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    39417四級答案

    2019年05月11日 03:43

       ?。?、“家”字族:

        作文題中明確要求“談談你的…”。這里提出的“你的經歷”“你的看法”,意在要求考生必須表達自己的真情實感。與下一句要求聯系起來,作文題要求考生自定文體?!邦A見”的概念邏輯嚴密,外延涉及的生活領域廣泛,可以寫作議論性文章來談對“預見”的態度、看法:考生可以寫實也可以虛構一個敞事,可以用第一人稱也可以不用第一人稱寫作:以表達自己對“預見”的真實的看法和感受。

        例句:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

        【莫名其妙、莫明奇妙】:第5版中二者是一個詞的兩種寫法,第6版中二者是兩個意義不同的詞。第5版解釋如下:莫名其妙:沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明奇妙。第6版解釋如下:

        九、表好情 情,即情感,作者的思想傾向。表好情的意思是:用準確簡潔的語言,將自己的情感清楚、準確、全面地表現出來。這需要有豐富的詞匯,良好的語言基礎,較強的表達能力。能熟練的運用語言,做到清楚、準確、全面地表情達意是作文的出發點和歸宿。要做到表好情,必須在平時的學習中做到:勤積累、勤反思、勤練筆。

        你能在浪費時間中獲得樂趣,就不是浪費時間。

        〔A〕We shall stay at the Grand Canyon for one day.

        1933年的夏天,任南京中央大學藝術系教授的徐悲鴻,率領學生到廬山寫生,歸來途經南昌。他在南昌的臨時住所,接待了來訪的青年傅抱石。年青的傅抱石在小學當代課教師,生活清苦。徐悲鴻仔細地看了他帶來作品——圖章的拓片和畫。發現傅抱石是個人才,很有前途。第二天冒雨來到傅家,對傅抱石說:“您應該去留學,去深造,你的前途不可限量?!薄敖涃M困難,我給你想辦法?!?

        少年——籃球

       現在,作文素材滿天飛,各種各樣的素材書,讓人眼花繚亂。如何在這浩繁的素材中,擷取素材,使用素材呢?借鑒高考滿分作文處理、運用素材法,不失為良方。

       ?。?)分號。分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時,各項的末尾不能再用分號。

        256、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標,憑著不屈的斗志,不懈地努力,就沒有什么可以難倒我們,我們一定會到達理想的彼岸。

       ?。ㄈ柺褂贸R姴铄e

        具體變化:

        【示例】這篇悼念張公的文章,情真意切,不忍卒讀。

        媽媽笑道:“他過得哪是乞丐的生活,簡直是富人家的生活嘛,冬天還能到海南去過年呢!”周圍人發出一陣笑聲,我心中卻有種別樣的感覺。

        (20) 赦小過,舉賢才?!墩撜Z?子路》

        言行不妥“對不起” ;慰問他人說“辛苦” ;迎接客人說“歡迎”;

        至少現在,我還想體會屬于我的原味生活。

        猴子戴金冠 —— 惹禍大王

        父母健康快樂,就是我的夢。爸爸媽媽一生辛苦,只為撫養我和哥哥,早出晚歸,爸爸的雙手早已長滿厚厚的繭子。愛美的媽媽整日的操勞,卻不曾注意她原本光潔的額頭長出一條條皺紋。每天晚上總會為我們安排好明天的事很晚才休息。他們辛勤的工作只為換取我們的快樂生活,把最好的總會留給我們,只要我們過得好他們就好,他們就幸福??墒菤q月的無情使他們兩鬢已有白發。我和哥哥是爸媽一生的寶貝。爸爸媽媽是我一生將要守護的親人,現在只要爸爸媽媽健康快樂我就幸福這就是我的夢。

        5.人類一思考上帝就發笑。

        1.學習時間很長,得不到有效的休息。多數人都認為,只要刻苦就會有收獲,即使在疲勞的時候依然要堅持,可是當學生疲勞的時候,思路變得不清晰,面對大量的知識,覺得很乏味,甚至失去興趣。有時候,上課、以及自習課容易走神,學過的部分容易被忘記掉。一些學生由于長時間得不到休息,身體素質也在下降,甚至生病,這樣一來要想高效的學習,可能性不大。

        54. She found a few grey hairs while doing her hair. 她梳理頭發時,發現了幾根白發。

        聽到這話,我竟有些想要流淚。

       ?、葑中畏?。記文言詞義還可以依據漢字字形記憶,因為漢字是一種表意文字,字形跟詞義有千絲萬縷的聯系,往往可以依據其構成來理解、識記其某些含義。比如“坐”,可理解為一個人因另一個人而坐在土上(我們在影視里看到歷史上的監獄好多沒有床),由此可以記住“坐”的幾個意義:因、犯罪、株連。又如“乖”,千,像一個路標;北,是兩個背對的人,由此可以記住其常用意義:背離,違背,不和諧;分離,離別;斷絕,隔絕;不同,差異;不順利,不如意等。再如“蹇”,可以理解為“寒”與“足”的結合,老寒腿走路不就是“跛”嗎?

       ?。ㄈ┙Y尾部分:第6自然段:總結強調

        82、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

        猴子拉弓 —— 不是樣子

        但人民,我偉大的炎黃子孫們卻終于醒了過來!“從古荊蠻原小丑,即今砥柱孰中流”,“忍看圖畫易顏色,肯使江山付劫灰”,“拼將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回”……長夜難明的赤縣萬里天,終于湛藍藍,快樂??!

        【青梅竹馬】形容男女小的時候天真無邪,在一起玩?!,F多指夫妻倆或戀人從小就相識。

        1.階段訓練(2014年3月底~4月底)

       閱讀下面的文字,根據要求作文。.

        在相對落后的“非數碼時代”,一次平凡的送別都會引發無限的感傷。王維有“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”之嘆,高適有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”之慨,孟浩然有“日暮孤帆何處泊,天涯一望斷人腸”之痛,如此種種,不勝枚舉。當然,情郁于中,自然要發之于外,但何以現今不再見“斷腸人”了呢?古人一別,不知歸期,其情當然濃郁,今人一別,千里之外,一日可還,且在去途與歸途中仍可“中國移動”或“中國聯通”,可對話可視頻,可微信可QQ,哪還有那份“斷腸”的念想?就算是李白,怕也不會有那份心思去吟風弄月了吧。久而久之,人不是變得愈來愈麻木、愈來愈冷漠了嗎?到那時可真做到了“泰山崩于前而面不改色”了。

        受人夸獎說“過獎” ;交友結親說“高攀”; 祝人健康說“保重”;

        15、你就是獨特的你自己,何必與別人盲目攀比。以自己之短比別人所長,就會越比越覺窩火,越窩火越會失落、乏味,以自己之長比別人所短,就會盲目自戀自大,就會放著好日子不過,又會去瞎折騰。盲目比較是煩惱的圈套。

        高考作文是戴鐐銬的舞蹈,考生的自由創作限制在一定枷鎖之中。文章結構也有相應的制約因素,為了讓閱卷者迅速把握文章大意,結構務必要完整、清晰、嚴密。

        碎片化閱讀太淺,不夠深度。

        【來自內心的真實感悟,更容易打動讀者】

        我們不禁感慨,是什么攫取了孩子的童真,孩子小小年紀為什么唯利是圖?

        當我從床上坐起的時候,清晨清新的陽光已經撒滿我的被子。窗外是“綠樹村邊合,青山郭外斜”的幽靜畫卷,坐在室內,可以撫琴蕭歌,詩文為伴,走到室外,可以欣賞如詩如畫的風景。每至月夜,可以蟾宮為伴,遙想古人。遠離喧囂的塵世,終于找回了內心的寧靜,不需再去顧慮別人的眼光和議論,只要能做回自己就最好。這就是我一直所向往的陶淵明式的“采菊東籬下,悠然見南山”的生活。這在浮躁的塵世好象是不現實的,可我心中仍然朦朧著這樣一種夢想……

        4. 報紙、雜志、電臺、電視臺的欄目與板塊名稱,用書名號標示。

        【動作、心理描寫,展現當時自己的情感的轉變】

        知識漏洞分析——

        get on 上車 get off 下車

        十一、部分單詞的復數形式不變。

        因為我們有著一樣的青春,蓬勃的不言放棄的青春。

        枝條凌亂的小樹,望著無情的鐵剪的目光是恐懼的;鐵剪的冰涼讓它感受到了被束縛的痛苦。江水望著高聳的河岸的目光是怨恨的,堤岸的堅固也讓它感到了被束縛的無奈……但鐵剪無語,堤岸沉默。

        立正心態向前看,決定著一個人究竟能走多遠。一個人通過自己的努力拼搏可以很強大很高端,但未必能走很遠,相反,在巨大的榮譽面前沾沾自喜裹足不前的人一定會曇花一現甚至折戟沉沙。拳王阿里享譽全球,但自滿于輝煌戰績,停滯于“享受人生”,之后一落千丈風光不再。而當他重新擺正心態,深自砥礪,終于重回巔峰,續寫傳奇。所謂心態,就是如何對待自己的過去,如何對待自己的當下,它可以是絆腳石,也可以是助力器,關鍵看我們把它放在什么位置,朝著什么方向。

        2、同中求異這種比較方法,也常常構成文章的一個重要段落。比如《自強者勝》一文,文章在引出論點之后,列舉毛遂、張海迪等人的例子,論證了“自強者勝”的道理,接下去一段,則將自強與自傲作一番比較,指出“自強跟自傲是風馬牛不相及的兩回事”。作者所以作這一番比較,目的是針對這樣一種現象:將自強者與“逞能”、“好出風頭”、“自傲”等混為一談,并且橫加指責??梢姟巴星螽悺钡谋容^方法可以幫助我們找出錯誤認識的錯誤所在(錯誤的判斷,很多來自對概念或事物特征的錯誤認識),從而有針對性地加以批駁,以破助立,有力地論證論點。


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