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    otherwise的用法

    2019年05月13日 03:10

      一、將成功的理念植入腦中,向先進的兄長學習秘訣

        在我們的周邊,失敗的婚姻數不勝數,近年來父母離異的學生比例日趨上升。作為教師和學生日常相處,深刻體會到父母的分手、家庭的破裂對孩子成長的傷害。在他們沒有選擇地要承受家庭痛苦時,有誰真正想過,除了傷害,這些無辜的孩子還要承擔些什么!

        對高二學生的學習特征,應該考慮以下幾個方面:

        二十三,別迷戀網絡游戲。千萬別。

        4.寬大 :

        8點25分,走到考場前,這里已沒有昨天那樣擁擠?!霸僖?”“再見!”我只同女兒很隨意地說一聲。女兒很快融入考場。我飛一般地回單位上班。我心中預祝女兒像我的車一樣沖過這一關,順利沖過去!

        同學們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上,請堅信,我們將和你們同行,因為我們對你們的愛是那么深沉和執著! 我把新年的祝福和希望,悄悄地放在將融的雪被下,讓它們,沿著春天的秧苗生長,送給你們滿年的豐碩與芬芳!

      

        一、人生最大的敵人是自己。

        我開始注意觀察他的言行,留心他的行蹤。一天下午的自習課,我發現陳江濤同學又沒在教室,他的同位悄悄告訴我,他又去網吧了。我怒氣沖沖地去找他,果然發現他在光線昏暗、空氣渾濁的網吧里,與魔鬼戰神作生死搏殺。神態那樣專注投入,以致老師在他身后站了好長時間,他都沒有反應。我拍拍他的肩膀,他回頭發現是我,非常驚恐,雖然戀戀不舍,但也只好跟我出來。

        (5)寫作文不順利;

        首先要檢視一下自己的服飾打扮,力求端莊大方,也不失青春活力。是男青年,頭發油光,西裝革履,皮鞋锃亮,儼然有一副老板派頭,這恐怕不妥;反之,你長發飄逸,或蓬頭垢面,衣衫不整,趿著拖鞋,一副懶散的模樣,這也是絕對不行的。女青年也同樣,既不能修飾過分,口紅鮮艷,香水四溢,也不能過于暴露,像個時裝模特。衣著是一個人的精神面貌、生活態度和性格脾氣的一種折射,千萬不能馬虎。

        記得我的孩子進入呀呀學語期、上幼兒園的時候,我就常常講故事、讀詩文、猜謎語給孩子聽。孩子好奇心特別強,聽起大人的講演也格外認真,還常常免不了打破砂鍋問到底:“還有呢?” “后來呢”?“為什么?”“我還要聽!”等等。這些講演對于及早培養兒童的閱讀興趣和習慣是大有裨益的。一個個有趣的故事,一首首朗朗上口的小詩,使孩子進入一個奇妙的世界,一種尋求新知,了解新世界的欲望油然而生。這時,我告訴孩子:這些有趣好聽的東西,很多都是爸媽從書上讀來的,你想知道許多故事嗎?我來教你讀書。我還采取先自己講然后孩子復述、和孩子一起看書討論、講故事比賽等方式,讓孩子逐漸進入讀者的角色,增強閱讀的興趣。

        驀然回首,驚覺時光如水流逝……多少個日夜我們共賞如錦繁花,憧憬豐碩成果。

        四、心理咨詢疏導法。中學應設立心理咨詢處、心理咨詢信箱、心理咨詢熱線電話,建立學生心理健康檔案,使個別學生的心理疾病得到治療,不斷提高學生的心理素質。就當前各學校的學生心理健康活動情況看,心理咨詢活動開展得較少,應有的效益沒有體現出來。

       8、成功一定有方法

       ?。?) 聽教師講故事――《聰明的小江珊》,提問:你能用一個什么樣的詞

        我相信這樣一來,你們一定會滿懷自信走出考場,迎接你們的將是近三個月的長假與動人的大學生活。到那時,回眸往事,你們自然也會有一種輕舞飛揚的感覺了!

        第一種學生,他們基礎好,頭腦聰明,又知道學習。這樣的學生老師喜歡,家長放心,自己對待前途也是充滿了必勝的信心。這樣的學生考學是沒有什么問題的,別人這樣想,自己也這樣認為。時間久了,這樣的學生就會慢慢發生心理的微妙的變化,容易產生滿足感,造成眼高手低,從而忽視了對基礎知識和基本技能的掌握,而把主要的精力放在了對高難度的題目的攻殲上。其實,在高考的題目中,中低檔的題目要占到3/4左右,比較難的題目僅僅是占到了1/4,有些平時水平比較高的學生,他們往往在中低檔的題目上失去分數,高難度的題目要是再抓不住分數,那么,所得的分數就會很少。還有平時分數好的學生,不一定基本功好,比如書寫問題,平時自己的老師因為偏愛,可能會忽略這些問題,一到高考,有些學生的這些缺點就會使自己吃個啞巴虧。因此,我建議這些學生平時一定要練好基本功,做好基本題,還要做好打硬仗,打大仗的思想準備,切莫大意失荊州,斷送了大好前途。目標定位要高遠一點是正確的,但一定要腳踏實地,從基礎做起。

        通過咨詢,我認為高中階段的學生的心理困擾主要表現在以下幾個方面:

        為父相信你們彼此深愛的感情,足以戰勝任何外在因素的沖擊,而且,由于你們一直都十分珍惜愛情,當然也一定能夠克服由于生活與事業中的壓力造成的情緒波動。

        6、 一直在揣摩,努力的想找個可以最有效學習方法。又不象其他同學那樣蠻干,勤奮過頭,但沒成功。

        自信三步曲:

        11:10,我終于看到女兒走出了考場,我站在約定的地方等,女兒的臉紅紅的有些微笑,我忽然如釋重負,臉上卻裝著沒事。路上,女兒坐在后面同我說了許多遇到的難題和解題方法,聽著聽著,我的淚水在飄飛,女兒的煎熬,終于過了五分之三。

        五、調節情緒,保持良好心境

        4.角色變化,從零開始:一些到了熱點學校就讀的同學剛開始會沉浸在一種優越感中,甚至有點沾沾自喜,不經意間放松了對自己的要求,或犯了錯誤被老師批評教育后心理難以承受而從此一蹶不振,或不知不覺中荒廢了學業。能到一些熱點學校就讀的絕大部分同學在小學都是極優秀的學生,有不少都是老師的得意弟子,這么多優秀的同學集中到一起令老師難以顧及到每一位本來是很優秀的同學。而另一些同學因種種原因進不了熱點學校就讀,到了一般學校甚至有點自卑。

        本人:他在清華大學的宿舍里通過電話告訴我們說:我的座右銘是“付出總有回報”,但我的同學聽了肯定會懷疑我這句話的正確性。因為論在學習上付出的時間,我在班里應該算倒數幾名,與我取得的年級前三名的成績是極不相稱的。我高三時的課余時間幾乎都是玩過來的。我經常打籃球,打乒乓球,跑步;無聊時還會到咱睢中漂亮的風景區去轉悠,周末有時還會上街轉轉;午休前我還會買一份《參考消息》;晚上從不熬夜,在我們校十一點熄燈時準時休息……當然這樣有時會導致一部分作業無法完成,需要用其它一些方法對付(不包括抄襲)。但這些課余活動對放松心情,提高學習效率是大有幫助的,它取得的成效和收獲遠遠超過了因它耽誤的那點時間的損失。

        總之,只有切合學生實際,改變自己的做法,在教育教學中不但要給學生好心,更要給學生好臉,多種方法和手段并用,才能取得好的教育效果,好心才能有好報。

        2、站在孩子的角度看孩子,站在成人的角度引導孩子、指導孩子。

       21.如果說生命是太陽,那么青春就是它的曙光。青春不止是一段彌足珍貴的歲月,更是一種拼搏的精神,當你遭受挫折時,請勿輕彈軟弱的淚水,因為脆弱的感情駕馭不了生命的航船。記住,生活是一條布滿鮮花和荊棘的道路,只有不屈不撓的勇士,才能一路采摘到鮮花。

        煩惱語錄:我們的娛樂在星期八,這個世界有星期八嗎?沒有,所以我們沒有娛樂。

       二、就受教者來說,認為心理健康教育的對象只是個別心理有病或品行不好的學生。誠然,心理有病或品行不好的學生確實需要心理健康教育。但是,首先,心理健康教育完全不同于精神醫學診療,前者是對學生良好心理素質的教育和培養,后者只是對精神疾病的治療和糾正。其次,每個青少年在成長過程中都會面臨生理、心理發育以及學習、生活和社會活動的挑戰,一些“好”學生也往往因為學習成績或某一方面“好”掩蓋了其心理發展中不健康的一面,以至得不到應有的重視和幫助,甚至因為長期被寵、被捧,心理承受能力變得非常脆弱。所以,正在成長中的青少年,每一顆心靈都需要教育的陽光和雨露。

        ……

      

       王芳讀初中時,是個出名的差生,每次考試都是班上最后一名,有人甚至懷疑她智力有問題。進入職中后,臉上始終還帶著一種怯生生的表情。但她說話的聲音很悅耳,我猜想她的歌喉一定動聽,這對幼教專業的學生來講占有很大起手。于是我找到她,親切地對她說:“王芳,讀職中專業知識一定要過硬,我覺得你在音樂方面有些天賦?!敝灰娝D時面露喜色,興奮地說:“老師,我平時就喜歡跟著電視里的演員唱唱跳跳?!蔽页脵C鼓勵她好好發揮自己的特長,苦練基本功,以后有許多表演機會等著她。接下來,我找到音樂老師,請她給王芳特別加以指導。很快,王芳的才能脫穎而出,受到師生的一致好評。元旦匯演時,她代表班上跳了一段獨舞,優美的舞姿迎得同學們雷鳴般的掌聲。節目評比時,獲得了校一等獎。從未獲過此殊榮的王芳激動地對我說:“老師,我第一次找到了做人的快樂,我一定會努力,從各方面提高自己的能力?!?

        制定切實可行的學習生活計劃和近期、中期、長期目標。理想是前進的動力,要咬定目標不放松。靜下心來才能潛心學習,耐下性子才能修身養性,忘卻困難,做到刻苦勤奮,自主自覺。

        1.要注意調整自己的心態,克服浮躁的毛病,踏踏實實,穩扎穩打,相信自己的潛力無窮!

        3.積極暗示,增強自信

        4、活動能量和認識水平之間的矛盾。這個年齡段的孩子,一般是行動超出認識的水平,往往沒有怎么想,就行動起來了,而且做了之后仍不知其所以然。感情易于沖動,想做什么,總是在易激動的感情驅使下,不顧一切的去行為,或者固執偏見地蠻干,或者由理想支配而做出驚人的事跡。

        我沒有制止她,知道這是典型的考試焦慮綜合癥,哭有助于緩解壓抑。只有讓她情緒緩解后,幫助她理清思緒,重建認識結構,恢復正常的學習生活狀態。

        飲食宜溫,生冷宜少。一般說來,飲食的溫度以人體溫37℃為中心±25℃。冰棒、冷飲、冰鎮水不可多吃。冰箱內的食物取出后要放置半小時后食用。超過65℃,口腔黏膜和食道易被燙傷。

        放棄該放棄的是無奈,放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知,不放棄不該放棄的是執著。你的感覺,你的緣分,你的目光,你的心情,在你的愛情面前是該放棄呢,還是應該執著的去堅守呢。

        接著,我叫她分析自己的試卷和日常練習,找到自己的薄弱環節,制定針對性強的計劃,提高效率,靜下心來做好自己的沖刺復習。

        英語:1、背過了的詞組、單詞等老是忘記、基礎差,老是提不起干勁。

        小真由一個優秀生變為一個殺人犯,真是一大悲劇。但像他這樣的孩子,不是個別,而是普遍現象,只是他們誤入歧途稍淺一點罷了。為了這樣一批孩子,希望大家都付出一點愛,孩子成功的機會會大得多。

        有一名同學,在初中階段理科很好,到高中之后,父母希望他考上文科,他草率地聽從了父母的話,但自己學習文科沒興趣,成績下降,使自己很苦惱,怕自己考不上大學,通過我的幫助指導,使他消除了緊張的情緒,放下了包袱,學習成績也大幅度提高了。

        仔細分析,我們可以了解父母的心態:

        “完美”學生是極少的,暗合某些老師的“完美”標準的就更少了。有缺點的學生正如有閃光點的學生一般多如恒河沙數。如果說“忘記過去就意味著背叛”,我想我們的一些老師是確實有背叛的嫌疑的。要不,就不會在上課的時候狠狠地盯著講話的同學;就不會在課后嫌惡的談起頂撞你的“刺兒頭”;就不會冷嘲熱諷甚至用歹毒的話去辱罵早戀的女孩……許多違反教育原則的一些行為就不會發生了。將心比心,情何以堪?試想:學生是多么希望老師能發現或者意識到他們是一個“人”,讓他們的價值在教育中沐浴著“人文主義”的光輝而煥發其亮麗的色彩??!

        忘掉自己。

        我背著包走到了西湖,靜靜地看著西湖的黃昏,雷峰塔已經重建,沒有我預料中的滿目瘡痍和一派蒼涼,雷峰夕照是我一直最向往的景觀。我不知道除了雷峰塔,誰還能將凄美的夕陽放大到如此美的極致?我站在夕陽里,仰著頭看著在夕陽中氤氳的雷峰塔,看著一點一點下落的太陽,一點一點流逝的時光,看著我一點一點消逝的時間、青春和生命,心里一陣陣翻江倒海的難過。


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