喻、比擬、對比、襯托、雙關、借代、通感);賦比興,用典,虛實等。

       ?、菀庾R的放松

        39、性格決定命運。

        103、當你手中抓住一件東西不放時,你只能擁有這件東西,如果你肯放手,你就有機會選擇別的。人的心若死執自己的觀念,不肯放下,那么他的智慧也只能達到某種程度而已。

        當然,有時候,過多的“紅燈”也會造成不必要的“交通堵塞”,這時就需要我們共同來商定對其撤消或修改。因此,如果你有這方面的見解,請及時與我交流,好嗎?

        9、成功者找方法,失敗者找借口

        對個人而言,雖然我們每個人都期待著不停地升職,但不要將往上爬作為自己的惟一動力。與其在一個無法完全勝任的崗位勉力支撐、無所適從,還不如找一個自己能游刃有余的崗位好好發揮自己的專長。

        八,好好利用在公共場合說話的機會,展示或者鍛煉,都可以。

      

        要讓班主任的教育深入學生內心,班主任的威信極其重要。班主任要對學生進行心理上的調節,一個先決條件就是學生應認可老師。師生間一切相斥的,不相融洽的因素,都會讓班主任的心理調節教育起不到應有的作用

        關于語、數、外三門主課,復習時要根據自己的實際情況區分對待,歷史上有名的田忌賽馬說的是通過合理安排主次,最終化不利為有利,取得賽馬的勝利。高考也是一樣,濫做題目未必有效,區分復習的重點很重要,投錯方向的結果必然是撿了芝麻丟了西瓜,很可能造成落榜的悲劇。相信大家都有這樣的感覺,99分提升到100分需要花很大的力氣,而從59分上個10分卻不需要花費太大的力氣,所以說考生復習的時候要能找準自己的薄弱環節,這樣高考時就能起到事半功倍的效果。

        第三你們要有個性化的學習方法。學習方法有許多共性的和個性的,共性的方法很多如記憶規律、時間管理、先預習后聽課、先復習后練習等,個性化學習如有些同學喜歡整體學習, 而有些同們則喜歡分步學習,有些同們喜歡視覺學習,而有些同學喜歡聽覺學習,要發揮自己的長處,許多同學還沒有形成自主學習的習慣,滿足于跟著教師走,學習缺乏深度的思考、缺乏挑戰和質疑的勇氣,這很不好。

        的成績很不理想。如果再這樣也去,社會上可能又要多一個問題少年。我的眼光又落在了那兩張紙條上。有了!

      

        李想:“年輕人最重要的一點是一定要有一個目的,當你有了目的的時候,并有了意愿的時候,所以這些方法和這種能力你就很容易去獲得了?!?

        2、站在孩子的角度看孩子,站在成人的角度引導孩子、指導孩子。

       4、加強自我控制力、鍛練自己的理智,交往中堅持坦誠、熱情、有自知之明、有自信心,同時不影響學習努力塑造和完善自己。

        第二, 天下父母親,教孩子生存的本領。

        1、敢于放手,給予機會。無論是家長還是老師都要給予孩子充分的信任,即使做不好,也要放手讓孩子自己去做,培養孩子的信心和能力,讓他們能“摔倒了學會自己爬起來”。

        其次,從朗讀、講故事入手,及早培養孩子的閱讀習慣,讓孩子喜歡書。美國教育家杰姆特米里斯認為,0~3歲是形成孩子閱讀興趣、閱讀習慣的關鍵階段。父母應在孩子很小的時候就養成每天為孩子朗讀的習慣。每天20分鐘,持之以恒,孩子對閱讀的興趣便在父母抑揚頓挫的朗讀中漸漸地產生了。他認為孩子堅持聽讀可以使注意力集中,有利于擴大孩子的詞匯量,并能激發想象,拓寬視野,豐富孩子的情感。在每天的聽讀中,孩子會漸漸領悟語句結構和詞意神韻,產生想讀書的愿望,并能初步具備廣泛閱讀的基礎。他還特意提示父母,為孩子選取的朗讀內容應生動有趣,能吸引孩子,隨著孩子的年齡增長,內容可逐漸加深。

        (7)對別人的談話不關心;

       這也許是一個老生常談的問題,但關鍵在于道德標準它的價值核心將引導我們做出合理的判斷和正確的行動。這種引導與判斷將在以后的人生道路中左右我們人生的航向正因為我們學會了明辨是非,做人做事才信念堅定;正因為學會了服務他人,做人做事才義利和諧;正因為我們學會了誠實可信,做人做事才會心安理得,才妥貼了國際競爭的核心標準……,而越來越多的事實告訴我們因為是非不辨,因為見利忘義,因為欺騙欺詐,我們在毀掉眼前利益的同時,也在毀掉以后的發展,更在毀掉做人的基本體面。在生活中,我們很容易看到這樣的現象:抄襲作業,不假思索的起哄,對壞現象的追捧,以對抗規則而獲得別樣的關注,肆意地講話、任意地把別人作為自己的發泄對象等等,這都是沒有在心中建構好道德標準的體現,也許在價值理念與團隊合作越來越強化的今天,這一些將成為我們發展的致命傷,微軟中國公司總裁唐駿曾經講過這樣一個例子,他說他在一次招聘中遇到一個名校畢業的研究生,開始的談話一切順利,但是問到一個涉及具體技術的問題時,這個人卻沒有直接回答,而是先打了一個馬虎眼,后來又從別的角度問這個人,可以看出這個人對這個問題不太懂。唐駿就沒有錄用這個人,他說關鍵不在于說多說少,而你的自述一定要經得起追問,人不可能十全十美,不懂不要緊,可以學,但弄虛作假,這是絕對不可原諒。

        NO!狼吞虎咽,加重胃腸負擔。有些考生喜歡吃湯水泡飯,這極不可取。這種吃法使唾液來不及和食物充分拌和,食物便被“沖”進了胃里,容易造成胃病。

       (4)以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。要把教師在心理健康教育中的科學輔導與學生對心理健康教育的主動參與有機結合起來。

        每每看到這些鮮活的生命被踐踏,總不免叫人心情沉重。在十多年的教育教學工作中,筆者通過不懈的努力,終于摸索出這樣一些切實可行的應對措施:

        職業道德要高尚。教育的主要承擔者是教師。教育目標的實現、教學內容的操作,都離不開教師的辛勤勞動。但教師作用的發揮,教學任務的完成,固然需要很高的科學文化素質和教學技巧,尤其需要高尚的職業道德素質。教育者必須首先受教育,教師要完成時代賦予的使命,必須自覺進行世界觀的改造,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。加強職業道德的修養,忠誠社會主義教育事業、熱愛教育、獻身教育、愛崗敬業、教書育人、為人師表,應該列入首要地位。


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