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    fbinsttool

    2019年05月11日 03:41

        高考作文中有大量這樣的命題:給出一則或多則材料,從材料中引出一個話題(或題目),或由材料引發聯想和感悟,或由材料觸發議論。無論是哪種形式,對所給材料都要給予足夠重視。但在作文備考訓練乃至某些教師的指導中,不重視所給材料的現象屢見不鮮,尤其是從材料中引出話題(或題目)的類型,更是不同程度地存在一種錯誤認識,即:認為材料的作用僅僅是引出話題(或題目),寫作時只需兩眼盯住話題(或題目),不必考慮所給材料。殊不知,作文題目上的材料不僅具有引出話題(或題目)、闡釋話題(或題目)的作用,而且它還具有提示寫作的功用。因此在寫作前的審題過程中,一定要搞清材料寫的是什么,隱含著什么信息,這樣才能從材料上把握作文命題隱含的信息點,搞清寫作內容上的限制,避免立意上的偏差。如:

        猴子爬竹竿 —— 節節上升;上躥下跳

        【誤用】常誤用為形容人專心,沒有聽到。

        文章開篇,作者就用“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源”這兩個比喻從正面來導出“思國之安者,必積其德義”的中心論點,開門見山,凸顯題旨;同時,使用比喻和排比句式,既生動形象又富有文采。接著作者從反面論證,一針見血地指出“人君”若“不念居安思危,戒奢以儉,德不處其厚”,“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也”,使題旨又深入一層,聯系太宗的人君之位與所肩負的神圣使命,從重要性角度談“思國之安”,要思危、戒奢、厚德,使立論更深,更具現實針對性。

        近期,在廣州打工的陳杰文表示,想借報紙致謝好心人,同時“叫?!绷瞬粩嘤縼淼木杩??!胺浅8兄x老師、同學、同事等各位好心人!對于善款,足夠就行,不能貪心。心存善念,方得善報!我爸爸的醫療費現在已經夠了,所以不用再捐款了,讓大家的善款繼續幫助其他有需要的人吧!”陳杰文表示,“善款將用于后續治療,如有多余,將捐到慈善機構?!?

        《孟 子》

        3;設問:引起讀者注意和思考;

        21既生而為人,就要承擔,安然接受人生可能發生的一切。

        如用聯想法記憶魏、蜀、吳三國建國年代:

        讀音變化:尾音[Es]改讀[ai],其中[kEs]要改讀為[sai],[gEs]要改讀為[dVai]。

        8.真正的英雄,其實不問出處。從現在起,我開始謹慎地選擇我的生活,我不在輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已聽到來自遠方的呼喚,再也還需回頭去關心身后的種種是非與議論。我已經無暇顧及過去,我要向前起。

        等待時間,體味生活的真諦。

        【誤用】常被誤指為能力強,沒有什么不能做的。

        (譯文)孔子說:“說話一定兌現,做事一定果決。這是(不懂變通的)固執的小人呀!不過也可以算是再次一等的士了?!?

        33、苦是生活的原味,累是人生的本質。你走得再遠,爬得再高,也脫離不了苦與累的糾纏。人生就是一種承受,一種壓力,讓我們在負重中前行,逼迫中奮進。無論走到哪里,我們都要學會支撐自己,失敗時給自己多一些激勵,孤獨時給自己多一些溫暖,努力讓自己的心靈輕快些,讓自己的精神輕盈些。

        我也和媽媽站在人群里看著他的“創作”。聚在旁邊看的人很多,但是能慷慨解囊的真沒有多少人。估計更多的人和我的想法一樣:不就是個叫花子么?看看就行了,還需要給他錢?再說,他也不會損失什么。

        這樣的原始而單純的生活為何一定要等到滿口假牙,滿肚子移植器官再去享受?這樣純凈的美為何要等到它由唾手可得變得踏破鐵鞋無覓處時才后悔?

        【譯文】 孔子說:“我完完全全按照周禮的規定去事奉君主,別人卻以為這是謅媚呢?!? 【評析】孔子一生要求自己嚴格按照周禮的規定事奉君主,這是他的政治倫理信念。但卻受到別人的譏諷,認為他是在向君主諂媚。這表明,當時的君臣關系已經遭到破壞,已經沒有多少人再重視君臣之禮了。 5.[論語原文]子曰:“居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀,吾何以觀之哉?”

        小令、套曲:小令又稱"葉兒",一般是獨立的單只曲子。套曲也稱"套數"、"散套",由同宮調的三支以上只曲組成,也可"借宮",一般套末應有尾聲,全套必須一韻到底。

        我可以自己扎著亂亂的馬尾學吉他的時候,你三十五歲,韶華不再。我一點一點地察覺到你的嗓音里流出的滄桑?;蛟S你只有在夢里才能穿梭回故鄉,夢里沒有那里的人情世故,沒有你要拼命為我們賺取的未來,有的只是單純的陽光。

       ?、茑捣?!向若楊君不遇……安得秉鈞入輔,為帝股肱?” 唐 趙璘 《因話錄》

        鏡頭三:________________________________________________________________________

        49. Last time you left the umbrella at home. Today, you mustn’t forget it any more. 上次你把雨傘忘在家里,今天你一定不能再忘了。

        提示:在日常生活中,總會有一些業余愛好或者人,物等,給你的生活帶來樂趣,請根據自己要寫的內容把題目補充完整,寫一篇文章。

        94. My little brother is the smallest in his class. 我小弟弟是他班內個頭最小的。

        42.期期艾艾

        “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,此話出自譚嗣同之口。清朝末年政局動蕩,內憂外患。統治者昏庸無能,一次次妥協簽訂不平等條約;帝國主義列強貪婪地侵略中國,強行打開中國大門。戊戌變法的領導者之一譚嗣同卻為了國家獻出了自己的生命,這何嘗不是一種骨氣呢?

        【釋義】足:夠得上;訓:法則,典范。不值得作為效法的準則或榜樣。

        某鄉黨委書記在其他人不肯多待的窮鄉僻壤干了八年,將其建設為美麗鄉村。面對山水,他感慨道:“心在哪里,風景就在哪里?!币徽Z中的,風景隨心。

        ……

        希望同學們能夠嚴格自律,踏踏實實地利用物理自診斷學習系統,認認真真去堅持一段時間,效果是非常明顯的。排隊打飯的時候,晚上睡覺前的幾分鐘,甚至是蹲坑拉屎的時候,你都能利用這套隨機問答系統來學習。別人在玩手機,在刷微信、微博,而你卻在系統地刷物理必考點,梳理解題思路。

        2014年11月26 日上午,一段“瓜子哥牢騷不斷被狂揍”的視頻在網間熱傳。原來,11月24日,蘇州一男子在公交車上大聲嗑瓜子,并將瓜子殼直接吐在車廂內。一名身著西裝的男子提醒他,讓他注意場合?!肮献痈纭狈堑宦?,還糾纏“西裝男”,不斷說“我和你什么仇什么冤”達數十遍,并扯壞“西裝男”衣服,“西裝男”終于忍無可忍,怒揍其十幾拳。視頻中未見有其他乘客勸阻“瓜子哥”嗑瓜子,也沒看到有乘客拉開揍人的“西裝男”。事件發生后,經警方調解,當事雙方簽訂調解協議,“西裝男”賠償“瓜子哥”1OO元,“瓜子哥”答應不再糾纏。

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        不依賴父母,堅定地走向自己選擇的道路,應該成為我們的選擇。在這條未知的道路上,也許我們會跌跌撞撞,也許沒有一雙手在身邊扶攜,但我們是自信的——如果我們現在所取得的成績并不是依靠他人得來的,而是通過自己的努力與付出得到的。我們完全可以離開父母的庇護,獨自創出一番天地!

        大歷十才子:指中唐大歷年間的十位詩人,即李端、盧綸、吉中孚、韓翃、錢起、司空曙、苗發、崔峒、耿津、夏侯審,大歷初年他曾在長安參加重要唱和活動,又創作傾向和詩風相近。其中以錢起、盧綸、戴叔倫成就最高。大歷詩人創作內容較貧乏,詩風以清麗空靈、省凈纖巧為主要特色,相對盛唐,由壯闊變為清秀,由重氣勢變為重韻味,藝術顯得更為精工。

        錢鐘書的《圍城》,自己看的時候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部,在沼澤中無法前進般的糾結。最終無法記起他寫了什么,表達了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺,俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城,婚姻是圍城,沖進去了,就被生存的種種煩愁包圍”,仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。

        愧。心里有鬼就愧。所以古語云:不做愧心事,不怕鬼叫門。那些干了壞事,坑了人害了人的,本身就自心生暗鬼,不用鬼叫門,他也活不舒坦。

        事情的來龍去脈并不復雜:最初接到游客投訴時,當地市長在調查后回復稱,酒店是為了保障住房客人使用廁所,并且考慮到過年期間用水成本高,所以在初一至初六收取非酒店客人使用廁所的費用。盡管通過協商,酒店愿意把所收費用退還給投訴游客,但想到被收高價“如廁費”的游客還有很多,投訴者并不接受。

        年號、謚號、廟號請具體介紹三者,還有三者間的聯系和區別

        成長要順其自然(不要在意一時的落后或不足),最終,都會殊道同歸,一樣能實現成長。

        【滿分作文】

        精批細改

        23、 班上出現了從來沒有的空前的學習熱情。

        小令、套曲:小令又稱"葉兒",一般是獨立的單只曲子。套曲也稱"套數"、"散套",由同宮調的三支以上只曲組成,也可"借宮",一般套末應有尾聲,全套必須一韻到底。

        碎片化閱讀,暴露了時代文化生活的弊端。其實,真正的閱讀是不可復制的個人體驗,它能帶給人精神的觸動與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗:我在書里結束了自己的生命,我又在書里重新開始我的生命。是的,完整、深入、全神貫注的閱讀,才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀,最終只會讓我們的思想成為風中的柳絮,碎片化的閱讀,難以帶給人內心的震撼與精神的洗禮,更不必說靈魂的凈化和提升。

        一、按部就班復習教材,善抓重點,清除盲點。教材中的重點知識必須落實到位。通讀教材,不留“死角”。

        90、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題,其實它對你很重要,其實它對別人也是一個了不起的難題。

        點評是讀書常用的方法,古人云:“讀文無批注,即偶能窺其微妙,日后終至茫然,故評注不可已也?!比缰廄S批注《紅夢樓》,金圣嘆批注《水滸傳》,毛宗崗批注《三國演義》等,其中很多批注切中肯綮,見解獨到,具有很高的學術價值。點評也是高中語文新課程改革所提倡的文本研習的一種方式,評點是學生在自主狀態下對文章的某一部分用簡短的文字作扼要的評價,是用恰當的文字與文本進行的一種創造性對話。通過這種評價,可以加深對課文的理解,可以張大課文中的亮點。

        2. 熟練掌握中國古代的王朝更替,形成比較明確的時空定位。

        32、 爵士樂正方興未艾。


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