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    2015考研政治真題

    2019年05月11日 03:44

        【動作、心理描寫,展現當時自己的情感的轉變】

        作為有七情六欲的凡人,我們自然較難做到如圣人般的容人雅量,但可以以理智去尋求合理合法的反抗方法。堅守理性,不是以德報怨,而是以理性維持清明,同時約束自我?!拔餮b男”揍人是反抗中最下等的方法,一個理性者可以尋求司機、票務員的幫助,用規章制度使這個“瓜子哥”得到約束。

        《易 經》

        家庭之所以重要,主要是因為它能使父母獲得情感。

        京劇的唱腔分為“二黃”和“西皮”兩種聲腔。 “二黃”是一種節奏舒緩、旋律平穩、唱腔較為凝重、渾厚、穩健的聲腔,適合表現沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。

        【寫作點撥】

        長大了,伴著理解與感恩的心情愛著爸爸。

        公元220年,曹丕建魏,定都于洛陽,需記的內容有:“220”“曹丕”“建魏”“洛陽”等項,可用聯想加串聯法記作:“曹丕喂(魏)洛羊(陽),一天二兩(22)餅(0)”。同理可記:“劉備守(蜀)成都,一天二兩(22)藥(1)”:“孫權建吳業(建業),養了三只鴨(222)”。   因為劉備建蜀時已風燭殘年,故一天二兩藥;而孫權的吳國在長江邊上,故與養鴨聯系。

        “老實”是一種品質,“聰明”是一種稟賦?!奥斆鳌辈糠质窍忍熨x予,部分靠后天修煉。在“老實”與“小聰明”之間選擇“老實”,也是一種“聰明”,一種“返璞歸真”的“大智”。老實和聰明能為一個人兼而有之。

        例①從“感恩”的角度,用劉禪(阿斗)的素材;例②從“溺愛”的角度,用劉禪(阿斗)的素材;例③從“關懷與擔當”的角度,用劉禪(阿斗)的素材。你看,一則素材,完全可以多角度、多維使用。一個角度對應一個觀點,根據需要運用即可。

        這則材料可從以下三個層面審題:

        正如學書法需要先臨帖,學繪畫需要先寫生一樣,學習作文也應從“模仿”入手。美學大師朱光潛在其《談作文》一文中寫道:“許多第一流作者起初都經過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊。陀思妥也夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果。我以為如一般人說法,臨帖和寫生都不可偏廢?!毕裆勘葋喣菢拥拇笞骷页鯇W寫作都從模仿開始,我們的中學生學作文有什么理由不從模仿開始?

      [摘要]樹的年輪,一圈一圈……是夸父赤足刻下的腳???是春蠶銀絲紡織的花環?是歷史留下的印痕?是風雷灌制的唱片?樹的年輪,引我浮想聯翩……

        3、段首句

        3、離開依賴,成就自己(李佰薈)

        33、苦是生活的原味,累是人生的本質。你走得再遠,爬得再高,也脫離不了苦與累的糾纏。人生就是一種承受,一種壓力,讓我們在負重中前行,逼迫中奮進。無論走到哪里,我們都要學會支撐自己,失敗時給自己多一些激勵,孤獨時給自己多一些溫暖,努力讓自己的心靈輕快些,讓自己的精神輕盈些。

        〔A〕Polite.

        自我是一個中心點,一個人有了堅實的自我,他在這個世界上便有了精神的坐標,無論走多遠都能夠找到回家的路?!坝涀』丶业穆贰本褪牵河涀纳鐣氐阶晕业穆?,記住從世界回到上帝的路。

       ?、俦扔鳎好饔?、博喻

        22. 世上有三種人:一是良心被狗吃了的人,二是良心沒被狗吃的人,三是良心連狗都不吃的人。

        28) 金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。

        點評示例:

       ?、茉O問:是一種常見的修辭手法,常用于表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人注意,啟發思考;有助于層次分明,結構緊湊;常見用法有三種1.可以用設問做文章的標題,這樣做能吸引讀者,啟發讀者思考,更好地領會文章的中心思想。2.有的用在一段或一節文章的開頭或結尾,能起到承上啟下的過渡作用。3.在說理文章中,為了使論證深入,在關鍵性的內容上,設問說理。在形式上一問一答,即提出一個設問句,緊跟著寫一個答句。此種設問,能迅速集中讀者注意力和吸引讀者。幾問一答即先集中提出一連串設問句。然后,集中加以回答。此種設問,能增強論辯力量,引人深思。連續問答即連續地使用一問一答式。此種設問,能造成一種步步緊逼、勢不可擋之氣勢,具有強大的論辯力量。例如:

        六、列題綱

        04、《書》曰:“居安思危?!彼紕t有備,有備無患。(《左傳?襄公十一年》)

        住、部、妒、數、污、度、故、婦、去(9×2句) ,寒、干(2×2句)。

        16)W:Haven't you got anything better to do?(↗)

        第5版、第6版都以“樹蔭”、“林蔭道”為推薦詞形,和《普通話異讀詞審音表》的規定(蔭統讀yìn,“樹蔭”、“林蔭道”應作“樹陰”、“林陰道”)有沖突;“萬人空巷”的“巷”應當是“住宅”的意思(據《漢語大字典》及《漢語成語源流大詞典》2009版),(“子曰:‘賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也?!薄墩撜Z?雍也》文中“巷”是“住宅”義)第5版、第6版都將“空巷”說成是“從巷子里出來”。

        閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

        譯文——如果我不做這個差事,那么我早就困苦不堪了。

        【示例】在劉志軍炙手可熱的時候,一些問題大家都不敢開口。

        42、 您令郎。

        一、展開大膽豐富的想象?;孟胧且环N創造性的想象。在童話世界里,我們可以在現實基礎上,展開豐富的想象:讓牛羊會說話,草木含深情;讓木偶能旅行,人死能復生;念咒語會現出金銀珠寶,桌布可生出山珍海味;人能上天入海,能刀槍不入,能日行八萬里……豐富的想象,離奇的幻想,會使童話的內容顯示出特別的魅力。我們可以借童話這種體裁,自由自在地表達我們的思想。

      49、有的人本來幸福,卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱,卻看起來很幸福?;畹煤康娜?,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真,生活中就煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖活得簡單粗糙,卻得到人生的大滋味。于是世上的精明人,都在傻傻地仰視糊涂人的幸福。

        運用素材的方法很多,以上結合高考滿分作文總結出的六種方法僅供參考,不必拘泥,要靈活變通,結合自己的體會感受去使用。

        think about —— take into consideration / take into account(考慮到);

        20,暗戀是成功的啞劇,說出來就成了悲??!

        3、細心的做題。 做題是表達思路的全過程,這個過程要求既動腦、又動手。做題的關鍵是要保證“規范”、“準確”。要做到這兩點就要求學生認真的抄好題,書寫格式必須正確、規范,嚴格按照各類題的解題要求,仔細演算解題的每—步,得出正確的結果。只有平時做題認真細致,步驟完整,思路正確,表達嚴密,準確無誤,考試時才能按照這種良好的習慣進行。

        56. If you don’t work hard now, you will be hard to get a job in the future. 現在工作不努力,將來努力找工作。

        犖犖大者,心態立正向前看,也是一個社會和國家的發展之路。中國一路一帶倡議與推進,是立足俯瞰世界大局發展的大舉。不自喜于改革開放30年度成就,而為中國的進一步騰飛和更多的挑戰做好準備,真正配得上東方雄獅的稱號,立于世界民族之林。

        一、按部就班復習教材,善抓重點,清除盲點。教材中的重點知識必須落實到位。通讀教材,不留“死角”。

        These cow bugs drink much more sap than they can use. 這些蟻牛喝的樹液自身吸收不完。

        5、【感悟事業】很多人都夢想做一番大事業,但實際上大事業并不需要我們,因為我們都還是些小人物。其實,天下大事并不多,有的只是小事,如果愿意從小事做起,慢慢地積累,也許人生也能成就一番大事業。因為,任何大成就都是眾多積累的結果。

        be/live alone 獨處/單獨居住 be/ feel lonely 覺得孤獨

        ××詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達了××××感情(或××××主題)。

        2.塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

        譯文:我每天多次地進行自我反?。簽閯e人辦事竭盡全力了嗎?和朋友交往免誠實守信嗎?老師傳授知識,是否用心認真地復習?

        57、我愿化身一座石橋,經受五百年風吹,五百年日曬,五百年雨打,只求你從橋上走過???

        1.獨立思考初中階段感興趣的數學難題,回顧初中老師擴展的數學知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數學的魅力。

        相反,卷面凌亂的試卷,閱卷者立即會疑問:連字句落款都有問題的人,會寫出好文章嗎?即使文章內容充實,由于字跡不易辨認、錯別字多、卷面不清潔,閱卷老師會將作文判為五類文??紙鲎魑那屑赏扛?,尤其是那些無礙大局的細枝末節,更不可大肆涂改。正像有人臉上長了一個小疙瘩,本來別人也不會留意,而他非要貼上膏藥,反而弄個花臉令人反感。因此,考生在寫作中切不可因小失大。


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