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    高中語文教學總結

    2019年05月20日 11:21

        經典活在時間的深處;價值追求,在文字海洋中奔騰。

        20、欲把西湖比西子,淡妝濃抺總相宜。(蘇軾《飲湖上初晴雨后》)

        春日的雨總是下得毫無一點征兆。原本決定出去游蕩半天的計劃就這樣泡進了雨水里。我憤憤不平地關上窗戶,把討厭的雨水擋在外頭,坐在桌邊看同樣乏味的化學參考書。忽然,電話鈴聲大作,我狂喜:終于有人可以聊天了,可接完電話后,卻異常難過地盯著窗外走神。(此段用了幾個描寫細節的詞語,很生動,這個開頭有吸引力,不錯)

        端午假期,偶遇一小朋友。宵夜君跟他聊了起來。孩子很機靈,滔滔不絕的說個沒完。且聽這位小男孩娓娓道來的一日學習生活安排。

        “閱讀就像美食一樣。吃了好吃的東西,就不斷想吃,讀了好的書,也會讓你不斷地去找好書讀?!?

        窗外,雨依舊下著,那淅淅瀝瀝的雨聲,好像在訴說著什么……

        作文命題材料的選擇不外乎兩種:實與虛。所謂“實”的材料,則是從社會事件的角度選材。在選擇命題材料上,備考者要注意兩點:一是5月份以后的事件不會選,因為這時候高考作文已經命好了。二是要排查全國卷考區大型質檢的作文題,這些命過的材料一定會被高考命題人規避的,不可能再出現在高考卷上。

        一朵美麗的花凋謝了,留給人們無限嘆息。這再次告訴我們:欲望,不可望!

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        上初中以來,因功課緊張,我從不動手干家務,母親身兼多職,洗衣煮飯打掃樣樣不離手,父親則義無反顧地承擔著家庭重擔。每每看到他們臉上滑過的汗水,我總默默許下心愿,我將來一定要有所成就,好好孝敬父母,但這太難太遙遠了?! ?/p>

        獼猴騎土牛:比喻職位提升很慢。

        我們來看看教育部的回答:

        故事,是我們所熟悉的。作者通過聯想和想象,以“手”為切入角度,把關注的目光放在“手”上,從而緊扣話題。本文可以看出,我們學生缺少的不是材料,缺少的是發現角度的眼光。

        真的嗎?難道是我自己一直都錯了,一直都不明白他們所謂幸福,那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃(畫)上等號的“幸?!?,一直就在他們身邊嗎?

      精彩導讀

       ?。ㄒ唬┛偲鸩糠郑旱?自然段:名言引入,明確中心

        10.《唐詩素描》(典藏版) 曾冬/著

        22、倘若你想改變你的世界,首先就應該改變你自己。

        7、雙關:

      鑒賞詩歌首先要讀懂詩歌,而讀懂的第一步就是了解詩歌對語言的“變形”。

        一個聰明的人能拜一切人做老師。因此,教師向周圍人學習,要善于把別人的東西轉化自己的知識。

        無需癡想太多!只要我們每一刻都在認真地做人,認真地生活。

        “不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”。在困境中想到了你,就會像泰戈爾尋找到快樂一樣。

        幽幽的想念不為人知,帶著往昔的感情色彩,或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念著一個人時,便覺得在極深極深的心底,有一些莫名的顫動,若隱若現,欲升還沉,你想緊緊地抓住他們,但他們稍縱即逝。

        26、從小事做起

       【文題設計】

        如果一個家庭懂得控制自己的情緒,讓孩子成長在一個正面積極、如沐春風的環境中,那么這個孩子一定也是一個會情緒管理的人,人際關系也一定不會差。當他面對問題時,他會用理智思考,而不是任由感情引導。

        但作為主編的我,仍不滿足,我提出:能不能選一篇寫母愛的小說,或小說化的散文?——我們應該給學生提供多種表達母愛的文體和方式。

       2017年,作為高考綜合改革試點地區的上海、浙江兩地的首屆高中畢業生迎來高考檢閱。這一輪試點改革中提出了很多新的理念,取得了不少成果,但同時也出現了一些新問題,比如“六/七選三”模式下的學科失衡問題。此次浙江省新高考方案最大的亮點是打破文、理分科,讓學生自主選擇。除必考科目語文、數學、外語外,學生在政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七科中任選三科作為高考科目。為了使分數具有可比性,“七選三”科目采用等級賦分制的標準分。但是,在新方案的實施過程中,考生在賦分制中追求分數最大化的選考策略引發了“七選三”學科中物理學科選擇失衡現象。

        剛正不阿的司馬遷仗義執言,那里會料到自己慘遭宮刑??删褪窃谶@種情況下他征服了困難,將荊棘踩在腳下,依然寫成通古今之變的《史記》。試問,他是如何站在“山峰”的高處的呢?不是別的,正是他執著頑強的追求精神,是他超脫了自身的痛苦,使自己的生命之花絢爛開放。

        原因分析:賦分制下的“驅趕效應”和“磁吸效應”

        一、詩意表現法

        21、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

        到了提問環節,那個河南學霸無人問津,所有人都在向那個女孩提問。

        那一天,姑娘像一朵紅云,笑盈盈飄進了他的寒舍,打探他的考慮結果。他低著頭,對姑娘說:“我還是愛我的學生,我不能離開我的學生,離開他們我就沒有靈感了。是吧!”聽了他的話,姑娘氣紅了臉,大喝一聲:“去你的‘是吧’吧!”說完轉身“蹬蹬蹬”扣響高跟鞋走了。他望著姑娘閃動的紅色背影,嗅著姑娘留在屋子里的香,眼淚快要流出來了。

        數學學習,不僅要求你需要掌握大量數學基礎知識內容,還要通過大量習題訓練才能消化鞏固相應知識內容,同時學會和提高運用知識去解決實際問題的能力,感悟和消化數學思想方法等等。

        猴兒吃芥末 —— 傻了眼;翻白眼

        學生跨入初中,跨入一個新的學習階段,這是他們成長中的一個轉折。

        也許你覺得這樣的生活還可以?其實并不是這樣,黃岡的生活從來都不輕松,從進入黃岡開始,高一每周二雙語輪考,周六理化生論考,每周日數學考試,到了高三后,每周二、周四是雙語、周三理綜、周五數學、周日理化生輪考,這些只是校內的,每月還有市內調考和八校聯考……用老師的話說叫做:“考到沒反應”。

        領導是不知道走到哪的時候,也有人跟你走。

        嚴格不是打罵,不是一味斥責,而是對孩子的行為和習慣進行管控,“業精于荒于嬉”這是教育孩子不變的信條。

        請你以“手”為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

        論語:犬馬皆能有養,不敬何有別乎?不要以為扔兩個錢,就叫孝順。

        齊宣王向孟子說起自己的大事。孟子說:“以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也?!钡榔屏诵醯挠?,假如齊宣王為了滿足自己的大欲,發動侵略戰爭,恐怕齊國生靈遭涂炭,齊王的大國之夢會早早破滅。

        二、古代哲理名句集

        落實教師的知情權、參與權、表達權和監督權,建立健全教職工代表大會制度,讓教師代表深度參與,不搞表面文章,不玩花拳秀腿,保障教師參與民主決策的權力落地。

        窗外,雨依舊下著,那淅淅瀝瀝的雨聲,好像在訴說著什么……

        現場,學校還迎來了曾在清華大學 “一帶一路”+現代農業國際高峰論壇上的發言代表、來自格林納達共和國的駐華大使丹尼斯??安托萬,以及中國深度參與“一帶一路”發展的單鈞叔叔。安托萬叔叔的到來,讓孩子們感受到“一帶一路”下的中國與世界的密切聯系。單鈞叔叔用一個個真實的絲路故事,將“一帶一路”從遙遠的歷史拽入眼前,孩子們聽得入迷,又感受得真切。

        高中三年: 1、高一、高二下題海。不在于做的題多,而在于精,做過的題力求弄清弄透,這樣弄清一道題,意味著弄懂一批題。 2、 選好參考書。應選有知識總結,例題多,講解詳細的參考書。 3、高三為了加快解題速度,找到解題感覺,提高技巧,就要下題海多做一些習題集。

        5 這么多年來,我同情那些最頑劣、最可憐、最卑下、最被社會不容的人,我時常記得老師說的:在這個世界上,關懷是最有力量的。 [2]


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