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    2013年天津高考作文

    2019年05月11日 03:41

        讀萬卷書,行萬里路,做萬件事。

        34、所謂敵人,不過是那些迫使我們自己變得強大的人。

        適用話題:奮斗;鍥而不舍;耕耘與收獲;對事業的執著

        不離不棄的姐妹一直在一起,就是我的夢,和我一起長大的姐妹們。雖然有的不上學了,但有什么事都會打電話傾訴一番。她們能安慰我,陪我。我們一起哭一起鬧。不知不覺過去了多少個春夏秋冬。雖然我們有時也會吵架但總會和好,我們的感情就更加好了,沒有你們生活都沒有意思失去了光彩。只想和你一輩子在一起這就是我的夢。

        二、婚配居喪。

        立意點撥:

        37.師心自用

        有人說“男左女右”反映了封建社會男尊女卑的等級觀念,我倒覺得這里更多體現了中國傳統文化思想。從人的性格上說,男子顯剛,女子懷柔,剛即陽,柔即陰;從方位上看,左為東,右為西;從陰陽學角度,左陽右陰,陽為乾,陰為坤,對應下來就是:陽-乾-天-男—左,陰—坤—地—女—右,所以就有了“男左女右”。

        只有比較,才能夠充分認識自己,以便樹立信心,戰勝逆境。

        52、過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來,根本無暇去想過去的事。

        “吃光十斤榴蓮”帶來的安檢啟示

        大學時代的趣事

       ?。?、“舍”字族:

        80. There are 26 letters in the English alphabet. 英語字母表中有26個字母。

        山水詩: 真正以自然山水景物為獨立的、客觀的審美和描寫對象,山水詩對自然景物的精細描繪,對永明新體詩和后世山水詩的發展奠定了堅實的基礎。代表作家是‘謝靈運’。

        寶黛初會是不同尋常的初見,他們的表現暗合了“木石前盟”,是主人公的心有靈犀一點通,是二人氣質的深深相吸,是彼此心靈電光火石的一閃。曹雪芹對人物內心的把握可謂獨到,對人物的行為描寫可謂妙極!一“驚”一“笑”,一存于中,一現于外——“驚”字表現了林黛玉的小心謹慎,“笑”表現了賈寶玉坦直率真。一字傳神,余味無窮。

        對比就是將兩種不相同的事物或一個事物的兩個不同的方面進行比較對照。對比在其他文體的寫作中被廣泛地運用著,并取得良好的效果。例如臧克家的詩篇《有的人》,運用對比手法,贊揚了偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生的革命精神,鞭撻了反動統治階級的虛偽和驕橫。魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,描寫了百草園的無限樂趣和三味書屋的枯燥無味,對比之中突出了封建教育對少年兒童聰明才智的扼殺。以上是章法修辭中的對比。在語言表達中,對比的修辭手法,也有廣泛運用。比如“滿招損,謙受益”,“兼聽則明,偏信則暗”等即是。對比的修辭方法,實質正是運用了對比的思維方法。

        我愛讀《詩經》中古雅的四字格,也愛讀杜工部的律詩與絕句,更喜歡讀宋詞中那長短不齊的句式中散射出的無窮魅力,在那抑揚頓挫的韻味中,流溢著一種總讓你回味無窮也咀嚼不窮的美……因為有了格律的限制,“戴著鐐銬跳舞”的先人們,舞出了世界上獨一無二的古典華爾茲。我還喜歡顧城那黑夜中尋找光明的眼睛,喜歡戴望舒那雨巷中如丁香般的姑娘,還有鄭愁予那“等在季節里的容顏如蓮花般地開落”……又是因為他們跳脫了格律的束縛,于是才使詩的莊嚴中又多了幾分錯落與灑脫,飄逸與浪漫。所以,我說,格律之于詩,猶岸之于水,束縛之中,鋪展開的是大氣嚴謹恢弘的大美;掙脫開束縛,流淌出來便是那洋洋灑灑,收放自如的優美。

        (15) 人能盡其才則百事興?!獙O中山《上李鴻章書》

        第5自然段:提出初步的解決辦法

        37、秦始皇焚書坑儒——可以論證扼殺文化、荼毒人才之不可取等。

        綜上所述,可以看出,在英語交際中,音的輕重、調門的高低以及音的長短對表達細膩的語義起到極其重要的作用。英語的交際者不僅要掌握好最常見的升、降調知識和用法,更重要的是要掌握這兩種語調以外的其他語調知識并能準確地把這些知識運用于交際之中。只有把重音和語調恰當地運用到語境當中才能獲得交際的成功

        一只鳥在飛,它的母親在某個目的地等待它的到達,它只知道母親在遠方等它,卻不知道為什么。他風雨兼程,想要迅速飛到它的母親那里。當它找到母親時,它向母親炫耀:“媽媽,在這三天里,我飛了幾百里,我又餓又渴,羽毛也掉了一大半,我覺得我很堅強!”它的母親搖了搖頭說:“是,你是很堅強,我承認,可是在你找我的這三天里,飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊?”它迷茫地搖了搖頭,它的母親又說:“孩子,太快的速度會讓你錯過許多美麗的風景!”

        閱讀下列材料,按要求作文。

        112. A building is made up of many flights of stairs, and each flight is made up of many stairs. 樓是由許多段樓梯構成的,每段樓梯由許多階梯組成。

        cut in line 插隊 wait in line 排隊等候 clean out 清除

        《莊子》有一故事,說的逆旅主人有二妾,其一丑,其一美,而主人偏愛其丑者,蓋其不以已之容而累,不以美為尊,勤懇而行。遂陽子嘆言曰:“行賢而去自賢之心!”真正的君子,原就是要把心放低,低到能體察世事之辛苦,而不以懼怕污漬其襟臨天人之館而傲氣。

        【釋義】云:說。不知道說的是什么。言語混亂或空洞,令人摸不著頭腦。

        猴子耍把戲 —— 毛手毛腳;翻來覆去老一套

        這世界充滿了神奇的事物,耐心等待著我們變聰明好來發現。

        高考屬于“標準化考試”,在歷年真題中,我們發現高考英語作文主要就這么幾種:

        五、采用“不是……而是”的句式,辨清易混概念,使認識更清晰

        195、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

        殺雞儆猴:殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個人的辦法來警告別的人。

        譯文:樹立德行,最可貴的是使它不斷增長;而除掉毛病,最好是除得干凈徹底。

       ?、嬲腋矗号时仁且环N較低的審美情趣,是腐朽的資產階級思想的體現,盲目攀比會消磨人的意志,他直接影響著自身素質的提高以及學習工作的進步,是應當批判的。

        大自然是生命的大自然,從給都市以綠色的嫩草,到沙漠中指引著通向綠洲道路的仙人掌;從草原上自由馳騁的駿馬,到山頂上傲視四野的山羊;從大海上自由翱翔的海燕,到湖水中自由嬉戲的天鵝----大自然中到處都有生命的足跡。還有不辭勞苦辛勤工作的蜜蜂,還有看似微不足道,卻是全球第一產氧“大戶”的藻類,還有利用朽木中殘余營養頑強生長的木耳----生命遍布大自然的每個角落。不論是寒冷的南極與雪峰,還是炎熱的火山口與沸泉,甚至我們每個人的皮膚上、腸胃里、血液中,也都有各種各樣的微生物生存著,它們雖然小到用顯微鏡都難以觀察到,但它們卻是生命中的最頑強者??梢?,大自然是一個充滿生機與活力的大世界。

        總結與頓悟

        生活在社會這一大家庭中,我們難免會互相比一比,如何比卻大有學問。

        曾在教學樓中暑,部分捐款“裝空調”

        36、Don′t count your chickens before they are hatched.

        怡然進入夢鄉,冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈;春天快到啦!多美的旋律!

        這段描寫,作者就是用工筆的手法,從樹干、丫枝、樹葉和樹皮幾個方面,具體而細致地刻畫了白楊樹的形象,并寄寓了深刻的象征意義。

        古代衣、裳并稱時,“衣”為上衣、“裳”為下衣,但裳并不是褲而是裙。古代“裙”與“群”二字同源,因受織布條件限制,當時布幅較窄,一條裙子通常由多幅布帛拼制而成,所以才有“裙”的名稱,這個“裙”就是指多幅布帛。而且古代不論男女都著裳,《木蘭詩》里有“脫我戰時袍,著我舊時裳”。后來衣、裳連在一起,謂之深衣。它是上自天子下至平民百姓均可穿的服裝,集中代表了漢服落落大方、深藏不露、雍容典雅的特色,難怪有學者建議將深衣作為華夏民族禮服。深衣中間有一束帶,叫做“紳”,現在有“縉紳”一詞,“縉”又做“搢”,插的意思,“紳”為腰帶,意思是上朝時把記事的笏板插在腰帶間?!俄椉管幹尽贰绊曋?,持一象笏至”中的“笏”就是這種手板?!翱N紳”后又成了仕宦的代稱,《〈指南錄〉后序》里“縉紳、大夫、土萃于左丞相府,莫知計所出”的“縉紳”就是此義,“紳士”的意義也由此而來。據考證,“褲”古代寫作“绔”或“袴”,穿在最里邊,無襠無腰,只有兩個褲筒,套在膝蓋以下至小腿部分,因此又稱“脛衣”,有防護和御寒的功能。古人生活中衣、裳、褲并用,到了夏天,人們就只穿衣裳不穿褲了。由于褲是穿在里面護膝的,所以質地不太講究,但也有富貴家用絲織品為之的,稱為“紈褲”,被公認是奢靡之服,所以我們今天常把衣著華麗、不學無術的年青人稱為“紈褲子弟”。

       ?、鄯磫枺悍磫柺怯靡蓡柕男问奖磉_確定的意思,以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答,人們可以從反問句中領會別人想要表達的意思。反問也叫激問、反詰、詰問。反問可以加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力,為文章奠定一種激昂的感情基調。種類有用肯定句表否定的內容和用否定句表肯定的內容兩種形式。

        “如果能換回你的黑發與挺拔,我愿承受蒼老的代價?!蔽页?

        87. When no more letters came from her, I knew she was no longer in Canada. 當她沒有信來時,我就知道她不在加拿大了。

        葡萄嘆息著:“我不能像玫瑰一樣開花!”

        以2011浙江卷為例:①專家指導意見是“人生的真諦不在復制別人的成功,而是認識自己,在合適的時間里做好該做的事!”②我們將這個專家指導意見作為自己作文的立意。③同時在寫作的過程中,要以“我的時間”為題目,要多次在文章中出現“我”“我的時間”這樣的詞眼,并要求有足夠的語言表達來突出表現“我”和“我的時間”。

        (24) 愛惜才華吧,保護那些才華修美的人物吧。文明民族啊,培養他們吧?!猍法]盧梭


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