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    christmasday

    2019年05月11日 03:45

       ?、倨妥圆饭虩o取。假令有取,亦不敢為人師。柳宗元《答韋中立論師道書》

        譯文:有錢的人房間裝飾得很華麗,有仁德的人心里寬暢,身體自然也安舒了。

        96、太平天國內訌——可以論證團結興邦、分裂誤國、同心同德方可成事等。

        現代社會人們匆匆行走,與人的溝通已是極為方便,可這卻讓我們常常忽視自己的內心還有一面鏡子,需要在空隙審視一下自己的內心?!斗钦\勿擾》中孫紅雷對葛優說:“我這一輩子,跟錢惹太急了,說什么也不能讓自己的女兒再為錢動一分心思?!倍嗌偃嗽谏谋M頭才突然發現自己走的這條路并不是當時想走的,實在只是因為窗口的聲音太急,而窗外的景色又實在太誘人,于是來不及用鏡子審視下自己的內心,便縱身向人聲鼎沸處去了。內心的愿望被忽視,而又在“天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往”的混亂中迷失自我。

       ?、恰肚嗄暧浾摺纷⒁饷褚庹{查。

        【誤用】常誤解為“殫精竭慮”(用盡精力,費盡心力)。

        1.風景是心的所在

        2.在“引號”一項中,新規明確指出:標有引號的并列成分之間,標有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間(如引語或書名號之后還有括注),宜用頓號。

        綜合能力

        19) 山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

        《論 語》

        2、賢者狎而敬之,畏而愛之。愛而知其惡,憎而知其善。

        第5自然段:回歸材料,聯系現實情況

        我們每一個人,憑直接經驗,對社會的了解總是有限,要積累素材,也不可能樣樣親歷,這就必須學會多積累間接經驗。而獲取間接經驗的最有效途徑便是閱讀。閱讀是吸收、積累的過程,是寫作的基礎,是獲取寫作范例的唯一途徑。古人曾經說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見,閱讀之于寫作的重要性。

        一、剪輯一個精彩的片段

        猴子抱西瓜 —— 顧此失彼

        50、凡是上了年紀的人,大多是反對的太多,商議的太久,行動的太遲,后悔的太早。

        【示例】努力鉆研,終會有登堂入室的一天。

        當下,碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來,處身其中的我們,應該何去何從?

        [簡評]這也是一種仿照形式,改換內容的練筆?!都{諫與止謗》一文中引用《鄒忌諷齊王納諫》,為了特定的論說目的,是以齊王為論說重點的。題目的這種轉換,除對語言表達有相關要求外,還可有助于學生對論證角度、論證語言形成具體的認識。

        高考閱卷中對議論文中議論文字和記敘文字的比例有嚴格的要求,規定議論文字不得少于三分之二。這就要求考生用例一定要簡短,莫要過細、過詳,只要能證明論點即可??墒呛芏鄬W生總是前面用一個故事演繹題目,然后在結尾象征性發點議論,這種安排事例的方式是議論寫作的大忌;有的雖然采用幾個例子,但繁瑣啰嗦,喧賓奪主,真正深入本質的議論卻貧乏蒼白。我認為事例的安排應是關鍵例子適當詳些,其他例子可以用排比方式羅列。這樣既能顯示論據的充分,又能使議論文字的比例增加,有利于深入本質的分析,突出文章的主旨。

        “他們一點不比親兒子差?!崩钆扛袆拥卣f。這些孩子當中,有兩個已經改口把自己叫媽媽了。

        孫霄玥

        十九、心語訴說式開頭。即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公,采用與第二人稱交談的方式,訴說心理話語。如:媽媽老了,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長滿了白發。媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您,就沒有我的一切。(選自《深深的愛》)

        because of +n /doing sth 因為… be stressed out 緊張

        32.瓜田李下

        211、這是一個只承認強者的時代,而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任,有義務學好知識。過程一定是苦的,可真正的強者一定要耐得住寂寞,受得了煎熬,抗得住誘惑。

        《鳥鳴澗》“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中?!蓖蹙S這首詩描寫的是春山夜晚異常幽靜的景象,但作者并沒有孤立地寫靜,而是采用靜中有動,以動襯靜的手法,用“花落”、“鳥鳴”的動景反襯出春山之夜的無比寧靜。

        26.不勝其煩

        請試著用英語造句:

        四、關于標題:

        (6) ______________ (他憤憤不平地重復道,‘什么我都不知道?!?/p>

        陳怡安

        生僻艱澀體,即故意用生僻字詞與艱澀的語句,顯擺自己的與眾不同,結果往往錯別字滿紙;

        要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規范漢字書寫。

        例:fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti

        “孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流?!?

        8、失敗并不意味你浪費了時間和生命。失敗表明你有理由重新開始。

        教會學生樂觀地看問題,樂觀地面對生活、學習,樂觀的面對人生。

        武漢市一考生

        藍 色

       ?、凼沽鶉鲪燮淙?,則足以拒秦;使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?——唐?杜牧《阿房宮賦》

       ?、俪\能絕齊,秦愿獻商、於之地六百里?!妒酚?屈原賈生列傳》

       ?。ㄈ柺褂贸R姴铄e

        警察抓住了搶那個女孩錢包的小偷。

        問四、“任務驅動型材料作文”如何備考?

        【釋義】形容盡致的意思,指文章的細膩生動?,F也用來表示丑態畢露。

        文題關鍵詞為“征服”,寫作重心為“美”。研讀文題,顯而易見,要寫被美征服了自己。仔細挖掘,不難發現,征服可以指打動、震撼、啟迪等心理體驗。此外,文題還隱含了一個另一個對象——“我”。挖掘出隱含信息,題意就顯露出來了,既“我”被某種“美”所征服。題目中的“美”可以是人,可以是具體事物,還可以是抽象事物。如何選擇,取決于自己的素材積累。

        然而,讓李女士和丈夫沒有想到的是,以后的每個周末,總有一些兒子當年的同學來看他們,有時候來八個人,有時候三五個人,這些孩子不是給他們帶來生活用品,就是帶他們外出吃大餐,

        表否定、反語、諷刺等意味; 表強調。


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