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    通榆縣公共信息網

    2019年05月17日 21:57

        古人云:言為心聲,文如其人。作者的性格特質乃至人品在很大程度上都溶解在個人作品之中,性格褊急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠。固然“心畫心聲總失真,文章寧復見為人”,文品與文章有背離的可能,然也有邊角可見其為人。

        32。初三只有一次。

        一篇內質不錯的文章,如果“面目”(字跡)可憎,其分值往往不理想。為何?其一,字和卷面差,按評分要求要扣分;其二,試卷的“面目”在一定程度上影響了閱卷者打分的情緒。美觀整潔的書寫是文章最好的“外衣”,它對閱卷者評分印象的形成是直接有效的。

        先來看下今年衡中的戰績:這所居于三四線城市的中學,不僅囊括了河北省文理狀元,而且在文理科前10名(前10名共13人)中,分別占據12席;在前50名中,幾乎占據80%的席位。這在全國的中學里是獨一無二的。

        有人說“文學是謊言,數學才是真理?!边@肯定是失之偏頗。不過卻道出了數學的重要性。我要為那些數學不太好的同學或是在數學上有潛力但由于興趣不致于此而不愿過多投放精力于此的同學們敲敲警鐘。你想想,我們是學文科的,可以說在一樣的學習環境下,屬于同一檔次的學生在歷史、政治、語文等科目上的感悟差別不會太大,但是如果數學有差距,相去十幾、幾十分也不是很難。尤其是那些為了逃避過重數學而選文的人,一定要做好思想上的調整,不要重文輕理。對于數學,我的方法是多做題,多思考。對于做題,我認為擇選題目的數量、質量及類型十分重要,切忌盲目的以為多多益善,投入題海中奮勇搏擊。如果你不分質量、類型的亂做,就會導致勞動資源的浪費或是知識結構的畸形。舉個例子,如果你選題不慎,函數占了60道(設總題量為100道),而實際上,可能40道就夠了,這樣相當于浪費了20道題目的時間;同時,在知識結構中,函數部分得以鞏固,但可能導致其它部分的薄弱。高考中,出題人對大部分知識的要求程度是差不多的。另外,高三時間寶貴,哪容得浪費,因此做題不可不挑選一下。還有,那些思維較敏捷、反應較快的同學在平時做題時可以在頭腦中幾步合并,節省時間,但在考試做大題時,千萬別“自作聰明”,否則就會“聰明反被聰明誤”,丟掉步驟分,而這純屬“無謂送分”,是最令人心痛的啦。切忌把自己當成做題機器,拿來題就做,不思考一下題目的特點、結論和意義。這樣會導致你有些題做過了,再碰到還是霧水一頭?;蚴窃臼且粋€小題,在大題中可直接搬用,做為條件。但由于你沒有記住,沒能理解也就沒法運用,等于你那道小題白做了。為了避免這點,我采用重復演算的辦法。當然不是連續做。我的數學題都是按套編上號的,題量不是很多,但有計劃地循環做。實際上,高考題目雖說千變萬化,但是全新,讓你一點摸不著套路的題是很少的。大多是一些你見過的題目的全新組合。如果你能對結合前的題目有充分理解,何患組合后的不會解呢?如果你保證每一道做過的題目都記住了,理解了,那你就贏了。請大家不要誤解我這里的記住了,它不等同于把題目、答案背下來,我所要記住的是題目的類型、原理及解題技巧。另外,還是那句老話“萬變不離其宗”,所有的這些都源于書本上的基本原理。因此一定要把書本記牢、吃透。還沒有誰能建起“空中樓閣”呢!

        “再也沒有比自由眺望地平線的人更快活的了”梭羅說。當飄幻著波光的漣漪滌蕩了哲人的混沌,主流世界的聲色誘惑侵染不了梭羅那純凈的心,他的遐思馳騁于浩渺無垠的宇宙,與湛藍晶瑩的湖水產生了深深地共鳴。

        所有的婆婆都不喜歡媳婦在兒子面前扭怩作態吧。

        小陳姐,我是一個普通的高中學生,相信作為大學生的你對自己舉報父親的做法是經過深思熟慮的。面對信息如此發達的時代,人們的議論五花八門,你不必放在心上,堅信自己做的對,“我心無悔”!你是我們的榜樣,讓我們每一個人帶著責任心出發,帶上平安上路,載著幸?;丶?!

        現在,我只想說:“即使生命變成一片荒漠,我也會像駱駝一樣默默前行;即使人生把我變成一只河蚌,我也會用畢生的精力、一生的心血把刺入體內的痛生化成一顆晶珠?!毙苄芰一鹬?,鳳凰得到重生;滾滾黃沙中,駱駝感受生命;蕭瑟寒冬中,臘梅獨自開放;懸崖峭壁上,迎客松倔強生存。在不可能的條件下,它們創造了奇跡是因為它們“知其不可而為之”?!爸洳豢啥鵀橹闭咽旧牟磺c堅韌,創造生命的華麗篇章;顯示生命的蓬勃與無懼,譜寫生命的贊歌。

        然而,未被銹蝕的表面仍可辨認出是前朝的遺物。

        零時的鐘聲響徹天涯,新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月,迎來了又一度火紅的年華。祝新年快樂!

        《論 語》

        8、身安,不如心安;屋寬,不如心寬。以自然之道,養自然之身;以喜悅之身,養喜悅之神。有所畏懼,是做人最基本的良心準則。所謂快樂,不是財富多而是欲望少。做人,人品為先,才能為次;做事,明理為先,勤奮為次。人生要學會不抱怨,不等待,不盲從。

        【評語】:成功之處:1、結構嚴謹,條理清晰,內在邏輯嚴密。由古到今由人及物,使文章有厚度、深度,也有寬度,總之有文學意蘊。2、審題立意到位,把握住“知其不可而為之”的主旨。語言優美,排比、擬人、比喻、運用很好,增強文章的可讀性。(薦評老師:王三衛)

       ?。?)逐客何幸得此,但舉杯屬影而已。(蘇軾《與張朝請書》)

        例如下面這篇同學的片段作文,作者表現出的寫作態度相當認真,思路清晰,語言通順,有較好的寫作基本功。尤其值得稱道的是,作者有著良好的結構段落的意識,首括句和收束句運用精當。就高考而言,從理論上講,應能獲得較高的基礎等級分。在發展等級方面,作者力圖追求的是“有文采”。為此,他寫了兩組共十個排比句,顯示出較為開闊的聯想能力和豐厚的知識積累??墒?,具體到語言,就有點捉襟見肘,出現了這樣那樣的不足。同學們可以對照自己想一想,如果我們不在發展等級方面做主動的強化訓練,那么,即使高考臨場時十分認真,能獲得理想的發展等級分嗎?退一步說,能獲得理論中的較高的基礎等級分嗎?高考如此,對于競賽作文、文學創作,不更是如此嗎?

        六.沒有把握,不想答。持此種心理的多是那些極愛面子的“尖子生”和一些女生。

        閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

        7、 “無聲”的潛臺詞。

       ?。?、描寫動物母愛的故事、報道等。

        18、不要小看你身邊的每一個人,輾轉五次可以見到總統。

        運用比較要注意以下三點:第一,比較的雙方必須是同一范疇的事物,必須在同一關系下進行。木頭的長度和夜的長度是不可以比的,因為一是空間的長度,一是時間的長度。智慧的多少與谷物的多少也是不可比的,因為一是有形的,一是無形的。第三,明確比較目的,制定比較點,逐項進行比較。在議論文寫作中,經常要在事物的現象、本質、原因、結果方面展開比較。第四,安排好比較的結構,在表達形式上要做到前后照應、條理清楚,以增強比較的效果。通常采用的結構有兩種。比如將“骨氣”與“傲氣”作比較,可以采用下面兩種結構形式:

        如何遠離撒謊,回歸誠實,這需要社會,家庭,個人共同努力,多一點真情的關愛,少一點惡意的批評。好的批評應給人以鼓勵和動力,而不是打擊和傷害人,讓人垂頭喪氣,喪失信心。讓葉圣陶的對聯作為我們的座右銘:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。

        一星隕落,暗淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。很多東西我們需要放棄,放棄后,我們會發現生活并不復雜,它也是一種簡單的美。

        用人杰得天下。劉邦曾對大臣們說:運籌帷幄之中,決勝千里之外,我比不上張良;治理國家,安撫百姓,供給糧餉,保證前方的供應,我比不上蕭何;指揮百萬軍隊,戰無不勝,攻無不克,雙比不上韓信。但是我能夠任用這些杰出的人才,這就是能夠統一天下的原因。項羽雖然一個范增,卻不能重用他,因而被打敗。對他的番話,大臣們無不心悅誠服。

       作家萊辛說:“主要的東西是讓人行動起來,通過動作顯示人物的性格特征?!倍韲骷野?托爾斯泰也說:“在藝術語言中最重要的是動詞。(因為)全部生活都是運動的”,“必須首先找到能說明物體準確動作的準確動詞?!笨梢?,動作描寫是展現人物的身份、情感及內心世界,揭示人物思想品質的重要手段,而且,寫記敘性的文章很少不通過描寫人物動作來刻畫人物形象。那么,如何才能寫好人物動作呢?

        A、玩中豐富自己的人生

      

        在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。

        又如:“大家好,我是王小英,我的參賽宣言是熱愛學習,用心生活,待人真心,做事專心……”4月16日下午,蓮塘小學在校多功能室舉辦了首屆“閃耀舞臺,魅力綻放”主持人風采大賽,各班選手一個接著一個,紛紛閃亮登場。

        五是作文寫作講究“法”,但純粹用所謂技巧則可能過猶不及,寫作技巧訓練到一定程度就足夠了,太多技巧反而讓文字失去靈魂,這時考生最需要做的就是多閱讀、多積累,善于觀察才能寫出真實感人的細節;

        中唐:

        在高考復習階段,始終保持一顆平常心尤為重要。我們要想順利地進行備戰,輕輕松松披掛上陣,就要既能經得住成功,又能經得起失敗。如果心靜如水,再艱險的路途也會摔倒在我們的腳下;如果在種種不利因素的挑釁下表現出絲毫的怯懦、煩躁,我們就很可能摔倒以后無法勇敢地站起來,從而與成功失之交臂,遺憾終生……

        譯文:以人民的快樂為自己快樂的人,人民也會以他的快樂為自己的快樂;以人民憂愁為自己憂愁的人,人民也會以他的憂愁為憂愁。

        “吃光十斤榴蓮”帶來的安檢啟示

        不管怎樣說,我們分析一篇文章要從全局著眼,而不能斷章取義,否則“抓了芝麻,丟了西瓜”,錯誤評價了文章中的人物,移植了文章的實質,違反了作者本意。

      

        然而,讓李女士和丈夫沒有想到的是,以后的每個周末,總有一些兒子當年的同學來看他們,有時候來八個人,有時候三五個人,這些孩子不是給他們帶來生活用品,就是帶他們外出吃大餐,

        吆喝,老北京的符號,有著老北京淳厚的味道。時代變遷,但北京那如歌的吆喝聲卻穿過歲月飄向2008,到那時候,讓世界友人都來聽聽地道的吆喝,品嘗這醉人的京韻吧——冰——糖——葫蘆……葫蘆——冰——糖……

        在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

        人們從切身利益出發,以是否帶來實際價值為標準來判斷事物的有用或無用。筆可以用來寫字,自是有用之物,花,似乎只能悅目賞心,算得上是無用之物。中國老農認為養花是有錢人的玩意,是件奢侈事。他們沒有看到花的無用之用:花作為一個大的概念范疇,關乎生物圈的穩定性,沒有花,生物多樣性將嚴重銳減?;m不能帶來物質上的直接利益,卻一點點改變我們的心情,美化我們的生活。

        12、敏而好學,不恥下問。

        1.典型題例:

        4、翻著我們的照片,想念若隱若現,去年的冬天,我們笑得很甜?!督杩凇?/p>

        “而”的七種用法,從根本上說,是“而”前“而”后動詞關系的確定,動詞的關系決定了“而”的用法,要了解“而”的用法,就是理解動作的關系,這一點至關重要。

      語文學習的五大原則

        與手相關的古詩:孟郊的詩句“慈母手中線,游子身上衣”; 白居易的“低眉信手續續彈,說盡心中無限事”;有的說想到了柳永的“執手相看淚眼,竟無語凝噎”;有的說想到了陸游的“紅酥手,黃滕灑”; 望舒的名詩《我用我殘損的手掌》:“我用我殘損的手掌,摸索這片廣大的土地……這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥……無形的手掌掠過無限的江山,手指沾了血和灰……”

        感悟作文,它包括“讀后感、聽后感、看后感、吃后感、玩后感”等等。這其中“讀后感”最重要。所謂“感”,那就是觸動你心靈的那一點,讓你產生“不得不說、不得不寫”的心得體驗。一般來說,這種文章應該體現出“獨特見地、自圓其說、給人啟迪”的閱讀效果,切勿采取“冷飯重炒、人云亦云、理念淺輒”的敘寫議說。在寫法上,你可以抓住“一事、一物、一人、一景、一地”,開拓伸展、廣闊揮灑,表盡自己心中的“真情真意、濃語濃誼”。

        三、特別提醒:

        2008年高考安徽卷第16題要求從語言表達的角度賞析下面的句子:


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