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    漢中中學第五屆藝術節

    2019年05月14日 13:25

        李珊是個嬌生慣養的孩子,家庭條件頗為優越。平時爺爺、奶奶、父母都護著、讓著。從而養成了一身的壞毛?。簩W習不認真,待人不禮貌(包括對自己的家人在內),不具備吃苦耐勞的精神,常常撒嬌、耍潑。初來乍到新學校,對大多數來自農村的同學很是瞧不起,對我這個班主任也是不理不睬。她有雙桀傲不馴的眼睛,我時常有意識地用溫和親切的目光迎著她那挑畔的眼神,臉上微微露出笑意,并在心里默默告訴她:我會將你馴服的。接下來發生了許多故事:她與同學鬧矛盾抓破了臉,上課睡覺打呼嚕使課堂秩序哄然大亂,打掃衛生偷懶與勞動委員爭吵,不做作業與科任老師頂撞……對于發生的這一切,我并沒有過多地責難她,還常常在心里涌出這樣的感情:可憐的孩子,她不知道自己在干什么!在她身上我傾注了大量時間:打掃衛生,我親自給她做示范;待人接物,我給她做榜樣;我還不厭其煩地給她講述名人的事跡,談人生的哲理,做人的道理。 終于有一天,她幡然醒悟,她流著淚對我說:“老師,我錯了,我的精力不應該用來與別人較勁,而應該與自已較勁,我也會成為一個優秀的人?!彼娴淖兞艘粋€人,半期過后,她的母親驚喜地給我打電話說:“我女兒懂事多了,謝謝班主任,我們一定配合老師的教育?!蔽蚁?,是無上的寬容改變了這一切。

       教師不能居高臨下地訓斥學生,不能羞辱、挖苦、諷刺學生,不能用粗暴的、強制性的手段解決學生身上的問題。需要的是對學生的無條件的關懷和接納。不論學生在談話中反映出來的觀點和情緒感受是如何的消極、不正常、不合教師的口味、不合時宜,教師都要尊重他,接納他,認真傾聽他的訴說,設想他的內心感受。

        14、當你失敗時,不要忘了這個教訓。

       姓 名:于哲平

        父母做孩子的“拉拉隊”,既要善于發現和贊美孩子,還要引導孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰友。

        二、手表定理

       29. 每天提前15分鐘上班,推遲30分鐘下班.   

       中小學心理健康教育是根據中小學生生理、心理發展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動,是素質教育的重要組成部分,是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》,落實"跨世紀素質教育工程",培養跨世紀高質量人才的重要環節。心理素質是學生素質結構的核心與基礎,學生的一切發展都是在此基礎上來展開的。心理素質的發展"既是素質教育的出發點,又是全面素質教育的歸宿"。

        高考成績:623分

       教師自身的素質直接決定其教育行為。只有掌握關于兒童青少年心理發展的科學知識、按照科學的規律和方法開展教育工作、處理學生日常表現出的心理行為問題和意外事件,教師才能真正做到將心理健康教育落在實處,才能真正促進學生心理健康的發展。

        36、記住有時得不到也是一種幸運。

       18.隨著汽笛的一聲鳴響,你的身影漸漸模糊。從此我們天各一方,但我相信,“大雁南飛,總有回歸;朋友分離,總有相會”。不管日月如何變換,時間怎樣流淌,我永遠期待著重逢的一天,到時一定會看到你熟悉的笑臉。

        NO!暴飲暴食或零食不斷??耧嫳┦?,使得胃腸脹滿,出現頭暈、腹脹、嘔吐等癥狀,甚至嚴重影響消化系統的健康。零食吃得過多,使胃腸道得不到適當的休息,造成消化液分泌失調、胃腸功能紊亂。

        制訂人:章月娥交大附中高三級主任

        一.確是難題,不會答。問題設置了較大難度,有可能是無一人回答出來。

      

      

        方案3 只看考綱

       1、如果說“沒有教育不好的學生”是唱高調,那么“沒有不能教育的學生”則是實實在在的道理。盡管中學生接近成年,但他們畢竟還是孩子,孩子的天性就是渴望獨立、就是愛犯錯誤。班級不可能不出問題,學生也不可能不犯錯誤,如果問題出在班風或學風方面,就必須特別重視。而對一般性的問題,要適當“容錯”,只要學生意識到并努力改正就行了。

        五十四,為愛堅持的人,記得堅持可以,但是不要為愛受傷。

        會診:要有本“錯題集”

        

        記者不知道到底是什么原因讓姬春艷毅然決然地離去,但從這只言片語的日記中可以看出,姬春艷和童老師、同學之間發生了些什么,也可以感覺到她內心的痛苦和猶豫,她早有離開人世的打算。她把自殺日期選在了4月7日,也許是對人間的留戀,讓她把自殺的日期推遲了一周。遺憾的是,竟然沒有人發現她的反常,或者發現了也是漠不關心,最終讓她絕望,服毒自殺。

        七十六,在大學里堅持每天做一件相同的事,很能鍛煉我們,試試便知。

        馬卡連柯還告訴父母們,真正威信是什么。他認為,父母威信的主要基礎“只能建立在父母的生活和工作上,建立在父母的公民面貌和父母的行為上。管理家庭是一件重大的工作,父母領導著這種工作,并對社會、對自己的幸福、對子女的生活負責這種工作?!?

        學生犯這樣那樣的錯誤是再所難免的,由于他們的思想還未成熟,存在著心理、個性、年齡等方面的差異,因而其錯誤行為的表現方式也不相同。有的一錯再錯,屢教不改;有的偏偏在強調某個問題之后“闖紅燈”;有的恰恰在最不應該出問題的時候出問題了……魏書生老師說過:“要珍惜學生心靈中閃光的東西,以他們自己的光芒,照亮自己的黑暗?!睂W生是有差異的,我們首先要承認并正視這種差異。我曾經帶過一個男生,學習成績一直較差,且較散漫,違紀現象較多,一些老師對他有看法,連家長也絕望地聲稱無可救藥,我卻發現他集體榮譽感強,講義氣、重感情,且字很有個性,我找到他,讓他擔任班上的板報組組長,他驚呀地說:“我能行?”我說:“你當然能行!”他說:“人家都看不起我?!蔽艺f:“尊嚴要靠自己去贏得?!比缓?,我幫他分析了他的長處和短處,并幫他制訂計劃和努力目標。他決心很大。果然,一學期下來,他不僅學習成績提高了一大截,而且還受到了學校的表彰。其實,對于學習有困難的學生和意志品質方面較差的學生,激勵永遠比批評更奏效,讓他們找回自尊與自信是至關重要的。

        “那些天,我躺在床上,一醒來想到的第一句話就是:放棄吧,放棄吧!可是,忽然想到,爸爸的身體不好,要叮囑他每天別忘了吃藥;有個同學轉學了,要給她送行;媽媽的身體也不好……連續好多天,都有不得不承擔的責任壓著我,讓我支撐著度過白天。但到了晚上,我又開始動搖,生活這么累,我還是走了吧,讓他們想我、懷念我!

        超越成敗。

        四十四,對陌生人,或者把對方當作一張白紙,或者把對方當你的朋友,總之別當作敵人,即使你聽到再多的關于他(她)的不好的傳聞。

        高中生抑郁癥有哪些特征?如何做到早發現?一般在近1~2周,患者會有這樣一些與以往不同的表現和想法:一到學校、班級,看什么都不順心。無論怎樣強迫自己學習,就是學不進去。即使學習成績很好,也感到自己不如他人。發現同學都那么開心快樂,自己卻孤苦伶仃。認為老師或同學有意找自己麻煩,他們在注視或議論自己。女學生異常脆弱,常不知為何就哭哭啼啼。男學生異常警覺,認為有人在監視或謾罵自己及家人。不是發自內心的棄學,休學后又在為耽誤課程發愁。不與父母交流,無論父母說得對否,都在默默抵觸或發脾氣。話語減少,行為變慢。失眠、頭暈、胸悶,身體感覺異常,特別注意自己的身體。多次流露出輕生的念頭等。

      

        第五、記帳。你的學習一定要有一本帳,你什么時候做得好,記下來,什么時候錯了題,記下來(注:帳本上只記“今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語,記錄好;幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上,把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上,以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點,你一定要學會并能熟練掌握。

        7.我們的學風

        習慣決定孩子的命運,再也沒有什么比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣,無疑是在葬送孩子美好的未來。

       28. 不管任何方面,每天必須至少做一次“進步一點點“.   

        對語文課的反感一直延續到初中,確切來說,是一直很麻木,不知道學習為什么,就一直被老師推著走,上課則上課,考試則考試,完全割裂開來,更不用說為以后的知識體系有意識地做儲備。

        聽課四準備。知識上:通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上:拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學習積極思考;物質上:要準備好筆記本,把重點記下來;方法上:邊學邊記,記重點,強調點和疑難點,不懂的課下及時問。

       ?。?) 培養學生自我保護的意識和熱愛生命的情感

        蘑菇管理是許多組織對待初出茅廬者的一種管理方法,初學者被置于陰暗的角落(不受重視的部門,或打雜跑腿的工作),澆上一頭大糞(無端的批評、指責、代人受過),任其自生自滅(得不到必要的指導和提攜)。相信很多人都有這樣一段“蘑菇”的經歷,但這不一定是什么壞事,尤其是當一切都剛剛開始的時候,當上幾天“蘑菇”,能夠消除我們很多不切實際的幻想,讓我們更加接近現實,看問題也更加實際,而對一個組織而言,一般地新進的人員都是一視同仁,從起薪到工作都不會有大的差別。無論你是多么優秀的人才,在剛開始的時候都只能從最簡單的事情做起,“蘑菇”的經歷對于成長中的年輕人來說,就像蠶繭,是羽化前必須經歷的一步。所以,如何高效率地走過生命中的這一段,從中盡可能吸取經驗,成熟起來,并樹立良好的值得信賴的個人形象,是每個剛入社會的年輕人必須面對的課題。

       ?。?) 生命是可貴的,生命屬于我們每一人只有一次。因此,我們要熱愛生

        D.調節呼吸。避免用意識去調節與支配呼吸行為,在舒適、安逸的情況下忘記呼吸。

       09. 守時.   

        16、不要讓小爭吵傷害了偉大的友誼。

        聽課與欣賞的互相轉換法。聽課在許多同學的印象里都是很枯燥。那么,你可不可以試著轉換一下角色呢?把你想像成為觀眾,老師是演員。你不是被動的聽,而是一種享受,觀看的享受,參與的享受。在有的時候你甚至能感到教室里面只有你和老師兩個人!這可是我的獨創??!在數學課上,展開與老師的思維競技,看誰先想到。在文科課上背誦比賽,上課也可以豐富多彩。什么時候你發現上課的時間那么短,發現自己已經期待下一次課的時候,你就發現了上課的樂趣。

        11. 讓你的惡習先你而死--富蘭克林

        作者簡介:張小英,女,1968生,浙江瑞安隆山高級中學。中學一級教師,曾獲普通話能手、三八紅旗手、先進班主任、先進教師、優秀黨員等稱號,多篇論文獲獎。

        我的成績一向是這樣,不是最高,但非常穩定。在考前最后的兩個星期,我不會太放松自己,但也不想把自己搞得太疲憊,就像平時一樣,按時起床、按時睡覺。我不喜歡開夜車,從來都在晚上11點左右上床。我的建議是放假不放松,要多看以前的筆記,把知識再梳理一番,尤其是自己的知識弱點,更要在這個時期抓緊弄通。比如我自己最擔心的就是數學,所以,我會多看數學。因為我知道自己的問題出在哪個方面,我就會多看這個方面的內容。我也不會去和同學聚會,一個是沒時間,另外,SARS期間,還是安全為上。按時休息,也是保證身體抵抗力強的有效方法。

        94. 如果他們愿意把工作分割成一個個小部分,便沒有無法處理的工作。--亨利福特

        選擇適合自己的目標動機水平,過強或過弱的動機水平都容易使自己產生失敗體驗而導致心理壓力。

        但是在高興之余還隱隱有些憂慮,這種憂慮來自于你信中流露出的對世事的迷茫和內心的矛盾,來自于父母對兒女的殷切希望和深深關愛。雖然我也經歷過青年時代,可是沒有經歷過像你們這樣真正意義上的正規的大學生活,更沒有經歷在風華正茂時期身處于意識形態、思想觀念、經濟基礎甚至包括道德理念轉軌變革大潮里的深切感受。


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