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    39600六級真題

    2019年05月11日 03:45

        57、周處除“三害” ——可以論證為民除害、改惡從善、戰勝自我等。

        127. A number of teachers are present today, the number of them is 300.

        沐猴冠冕:比喻虛有其表,形同傀儡,或是譏嘲為人愚魯無知空有表面。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。

        128、說穿了,其實提高成績并不難,就看你是不是肯下功夫積累——多做題,多總結。

        (譯文)有子說:“諾言符合義的原則,才可以實踐諾言。恭敬符合禮的原則,才可以免遭恥辱。依靠自己的親族,也就可靠了?!?

        2) 以WH-開頭的問句用升調常表示提問的人對所獲的回答沒聽清楚而要求對方再重復。如,

        文中羅列了大量堅守自我方面的正反事例:邯鄲學步、東施效顰、張悟本、日本核泄漏、孔子、錢鐘書、亞里士多德、哥白尼、丁肇中……排比鋪展,充分地論證了觀點。把素材改寫成語言優美,極富詩意的排比句,正反鋪展推出,猶如密集的火炮,“殺傷力”是非常大的。

        譯文:道行不通時就得變,變了之后就會豁然開通,行得通則可以長久。

        3、段首句

        五千年,日月華幻,斗轉星移,你,像一尊凍結在時光里的秦俑,神秘而古老地端坐在世界的東方。

        [構思示范一]

        五、指出關鍵性詞語的含義并賞析關鍵性詞語。

        2、完成課后練習,檢驗預習效果。

       ?。?)吾嘗跂而望矣

        三、學習《勸學》的比喻論證

       人不可有傲氣,但不可無傲骨。

        7、好人之所惡,惡人之所好,是謂拂人之性,菑必逮夫身。

        因為我們可以自信地說:自己才是力量之源,力量始終與我同在!

        植物藉栽培而生育,人類藉教育而成人。

        例:fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti

        2、消息結尾的寫作方法

        2)每天晚上不看表,沒有時間控制

        33,玩感情?我會讓你哭的很有節奏...

        5、圖表作文;

        走到車站,等車的人還是那么多,那么擁擠,但是我沒有像以前那樣抱怨,在那一刻,我心里是高興的。不是因為媽媽給我買的新衣服,而是因為我停下原本匆忙趕路的腳步,感受到了給予別人幫助原來那么快樂。

        “四擊頭”一亮相 美極了 妙極了 簡直OK頂呱呱

        4、知為人子,然后可以為人父;知為人臣,然后可以為人君;知事人,然后能使人。

        23、 班上出現了從來沒有的空前的學習熱情。

        作文

        這種模式,多年不用了,但生命力還在。不可忽視。如果題干中沒有“話題”二字,你就得小心了,應當想一想:這究竟是什么作文?1999年高考作文沒有“話題”二字,但卻是“話題作文”,它的表述是:“請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍,寫一篇文章”。這一年,江蘇閱卷點發明了“話題作文”一說,第二年全國命題移植過去了,從此風靡天下!一般說來,材料作文的命題表述是:請閱讀以下材料,根據材料,自選角度,自擬標題,聯系實際,寫一篇文章(記敘文或議論文)。材料作文的“材料”,是考生寫作的根本依據,所以這類作文在行文時必須緊扣“材料”;如果通篇沒有提到“材料”,那就嚴重違背命題要求了。這,正好與“話題作文”相反。材料作文既要緊扣“材料”,又不能大段復述材料,比較順當的做法是:一開始,交待一句“讀了以上材料,我想到了什么什么”,然后進入正文;在正文寫作中,可以適時回顧、點擊一下“材料”。

        ——你的形狀。一冊是一冊,一本是一本,你結結實實地存在于這個世界上。第一頁翻過去是第二頁,第二頁翻回來是第一頁。從第一頁到第一百頁再到第一千頁,你的每一頁都真真切切地存在于我的指尖和視線里。在同一張紙的兩面,對著光看去,字和字背對背相依相偎。當燈光靜靜地照在你的身上,你的頁碼拖出短短的陰影邊緣,一道微小的弧形隱隱可見……沉重中有著質樸,笨拙中有著堅硬的密度。我愛這樣的你們。

        小說一共出現兩個人物:小伙子和他,根據作者用筆墨的多少可以確定“他”是主人公。

        持有《經營許可證》 附有《產品合格證》 辦理《營業執照》

        2、概括人物形象。

        “哥哥,哥哥,你看,太陽出來啦!”

        【釋義】刊,古代指消除刻錯的字;不刊意為不可更改。比喻不能修改或不可磨滅的言論。

        38.怙惡不悛 “怙”,讀hù (依靠),;”悛”, 讀quān (悔改),堅持作惡,不肯悔改。

        一張雪一樣白的紙片如是說:“我生來純潔無瑕,愿今后永葆這份純潔。我寧可被焚,化為灰燼,也不愿黑色玷污我,不愿臟物靠近我?!?

        【道高一尺,魔高一丈】第6版釋義如下:原為佛家告誡修行的人警惕外界誘惑的話,意思是修行到一定階段,就會有魔障干擾破壞而可能前功盡棄。后用來比喻取得一定成就后遇到的障礙會更大,也比喻正義終將戰勝邪惡。也說魔高一尺,道高一丈(新補充的)。

        第3自然段:從“原因”方面集中分析

        【二、善待自我】

        9、成事不說,遂事不諫,既往不咎。

        玩猴的丟了鑼 —— 耍不起來

        40.佶屈聱牙 “佶”jí ;“聱”讀áo;佶屈:曲折;聱牙:拗口;文章讀起來不順口。

        “的士”和“打的”中的“的”,《現漢》第5版注音為dí,同時加注:“在口語中一般讀陰平”(291頁)。但日常生活中老百姓根本就不念dí,而是統統念陰平dī?!冬F漢》第6版尊重語言事實,把dí直接改為dī(278頁)。

        3.提示或提要記憶法。

        一、確定小說主人公,把握人物形象。

        生活中,停下來是為了更好地對待挫折,讓以后的人生之路更加地順暢。

        作為一個人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對一切人要有禮貌。

        17、孫武操練女兵——可以論證嚴于律令、整軍經武效果驚人等。


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