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    2019年05月11日 03:43

        窗外那株桃花在一夜之間綻放了。茂密的花瓣遠遠望去猶如一團粉紅的火焰。那株桃樹就猶如奧運會上的圣火一般,美麗而莊重。在這個陽光明媚的早晨,桃花悄悄地開放了,為世間增添了一抹美麗,為大自然盡情的釋放清香。

        三個姑娘驚奇地望著這個相貌丑陋的好心男子,大姐葉琳娜?瑰喬莉認出了眼前這個談吐不凡的人是大名鼎鼎的安徒生。她早為他那神奇的想象所傾倒?,F在,她又為他那善良美好的心所折服。下車時,她再三邀請安徒生天亮時到她家去,她已悄悄地愛上了安徒生。

        11)M:How long shall we stay at the Grand Canyon?

        2. 建筑或單位用書名號標示。

        【語言詼諧,符合初中生的心理特點?!?

        讀音變化:加讀[z]。

        三、運用夸張擬人的手法。童話往往運用夸張、擬人等手法來塑造形象,反映社會生活。在寫作過程中,為了強調和突出事物的某些特點,往往借助于藝術想象對它進行放大描寫,以達到引人注目、增強藝術效果的目的。

        孫猴子的屁股 —— 坐不??;坐不穩

        三、比什么,怎樣比。要比學習,比進步;我們不能比吃穿享受。要用馬克自主義哲學來武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、審美觀;自覺抵制小資產階級的腐朽思想的侵蝕。

       一、敬詞:

        【示例】逃難至此,他已是身無長物,十分落魄。

        3、寧夏固原市原州區甘城村李佐鵬、李佐斐兩兄弟不甘貧困,自強不息,在2006年的高考中,兄弟倆雙雙考上了大學。李佐鵬和李佐斐的家鄉甘城村是寧夏最為干旱的地區之一,山大溝深,交通不便,農民人均純收入不到500元。為了分擔父母的壓力,也為了免于輟學,兄弟倆用驢馱水賣水,一馱就是十年,被媒體譽為“驢背上的兄弟”。目前,兄弟倆又背上行囊來到建筑工地打工,他們希望能在開學前靠自己的汗水掙夠上學的路費。李佐鵬說:“不管道路如何艱難,我們比成績,我們比奉獻,決不會放棄用知識改變命運的道路?!眱尚值芏荚跒槔硐攵寂?,為人生而歌唱。

        【誤用】常誤用為表示自己對他人的幫助:“我一定會鼎力相助”。

        這一刻,我的世界春暖花開。

        二、開門見山,提出論點。我們不能盲目攀比,應樹立遠大志向。

        【誤用】常誤用為形容人專心,沒有聽到。

        請根據閱讀后的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。

        192、學習如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學似磨刀之石,不見其減,時有所虧。

        答案示例:環境描寫,交代了時令,天氣的變化,襯托了孔乙己的悲慘遭遇,為下文孔乙己的不幸結局做鋪墊,暗示社會的黑暗和人心的麻木。

        看過最美麗風景的人才能體會大自然的意義;養育過生命的人才能領略生命的真諦;只有說得出“辛苦你了”的人,才能真正懂得辛苦的意義和價值。

        人們從切身利益出發,以是否帶來實際價值為標準來判斷事物的有用或無用。筆可以用來寫字,自是有用之物,花,似乎只能悅目賞心,算得上是無用之物。中國老農認為養花是有錢人的玩意,是件奢侈事。他們沒有看到花的無用之用:花作為一個大的概念范疇,關乎生物圈的穩定性,沒有花,生物多樣性將嚴重銳減?;m不能帶來物質上的直接利益,卻一點點改變我們的心情,美化我們的生活。

        如:歐陽修的《踏莎行》“候館梅殘,溪橋柳細, 草熏風暖搖征轡。 離愁漸遠漸無窮, 迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸,盈盈粉淚, 樓高莫近危闌倚。 平蕪盡處是春山, 行人更在春山外?!鄙详I寫實,通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒,下闕寫虛,通過“行人”想妻子憑欄遠望,思念“行人”的愁苦之象寫了愁思,妻子思念丈夫,丈夫思念妻子,虛實相生,從而將離別愁緒抒發得淋漓盡致。

        所謂領會即“悟”,“情感感悟”,讓學生通過閱讀、寫作、講述、隨筆等方式談學生自己的情感體會,強化對學生的情感教育。教師在學生感悟過程中起順水推舟的作用,對健康情感予以肯定和拔高,對模糊情感予以理清,對不良情感予以糾正。

        51、誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力。

        [多維解讀]

        1、我眼大嘴小鼻梁挺,腿長胳膊長S型,我的名字叫瞿穎。

        “書要越學越薄的”打個比方,書是原材料,課堂筆記是半成品,課堂筆記要比書薄。前面提到“復習在作業前面”,我們用什么做復習呢?就是課堂筆記。試驗表明:用書做復習工具,做完單科復習要20分鐘;用課堂筆記做復習工具,每天只需8分鐘,這就是學習效率的提高。

        閱卷老師往往每天都要評閱成千上萬的高考試卷,很容易造成精神疲勞。所以,考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔,自己工整美觀,給人的第一感覺賞心悅目,這樣即便作文水平一般,高考作文分數也不會太差。

        王詩添

        人的開始就像一張無暇的紙,只因為對財權的向往,白紙上的黑點開始蔓延了,漸漸的不知何時一切都消失在一片黑暗之中。

        Why not……day? Why not ……day?

        “心在哪里,風景就在哪里?!备S心的指引,為此心而用心,以此身來安放心靈,風景便在遠處迎接著你。復旦大學陸谷孫教授潛心于學術,將一顆沉靜執著的赤子之心安放于漢語言學的研究,以十三年的探索研究成就了最為權威的《英漢大辭典》;無腿青年馬陸殘缺的身軀中卻有顆堅定熾熱的心,他將心安放于登遍五岳的冀盼之上,先后征服了泰山、嵩山等名山大岳,成就了生命中搏擊長空的奇妙風景;梭羅將心靈安放于對自然的追求,對“物我合一”境界的崇尚,他棲居于瓦爾登湖畔,用心生活,與自然毗鄰,在天地遼闊自由的地平線上觀賞他獨有的人生閃亮的曙光,那是用心追求的最美風景。安放心靈,則一路花香鳥語,一路綺麗風景,而這,無一不是用心的結晶。

        【亮點精評與素材解析】

        1.“你騙誰,像你這樣的大官會沒有錢?”(《“你們想錯了”》)句中用“像”字引出方志敏作為例子,說明凡是當官的就一定有錢。

        【小貼士5】精選講座、補課班

        詩詞的標題,就如同文章的標題一樣,具有“眼睛”的功能,是“心靈的窗戶”。如果能夠透過這個“眼睛”(“窗戶”)去分析理解其所告訴我們的有關信息,那么,基本上就可以把握古典詩詞的主旨(“心靈”)。

        這是一則很有現實意義的材料,考生應該有話可說,有話能從不同角度說開去。材料既引導考生關注當下,思考自身,又引導考生觀察生活,掃描社會,思考親情、教育、人生、國家、社會和未來,可以說,思考和可涉及的領域十分廣泛。

        題二:讀下面的材料,按要求寫一篇作文。

        襯托

        哥哥一生的幸福就是我的夢。哥哥從小就是我的守護神,疼我,護我,替我打架,給我出氣只因我是他最疼愛的妹妹。我比哥哥小六歲,我上幼兒園他已上四年級了。小時上學是土路,一下雨到處泥濘不堪很難走,爸媽很忙每次都是哥哥照顧我。只要一下雨,他就背我回家走很遠,回到家里哥哥總是一身泥點我的衣服卻是干凈的。從小到大我小時記得的事很少,但這件事我記得清清楚楚?,F在只要哥哥一生幸福這就是我的夢。

        3、把初中課本上的力學問題重點復習一下,力學是整個高中物理的重點內容,如果力學學得好,則為整個高中物理打下良好基礎。

       ?。?、讀書姿態是保障,身正足安最要緊,書本傾斜有角度。

        1.[論語原文]子曰:“君子喻于義,小人喻于利?!?

        朋友,不要害怕,不要退縮,不要將鎖進看似不染纖塵的小小的暖房!打開窗子吧,給心靈透透氣;打開房門吧,讓陽光涌進去;走到院心去,走進暴雨傾盆,走進電閃雷鳴,走進屬于我們的未來!

        9、人生中有時不去冒險比冒險更危險。

        天下沒有偶然,偶然不過是化了妝的、戴了面具的必然?!X鐘書

        為了引導學生把升入初中看成是值得高興和祝賀的事情,從而使學生對新的學習階段充滿好奇和熱情,編織新的夢想和期待,并能夠產生積極、向上的心態,在這個新的階段有新的發展。

        【示例】平原的游擊根據地將首當其沖。

        第4句是說南國之秋給人的感覺是來得淡,來得慢,像含苞的花,像清淡的酒,讓迷戀北國之秋的人覺得不過癮,這是個藝術色彩很濃的句子,我們也可以從藝術園地中選材,仿寫出這樣的句式:

        此時“西裝男”腳下踩著的已不再是車廂,而是一塊道德高地。因為他的理智告訴他,人在公共場合要遵守社會公德。于是他禮貌地出聲了,提醒“瓜子哥”注意言行。


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