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    2016考研答案

    2019年05月11日 03:42

       ?、谕跞缰?,則無望民之多于鄰國也?!豆讶酥趪病?

        請問,這兩個句子中,那個更好造?

        “楊意不逢,撫凌云而自惜,鐘期既遇奏流水以何慚?”當初正是有了鐘子期這個知音,俞伯牙才與其一同演繹了高山流水的佳話。鐘期已逝,伯牙只能摔琴而去,自此弦斷音絕,不見從前。

        要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。

        猴子撈月亮――空歡喜

        1949年赴臺灣,他相繼受聘于文化大學、輔仁大學執掌教席,并應邀到多所大學、機關、社會團體講學。著述頗豐,對中國文化和社會均產生了深遠影響。

        60、陶淵明不為五斗米折腰——可以論證甘于清貧、不媚權貴、保持高尚情操等。

        可見“預見”既可以理解為根據事物的發展規律對將來進行合理預測的行為,也可以理解為能對將來預先料到的一種見識、能力。

        9、你想的越多,遇到的麻煩就會越多;什么都不想,反倒一點麻煩沒有。你怕的越多,欺負你的人就越多;什么都不怕了,反倒沒人敢欺負你。這世界就這樣,你人品好,別人就來占你的便宜。你橫一點,反倒是都來討好你。別一味地退讓,當你受到委屈時,要勇敢地說No。

        注意:“莫明奇妙”由“莫名其妙”衍化而來,但二者含義略有不同:“名”義為說明,“明”義為理解。

        187、把容易題作對,難題就會變容易。

        書,如蒙蒙的細雨,為我滋潤著一片心靈凈土;書如活波的小溪,為我帶來一片生機;書更像一團熱情無比的火焰,為我點亮一盞燈。這盞燈陪我度過了十幾個春秋。

        14、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國必自伐,而后人伐之。

        孫猴子半天云里打眼罩 —— 站得高,看得遠,登高望遠

        用感激將辛苦調劑

        猴年馬月。意思指遙遙無期??蔀槭裁春锬犟R月就是遙遙無期的代名詞?這要從傳統的干支歷法和十二生肖說起,干支即天干地支。天干猶如樹木的主干,地支猶如樹木的枝杈。這里涉及的是地支與生肖。地支十二個,生肖十二種,恰恰相吻合,搭配為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬,與年、月、日對應輪回。年、月、日對應的地支和生肖輪回次序永恒不變,除每年的所屬不同外,月和日都是固定的。比如,五月草長鶯飛,人歡馬叫,屬于馬月,年年五月都是馬月。馬和地支的午搭配在一起,時分當是11時至13時,每日這兩個小時都是馬時,多稱午時。而年則要12個輪回才能轉來一次,2016年輪轉回來的正好是猴年,農歷五月是馬月,一個“猴年馬月”即將光臨。真乃遙遙無期誠可期,只要努力就會大有作為??!

        1、物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。

        【誤用】易誤指吞吞吐吐。

        他一直行走在他的路上,正如他輕哼的那首《一路向北》的歌詞:我一路向北,離開有你的季節,你說你好累,風在山路吹,過往的畫面全都是我不變……

        2.聯想思維法

        49. Last time you left the umbrella at home. Today, you mustn’t forget it any more. 上次你把雨傘忘在家里,今天你一定不能再忘了。

        11、我無爾詐,爾無我虞?!蹲髠?宣公十五年》

       ?。ㄖ熳郧濉逗商猎律罚?

        莫名其妙:沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。

        [多維解讀]

        示例:三千零五百二十 九十五點零六 二○一二年

        第二種 1.開頭 2.表現 ①骨氣 ②傲氣 3.本質 ①骨氣 ②傲氣 4.結果 ①骨氣 ②傲氣5.結尾

        你不妨在世界上闖蕩,去建功創業,去探險獵奇,去覓情求愛,可是,你一定不用忘記了回家的路。這個家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

       ?。?014??重慶《人性的高度》)

        長夜難明,赤縣萬里天;百年魔怪,磨牙吮血舞翩躚。是洋槍與鐵蹄擊碎了一個民族的尊嚴,國土淪喪,東方雄獅卻要從此變成一只任人宰割的沉默羔羊,悲痛??!

        閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的文章。

        一句順口溜“初一,不分上下,初二兩極分化;初三,天上地下?!庇媒逃姆椒ǚ治鲆幌?,初一是預賽,完成兩個項目:適應和調整;初二稱為關鍵期和分化期,是學生貧富差距最大的一年,初中課程的一半要在初二完成,也就是把初一和初三加起來等于初二,是最繁忙的一年,也是留級最好的一年;初三是選擇期和提升期,“用九個月的時間把三年的學習內容復習完”很少有人能讀懂這句話?,F在到初三教室看一下,還有不少人在做題,如果做作業的時間大于復習的時間,如果想提高中考成績,理論上講是不可能的。

        傳授的技巧就是針對這些部分孩子。家長完全可以在家里運用以上技巧對孩子進行有針對性的訓練。而對于那些已經走到第三、第四階段的孩子,爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀,鼓勵他們的個性創作。

        14、誰都不會是誰的誰,誰都是誰的過客,誰都留不住誰的心,誰都不能擁有誰。

        10. 引號的作用:

        一鏡一自己,一窗一世界。林清玄說:“一個人面對自己時需要的是鏡子,一個人面對外面的世界時需要的是窗子?!?

        永明體:又稱新體詩,是從詩歌聲律高度提出的一個概念,指五言詩從聲律比較自由的古體詩走向格律嚴整的近體詩之間的過渡階段,其理論支持便是永明聲律說。出現于南朝齊永明年間。周颙在音韻上做出貢獻,對漢語語音的天然音調進行規范,沈約把這種音韻的研究成果直接運用到詩歌中,提出了自覺運用聲律來寫詩的要求“一簡之內,音韻盡殊,兩句之中,輕重悉異”。詩人們把聲律說自覺運用于詩歌創作,產生了這個新詩體。詩歌的聲律和詩句的對仗加以結合形成了“永明體”。最優秀的“永明體”詩人是謝朓。

       靜下心想想,歷史要告訴我們什么?

        過分的依賴他人并不是一件好事,它會使你更加脆弱,最終不堪一擊。李天一從小在父母的呵護中長大,接受到“最好”的教育,卻因父母的過分溺愛,養成無法無天的性格,認為無論做錯什么事,依靠父母都可以化險為夷。最后,當李天一為自己犯下的過錯接受懲罰時,他大概永遠都不會想到,父母不可能幫他“擺平”所有事,總有一天他需要為自己做的事付出代價!由此可見,父母的溺愛使孩子無法長大,甚至會讓他們走向極端。溫室的花朵永遠無法在暴風雨中生存,溺愛長大的孩子也不可能在這個激烈競爭的社會中很好的生存下去。

        所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合,深度與廣度相結合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。

        57、我愿化身一座石橋,經受五百年風吹,五百年日曬,五百年雨打,只求你從橋上走過???

        忌僥幸心理,宜心態端正;

        你我為鄰,相互依存?!澳恪笨梢允怯行蔚?,也可以是無形的;“鄰”無法回避,卻可有所選擇。

        3.賁——“賁”bì(裝飾得很美的樣子);賁bēn姓;虎賁bēn(古代指勇士、武士)

        1.跂

        4.如果沒有蘋果砸在愛因斯坦的頭上也不會有著名的“萬有引力”的發現。

        4)早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。

        這時,國王發現一株草莓,它的葉子鮮亮、翠綠,白色的花朵繁密、茂盛,鮮紅的果實,圓潤誘人。

        丑 戲曲行當名。從宋元雜劇到現代,各戲曲劇種都有這一行當。因為在鼻梁上先抹一小白粉方塊,然后勾畫臉譜,所以俗稱“小花臉”以區別于“大花臉”。又同凈行中的“大花臉”、“二花臉”并列,故又俗稱“三花臉”。

        【場景】湖邊。采蓮船上。


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