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    短期出國進修

    2019年05月14日 13:26

       寒假剛到,一位朋友便讓我幫她聯系各科家教老師。因為她的女兒源源今年上高一了,成績很不理想。數學:22分;英語:50分;物理:46分;化學:37分。幾門功課掛了紅燈。如果說孩子智商有問題,或者她厭學,那么大人可以想得通;可恰恰相反,這是一個十分刻苦也不笨的孩子。一連串的問號浮現在我的腦海,我首先了解了這個孩子的成長經歷:

        66、說一句謊話,要編造十句謊話來彌補,何苦呢?    

        29. 人生的價值以及他的快樂,都在于他有能力看重自己的生存。--歌德

        我不想做個庸人,可我卻有著庸人的想法,做著庸人做的事。不知是我以前太自大還是現在太缺乏自信,現在的我不是缺乏激情而是缺乏動力,對前途感到渺茫;不知道將來要做什么,要想走自己的路又覺得那樣很對不起關心我的人??床粦T有些人的行為,可自己有時卻做著類似的事情,感覺自己很虛偽。想要摘掉面具做真正的我,可那又一定會招來別人異樣的眼神和不理解,可我又不能不在乎別人的看法。有時候想要進入一個世外桃源不再涉足這個齷齪的世界,可那是不可能的,而且根本就是在逃避。既然改變不了這個社會,那我只有去適應它了,雖然這很可悲。

        3.積極暗示,增強自信

        ★電視并不是真實的生活。

      月薪2500元的工作,居然引得三個“海歸”碩士爭相競聘……對于某些專業而言,去美國留學和去埃塞俄比亞留學沒什么兩樣……既然全世界的公司都想到中國的市場上來瓜分蛋糕,為什么中國人還要一門心思到國外去留學然后給外國人打工……

        在剛剛過去的一年,我們收獲了豐碩的成果。所有這些成績的取得,與你們每一位同學的努力分不開,我和全體科任教師感謝你們!

        16. 錢,可以給你帶來食物,但不可以給你帶來食欲。--易普生

        許多離異的家庭都有一個共同的特點,就是帶著孩子的一方對另一方充滿了怨氣,不愿意讓對方來見孩子,還經常在孩子面前說對方的壞話,時間長了便使孩子產生了怨恨的情緒。有一位母親經常來找我訴苦,孩子是判給對方的,她每次來看孩子總得偷偷的,否則孩子回去后就要挨打。這個女孩也說,爸爸總說媽媽不好,永遠不想理媽媽,還把媽媽以前的東西扔掉。從此,女孩便變得非常敏感,想見媽媽又不敢見,見了媽媽又向爸爸說謊。心理壓力很大,整天悶悶不樂的,后來竟發展到當著爸爸的面讀書讀到“媽媽”兩個字時都不敢讀。

       ?、郯嘀魅螒捌揭暋睂W生。

        而且,這自強不息,迎風傲霜的身姿,不僅使我們獲得敬重,也是我們給與后代最重要的印象,對他們有著最重要的影響,是我們最為重要的教育后代的方式。

        作為畢業班學生,把成績放在首位,本是無可厚非。但部分學生到了高三,由于來自多方面的壓力,他們視成績為唯一的追求而排除其它一切,每次考試“分分計較”,還不時提及某某同學在考試中作弊,其成績排名不應在我之前等等。其次,對集體漠不關心,集體活動不積極參與,常常以冷言冷語諷刺或挖苦其他積極向上的同學,造成同學關系極僵。具有這種心理的學生,心理承受能力極差,具體表現在情緒會由于成績的上下波動而有極大的變化,經受不住挫折。偶然一次考試成績與期望值距離較大,或由于付出的努力短時間內看不到效果,就對自己的能力產生懷疑,甚至否定自己的能力,不如了卻此生,陷入深淵而不能自拔。

       我們不可能在365天一直保持精力充沛,思維活躍,無論怎樣,都會有覺得精神恍惚、反應遲鈍的時候。而現在正面臨著高考,它需要我們用120%甚至更多的精力去應對它。而每天如此精力旺盛的可能性很小,尤其是對我這樣的“貓科動物”,更是不可能的。如果讓我在一個星期中的前3~4天保持“超人”的精力,那么后面幾天我肯定是和周公一起度過的。

        二、抓住關鍵:把握時機,恰用引導形式。

        一、培養積極的人生態度

       高考時,考生都不會在自己學校里考試,在一個陌生的環境里,一些考生一開始會有“腦子一片空白,什么也想不起來”的感覺。傅教授建議考生考前最好抽出時間考察考場的情況,熟悉考場,如果坐在考場里仍很緊張,考生可以通過深呼吸等辦法來緩解??傊?,要采取積極的心態來應對考場中出現的各種情況。

      三、專業無冷熱,學校無高低

        即父母對待孩子,要像“律師”對待自己的當事人一樣,了解其內心需求,并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

        忘掉自己。

        李想:“當時可能只有幾個月的時間我的網站就每天大概有一萬多人的訪問量?!?

       ?。?)個別輔導

        李想:精深營銷創造上億利潤

        ◆ 3、通過習慣培養鑄造品格

       ?。?)剛才提到遇到火災可以撥打電話報警,你們知道應該撥打那個號碼嗎?(119)

        我們把教育就看作是知識的傳授,并以此作為教育的唯一的、最高的目的。作為教師,我們恨不得把所有學科的所有知識都灌輸到學生的腦子里,作為學生,恨不得把所有學科的所有知識滴滴不漏地貯存在腦海中。至于這些知識跟學生的經驗有沒有關系,她通過學習是否探索能力得到提高,我們是不管的。難怪愛因斯坦感嘆:“現代的教育方法,竟然還沒有把研究問題的好奇心完全扼殺掉,真可以說是個奇跡?!睉烟睾T凇督逃哪康摹防镏赋觯褐R的傳授僅僅是教育的最基本目標,除去知識以外,還有更崇高的目標值得追求,譬如說如何去獲取未知,如何去開啟心智,如何去創造新思想……教育不應只是往木桶里注水的過程,而應是不斷向外流淌創造之泉的過程。這讓我想起了小時候學的課文《從三到萬》,課文批判了主人公不思進取,其實換一個角度,我們不應該批評他,至少他還有一定的思維能力,知道總結,發現不是規律的規律,應該是一件可喜的事情。我們今天的學生,只顧死學,不動腦筋,教師說一是一,學生依葫蘆卻畫成了飄,這是懶得動腦的結果。

        融洽的人際關系是心理健康的一種表現,也是心理健康的促進劑。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人際關系的前提。一些人之所以人際關系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出,不體諒別人;有的人總是在抱怨自己得到的太少,可是自己又不愿付出。

        C.直立位。右臂向右側平舉然后再上舉,頭不能動,然后左臂上舉,平局還原,重復8次。

        語文,這是萬科之源,一定要常抓不懈。并且在學好書本知識的前提下,不拘泥于書本。閱讀方面,要做到現代文、古文兩手抓,兩手都要硬,不可失之偏頗,尤其是對古文。有很多人不喜歡看古文,認為枯燥,缺少激情。實則不然,讀古文是一舉幾得的工作:可以提高你的分析理解能力,擴大你的知識層面,印證加深你在歷史課上學到的知識;另外,對你做歷史卷中的材料解析題也會有不少幫助。如此多的妙用,則不可不讀。在此,我向大家推薦一本對我頗有幫助的雜志——《中學生閱讀》。那里邊不但有許多名家名作,而且有針對性的錄出很多閱讀題目,典型而且系統,不妨讀讀看。提到語文,就不能不提到它的重頭戲——作文。對待作文,首先要破除這樣的錯誤認識:文章好那是天生的,我天生就寫不出溢美之文,沒轍。實際上,沒有天上掉下來的生花妙筆,要想提高寫作水平,一要多讀書,二要多練筆。通過閱讀書籍,可以培養語言的感知力,擴大視野,豐富頭腦,這樣動起筆來不致于無話可說,寫的文章不致于空洞無物。在閱讀時一定要做個有心人,及時做讀書筆記,不讓任何有效信息漏掉。比如1994年高考中的語文題,填寫成語中有一句“他山之石,可以攻玉”。是課本上找不到的,只能靠平時課外閱讀的積累。進入高三,時間變得很寶貴,于是有人認為寫作文、練筆很費時間,就把所作之文減之又減。熟能生巧,作文也是如此,總不練筆,再高的水平也難一下筆就佳句連篇。反之,你寫作不太好,堅持練習,會有突飛猛進的成效。因此,即使在最忙的總復習階段,也要抽時間寫寫日記,作一些典型的文章,這是有利無害的。請大家注意,我上面的一句話絕無輕視書本之意。因為書本是最初知識的來源,是萬變之宗,特別是書中每個單元后的復習題,更要給予重視,記牢、吃透。另外,飯后睡前的閑暇時,可以翻翻字典,糾正一下讀音,認定一下字形,熟悉一些生僻的詞語,做到有備無患。

        五十五,或文或武,我是說你要有一樣能行得地方,樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

        87、有時候我們要冷靜問問自已,我們在追求什么?我們活著為了什么?

        師:中國歷來有“禮儀之邦”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養,講禮貌不僅僅是一個形式,更要內化為個人素質,要曉之以“禮”,才能導之以行,誠信是明禮基礎上進一步的要求,是對人的道德的要求,是平等交往的基礎,人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優良傳統,弘揚時代精神,從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題,開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。(出示幻燈片1:從我做起實踐公民道德規范 主題:“孝敬父母、尊敬師長” 主辦:高一,時間:2004-11-18)希望通過大家的參與,加深對公民道德規范的理解,并能付之行動。

       困難生有著獨特的內心世界,精神生活移山倒海在感受,是作為完整的人而存在的。品學兼優的學生固然可愛,不可愛的孩子則更需要教師的愛心傾注,他們像彎曲枯黃的幼苗需要雨水,需要陽光。人是有情感的動揚,只要教師施以關愛,真心對待,了解其心靈,體貼其憂愁,排除其疑難,動之以情,孱弱的枯苗有沃土滋養也必能迅速成長。

        王永慶成功的例子說明,不要以為創造就非得轟轟烈烈、驚天動地。把一粒米這樣細小的工作做好同樣也是一種創造。

        注:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你(你)一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

        請記住我的話: 第一,我們的光彩從心里的自信中來,這就是我說的自信;第二,學校的光彩從我們每一個人的身上來,這就是我說的擔當.

        師:“那你的這次月考?”

        2. 生活是鍛煉靈魂的妙方--勃朗寧

        我的高三生活就是在這樣一種輕松的氣氛中度過的,因此我的學習也一直保持著高效率,最后幾次考試班里第一的我不僅還是第一,而且是徐州市第一。所以說,我的成功源于良好的心態,但愿更多的人能注意到這一點。

        二、重點與難點

        王永慶精細、務實的服務,使嘉義人都知道在米市馬路盡頭的巷子里,有一個賣好米并送貨上門的王永慶。有了知名度后,王永慶的生意更加紅火起來。這樣,經過一年多的資金積累和客戶積累,王永慶便自己辦了個碾米廠,在最繁華熱鬧的臨街處租了一處比原來大好幾倍的房子,臨街做鋪面,里間做碾米廠。

        6、草稿紙不夠用怎么辦每位考生都只有一張草稿紙,不可續領。

        “其實舒心還能改變許多孩子的自卑心理?!编嵔淌谡f。有一個女孩因為父母離異,變得自閉敏感、沉默自卑、甚至自怨長得不夠漂亮。因為長期處在內心極度緊張的情況下,自控能力薄弱,她最終昏倒在高考的考場上。面對這樣的考生,幫助他們舒解自卑心理非常重要,家長和老師應該讓孩子從小事中體會到成功的喜悅,讓他們認識到“我也能行”。

        70. 唯有你自己始能給本身寧靜。--愛默生

       23. 每天有意識,真誠地贊美別人三次以上.   

       學習上占第一,每個同學都可以做到。

        放棄該放棄的是無奈,放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知,不放棄不該放棄的是執著。你的感覺,你的緣分,你的目光,你的心情,在你的愛情面前是該放棄呢,還是應該執著的去堅守呢。

        老師對學生的愛是點點滴滴的,學生感受到老師的關心也是點點滴滴積累起來的。我班唐美含同學成績一般,平時又沉默寡言,有一次下了課她在寫作業,我見了就隨口說你很勤奮,就因這句話她感動了,把它當成動力,在段考中成績進步很大,因為我沒有忽略她。中秋之夜我特意訂了一個蛋糕,并送每人一張親手寫滿祝福語的小卡片,他們很高興,爭著說決不給0521班丟臉。

        我剛擔任高一六班的班主任時,我做的第一件事就是了解每一位學生,為日后的教育教學提供可靠的信息依據,我用自己的真誠去感化每一位學生,對于班里的后進生,我給予了更多的關懷。

        一個人的光彩首先在于自信,那么一個學校呢?


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