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    41061四級考試

    2019年05月11日 03:43

        譯文:如果不是天氣寒冷,就不會知道松樹、柏樹是最少落葉的。

        19) 山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

        20.每一個職業都創造出它的思維方式,它的存在方式。一個醫生跟農民想的不一樣,一個軍人跟一個老師的舉止不一樣。今天我們都是一樣的,我們都被我們面對工作的那種一致的無所謂而聯合在一起。這種無所謂成了熱情。這是我們時代的惟一的共同熱情。

        (26) 如果是玫瑰,它總會開花的?!猍德]歌德

        托起的傳奇

        16。數學離不開做題,一定要勤動筆。

        需要考慮說“斟酌”,請人勿送說“留步”,對方到場說“光臨”

        mouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums備忘錄;

        2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。

        贊美之詞可以安撫一顆受傷的心,贊美之詞可以重拾一顆失意的心,贊美之詞可以挽回一顆誤入迷途的心。正如人類行為學家約翰??杜威所說:“人類本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性,希望被贊美?!保ㄒ唤M排比句緊貼材料的旨意,引用名人名言加強了立意的力度和權威性。)

        24,左腦全是水,右腦全是面粉,不動便罷了,一動全是漿糊。

        ——《龍文》

        備考提點:“成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!北南壬@首飽含哲理的小詩,告訴我們一個道理:輝煌結果后面隱含著艱辛的奮斗過程。路遙寫作《平凡的世界》的過程,就是這種鍥而不舍的奮斗精神的最好寫照。

        3、結構清晰;

       ?、奂倭钇头ㄊ苷D,若九牛亡一毛,與螻蟻何以異?《報任安書》

        2、辛苦一年,受益一生。

        提及20個孩子替貝貝盡孝道的事,不少人都點贊,這些孩子真是好樣的,“不是親人,勝似親人?!?

        ——題記

        16. The man with broad forehead stared at the boy with wide eyes.

        1.必

        先是有一則材料,然后給出命題者對所給材料作出的導向。我們將命題者給出的導向,叫做“專家指導意見”

        其行文的結構可簡表之如下:

        77. “Do you know Mr Morrison?” “No, but I know of him.”

        不同點

        27、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

       【說明】參加了多年的高考作文閱卷,感受真的頗多。比方說,諸多考生慣犯的低級錯誤,要么就是“召集死人開會”,自己連主持人都懶得當;要么就是死盯著中國的老莊、李杜、蘇辛、陸游、魯迅等,外國的“二愛(愛迪生、愛因斯坦)”、霍金、比爾?蓋茨等幾個老面孔。殊不知,人看多了不新鮮,原菜吃上幾遍也生厭,你說這些相同面孔也沒多少文味情味的材料能讓人高興嗎?閱卷老師一不高興,后果當然很嚴重。也許下面的“六忌”會讓我們得到更充分的認識。

        看。手目。手上長眼謂之看。怪也?奇也?其實,不怪也不奇,古人看物,用手不用眼,因為手摸到的東西是實實在在的,眼看到的往往不真實,除了花眼,還有影像和虛幻。所以你想看清楚事物,最好還是直接接觸一下,免得上當受騙。說一個人能耐大的時候,不是說他手眼通天嗎?可見,古人造看,是實踐出來的真知?!?/p>

        【片斷6《順其自然》2015-5】我們只有順其自然,尊重自己的長處與短處,才能得到成長。楊振寧一開始準備去做實驗物理,但他發現自己動手能力不好,于是決定順應自己的長處去完成【研究】理論物理,結果做出了一番成績。有的時候,我們不要在自己不了解,不擅長的方面去力爭“完美”,古人云:“人無完人”,太過糾結,只會讓自己的肩上負著更多的包袱,最終讓自己踹不過氣來,一事無成。順應自己的興趣,順應自己的長處,才能讓自己以最飽滿的精神和最積極的姿態去追求自己的目標,那么在奮斗的過程中,我們總會有收獲,總會有成長,成功與否就只是時間的問題,畢竟有句古話說的是:“船到橋頭自然直”也有的先人明白了“欲速則不達”的道理。因此,我們應也該推起順應自然的漿,達到目標的彼岸,揚起順應自然的鞭,策馬奔騰在自由的草原,得到生活的閱歷,得到成長。

        1、積累——領會——應用是語文學習最重要的方法,要多讀、多想、多寫,要持之以恒。

        曾在教學樓中暑,部分捐款“裝空調”

        很難想象,若在早晨沒有一束陽光透過窗子曬在被子上該如何蘇醒;也很難想象,沒有了那面鑲嵌在墻上的鏡子,偌大的房間里,手捧著毛巾牙刷該如何洗漱。失去了窗子和鏡子,就好像失去了陽光失去了芬芳,也失去了清爽整潔的自己。

        二、卷面是作文的臉

        『評語』雨絲飄灑,潤物無聲。雨滴聲聲,傾訴心聲?!按河晡撵o,夏雨頑皮,秋雨成熟,冬雨敦厚”。四季聽雨,感悟人生。作者文筆細膩,抓住特點狀形模聲,給人予美的體驗。

        13、一個人可以喜歡很多人,也可以被很多人喜歡但最終只能選擇一個并忠于這個選擇。

        面店是沒有招牌的。每當清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到每家的窗臺。于是,人們被香味從睡夢中拖也,走進小店,端坐于桌前,等待著自己的一碗清香。這時,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

        往往自己不喜歡這個學科,自己從情緒上都沒有接受這個學科、都不喜歡,又怎么能學好呢?

        仿句4:石拱橋不是豪放詞,也不是交響樂,那一種既曲且折的形態,在品味陽剛美的過程中,是得不到滿足的。

        9.不刊之論

      王。一把三穿起來就是王。即上達天意,下合地理,中通人性者,王也。缺一則不可。不通人性者,工,罰其勞改;不合地理者,干,失去老百姓的擁護,沒有了根基,給誰當王去?只好自己去干活了;不合天意者,土,連天意都違背了,你不下地獄誰下地獄?看來,王,難當?! ?/p>

        4.[論語原文]子曰:“事君盡禮,人以為諂也.”

        請個猴子去摘桃 —— 到不了你肚里

        不過,依照我的教學經驗來看,今年的作文比2014年“發現趣味,艱苦的環境也會感到快樂”而言,要簡單多了。去年偏題跑題的學生將近一半。多數學生誤解了“發現趣味”的含義,偷換概念成“興趣、愛好”,還有大量學生丟到一個要素(如“艱苦環境”),結果語文成績慘不忍睹。

        你活過。你痛過。你不后悔。因為我們看到了你那用“吶喊”喊出的不朽年輪!

        7.或

        我呢,我難道沒有應該責備自己的地方嗎?

        【誤用】常被誤認為是“害怕發表言論,不敢說話”或“危險的言論和行為”。

        梅蘭芳八歲開始跟吳菱仙學藝,后來帶藝搭入“喜連成”科班,隨后又在“翊文社”、“雙慶社”、“喜群社”、“崇林社”等班社演唱,不久自成劇團,一直擔任主角,聲名大震。

        9)A:Are you Mr.Blake?

        6、學而不思則罔,思而不學則殆。

        〔C〕To stay at the Grand Canyon for one day is too short.


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