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    2019年05月11日 03:43

       【作文材料】

        【原】子路問成人,子曰:“若臧武仲之智,公綽之不欲,卞莊子之勇,冉求之藝;文之以禮樂,亦可以為成人矣?!痹唬骸敖裰扇苏吆伪厝??見利思義,見危授命,久約不忘平生之言,亦可以為成人矣?!?

        31、即使現在,對手也在不停地翻動書頁。

        最擔心的事情:……

        它還能是什么呢?

        243、有動力而無壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。

        心在哪里,風景就在哪里。游子的風景在家鄉,雄鷹的風景在云端,種子的風景在土里。

        2)A:Jean,can you bring me the newspaper?

        【溫馨點評】

        文題關鍵詞為“征服”,寫作重心為“美”。研讀文題,顯而易見,要寫被美征服了自己。仔細挖掘,不難發現,征服可以指打動、震撼、啟迪等心理體驗。此外,文題還隱含了一個另一個對象——“我”。挖掘出隱含信息,題意就顯露出來了,既“我”被某種“美”所征服。題目中的“美”可以是人,可以是具體事物,還可以是抽象事物。如何選擇,取決于自己的素材積累。

        拙作《轉型的地理課堂——基于資源的學與教》的后記,以一句“這是一本被鼓勵的‘無心插柳’寫就的書”做開場白,具體講述了書的框架如何在茶室中聊出來,章節內容如何慢慢寫出來,稿子最終如何定下來等真實的“故事”,這無疑是屬于“說事”之“跋”。

        朋友,愛上聽雨吧!盡情地享受它帶給你的無窮樂趣!

        在大多數人的眼中,連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風景,雄偉磅礴的海上日出是美麗的風景,遼闊無邊的茫茫草原,也是美麗的風景。但你是否想過,夜晚窗外的一輪明月,路邊幾棵高大挺拔的行道樹,甚至草叢里的幾朵小野花,都是一處風景。

        1.在“問號”一項中,增加了以下規定:

        閉關:批閱經典,真修實證

        包括四方面。

       ?、谡扇祟櫹壬唬骸肮缡?,是羿亦有罪焉”?!?馬中錫《中山狼傳》

        【釋義】褒義詞,不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

        二花臉:亦名“架子花臉”。為了區別于以唱為主的“大花臉”,故稱以做功為主的凈角為“二花臉”。戲曲行當名。屬“凈”行。在舞臺上,大多扮演性格勇猛、豪爽、粗魯的人物。如《長板坡》中的張飛。

        文章寫得好的地方叫“妙筆”,練習性的寫作叫“練筆”,

        示例:

        270、以解決自己的問題為目標,這是一個實實在在的道理,正視自己的問題,設法解決它,這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上,誰就先邁出了一大步。

        安徒生身世之謎

        譯:聽從正確的意見象流水一樣快。比喻能很快地接受別人好的意見,虛心聽取他人的批評和建議。

       ?、芨卸骺梢宰屓嘶畹幂p松。

        黃鶴樓,昔人已乘黃鶴去。

        學校即將開學,作為過來人,我想談談我的感受。我們通過調查各類學生的學習方法,總結成下表,供學生借鑒。

        全面閱讀理解,應包括對詩詞標題、詩詞內容、有關注解、試題信息等方面的全面閱讀與理解。

        有好多高中生,由于初中基礎沒學好,高中想學學不動

       ?。?、“令”字族:

        3、 more than+形容詞:“很,非?!?/p>

        驕兵必敗

        7、差若毫厘,繆以千里。

        然而我卻看見令我擔心的一幕幕場景:

        (二)關于對題干“提示語”的理解與把握

       ?、芫€索法

        think about —— take into consideration / take into account(考慮到);

        耍求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍寫一篇不少于800字的文章,不要套作,不得抄襲。

        1語文老師的溫馨提示

        265、勤思則得,善問則裕,廣泛交流,深入切磋。

      閱讀下面的文字,根據要求作文。

        pay attention to 注意...... pay for 付錢 put off 推遲

        愛因斯坦的‘相對論’使人覺得懂得之事變少了。出處:〈現代科學及其將來〉

        有些論據單獨來看并沒有什麼不妥,甚至認為是很恰當的,但是細致推敲卻不符合國情或民族習慣,與讀者容易產生心靈上的抵觸,難以產生道義上的力量。這種論據的運用往往有負面影響,其錯誤的導向還可能造成讀者的思想混亂。

        譯文:對于行善,沒有別人和自己的區分,拋棄自己的不對,接受人家對的,非??鞓返匚e人的優點來做好事。

        〔A〕She saw Linda and me.

        【釋義】然,正確。不認為是正確的。

        劉愷希

        2.成熟是在對美好的追求中培養起來的。

        警察抓住了搶那個女孩錢包的小偷。


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