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    二本分數線214

    2019年05月14日 13:26

        高考前:消除緊張食譜設計原則:清淡并提供足夠的能量

        家長和孩子朝夕相處,時時對孩子起著榜樣作用。家長自身的堅強和自信會帶給孩子積極的心態,而相反則不然。有的家庭雙方離異后,家里突然變得很冷清,帶孩子的一方不能很好地克制自己,經常唉聲嘆氣,愁眉不展,或者暴躁易怒,或者沉默寡言,時常在孩子面前流露出消極情緒。長期如此,孩子就會變得自卑、頹廢、自暴自棄。

        87. 人生最大的榮耀,不是永遠不敗,而是屢敗屢戰。--拿破侖

       ◆ 2、不當“裁判”,學做“拉拉隊”

        必須承認,文化傳統精華與糟粕并存,既是財富又是包袱的東西。怎樣對待文化傳統,如何做到既有傳統文化的氣質,又有現代文化的精神,是我們不可回避的問題。繞過這一點,便無從談我們當前的中學教育。我們主張回顧文化傳統、正視現代文明,在“故紙堆”中尋找民族特征的東西,在現代文明中發掘有助于民族發展與騰飛的金點子。中學生還不能正確認識“潮流”與“主流”的關系,不能正確理解新興潮流的背景與民族特性,我們的中學教育任重道遠!

        高三“二診”的成績剛剛公布,一些“考砸”了的學生為此苦惱不已。他們認為,模擬考試的成績就代表高考成績,這樣看來升學無望。高三畢業生該怎么對待模擬考試呢?部分老師和“過來人”對此有他們的說法。

        一個人的行為規范一旦形成,就會具有相對的穩定性。即使在外力作用下發生改變,也會時常出現反復現象?;蛘吒牧诉@樣的錯誤,又犯那樣的錯誤,或者進步非常緩慢。因此,對于單親家庭的孩子來說,要幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀,就必須詳細分析學生的優缺點,幫助他們制定揚長避短的各項切實可行的計劃,引導學生從小事做起,從身邊事做起,珍惜每一點點進步。在實施計劃的過程中,老師要注意降低起點,分層要求,循序漸進。譬如,叫一個人五分鐘內爬上二十層樓,他也許一下子就想到了放棄;而叫他在一天內共爬二十層樓梯,他則會爽快地答應下來,且能輕松地完成任務。幫助單親家庭的孩子,就是要像爬樓梯那樣,試著把巨大的困難分成一個個的小困難,把較高的要求拆分為一項項容易完成的任務。這樣孩子們就會時常有成功的體驗。而這種愉悅的心情,又會有效地增強他們嚴格規范自身言行、積極追求上進的內驅力。

      有些家長反應孩子也不知是怎么了,看什么都不順眼,看見書本就煩,一提醒他還說給他加壓,要么哭哭啼啼,要么就把自己關在屋子里,誰也不理了。真是不知道這樣下去可怎么辦。其實這都是非常正常的,是高考期間的正常反應,也是這個年齡段孩子的正常反應。高考只有短短的三天,可是學生們為這三天付出的卻是三百六十五天,甚至是一千零九十五天的辛苦。這段日子真是大考三、六、九,小考天天有。學生們花樣的年華都是在教室中,在書本中度過的。再加上老師天天在課堂上提醒"高考時應如何如何",或是在教室里日日公布倒計時的"距高考還有多少天"。這一切很自然會引起孩子的厭煩情緒,厭煩書本,厭煩考試,甚至是厭煩老師、家長。

       王芳讀初中時,是個出名的差生,每次考試都是班上最后一名,有人甚至懷疑她智力有問題。進入職中后,臉上始終還帶著一種怯生生的表情。但她說話的聲音很悅耳,我猜想她的歌喉一定動聽,這對幼教專業的學生來講占有很大起手。于是我找到她,親切地對她說:“王芳,讀職中專業知識一定要過硬,我覺得你在音樂方面有些天賦?!敝灰娝D時面露喜色,興奮地說:“老師,我平時就喜歡跟著電視里的演員唱唱跳跳?!蔽页脵C鼓勵她好好發揮自己的特長,苦練基本功,以后有許多表演機會等著她。接下來,我找到音樂老師,請她給王芳特別加以指導。很快,王芳的才能脫穎而出,受到師生的一致好評。元旦匯演時,她代表班上跳了一段獨舞,優美的舞姿迎得同學們雷鳴般的掌聲。節目評比時,獲得了校一等獎。從未獲過此殊榮的王芳激動地對我說:“老師,我第一次找到了做人的快樂,我一定會努力,從各方面提高自己的能力?!?

        從前有個人,他養了一只鷹逃走后。幾天后,在山上發現了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會無緣無故的死,在守林老人的指引下,他剖開鷹腹,才恍然大悟。原來鷹在籠中,養尊處優,竟失去了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死。

       ?。?) 是的,我們在生活中還會遇到很多這樣意想不到的危險,那你能不能

        平心而論,高三學生的學業負擔的確很重,這取決于我國的國情,我國人口平均為112人/公里2, 比世界平均人口密度高二倍多,而我們生活的江蘇省,人口密度為全國之最,600人/公里2,因而升學 競爭異常激烈,但這個事實我們必須正視它。研究發現情緒能影響一個人智力的發展。實驗表明,一組兒童在情緒良好情況下平均智商為105,但在緊張狀態下卻降至91,兩者相差十分顯著。因而我們高 高興興地學和愁眉苦臉地學,效果大不一樣。心情高興時,會增強學習的信心和興趣,產生學習新知 識的強烈愿望,會感到大腦象海綿吸水一樣,比較容易把知識"吸"進去。而煩惱、焦慮、愁悶、恐 懼時,會降低學習的愿望和興趣,抑制思維活動,從而影響智力發展。

        4、學校的心理老師也已做好充分準備,密切關注學生的心理變化,發現學生有情緒波動及時輔導,讓學生心情愉快地進入考場。

        我們讓教育成為記憶之學,機械之學,仿佛現代教育的唯一的基本功就是背書,就是把圣人說過的每一句話牢牢記住。難怪有人說,在中國教育賴以生存的東西有三樣,一是權威,再是記憶,三是考試。當代著名作家王小波對此刻畫得入木三分:“假如孔子或孟子死而復生,看到后世的儒生總在重復他們說過的只言片語,一定會感到驚訝?!彪y道教育的目的就是使學生不加批判地記住教師所教的一切,并達到預先設定的知識目標嗎?難道一切學科知識都是鐵板釘釘,不可動搖的嗎?如果真的是這樣,那是人類的悲哀,因為這樣意味著我們將把代表人類未來的學生塑造成只會記誦和模仿的動物。其實在教育的過程中還有一個東西遠比記憶來得重要,那就是質疑。如果不質疑,社會就不會進步,人類社會只有原地踏步。所以這些孩子只會背誦,死記,提不出問題,當然就不會進步。

       一、建構自己心中的道德標準

        宋慶齡就是一個很講信用的人,有一次,宋慶齡和同學約好下午六點到老師家里拜訪,回到家后,宋慶齡吃完晚飯,爸爸就說:“你叔今天過生邀請全家人過去?!彼螒c齡聽后很高興,但一想到和同學的約定馬上就拒絕了,早早地來到約定地點等待同學,時間一分一秒過去了,天空下起了雨,她仍舊站在那里等待,可是仍不見那位同學的身影,宋慶齡回到家渾身濕透了,看見爸媽早已從叔叔那里回來了。第二天,宋慶齡照樣到學校上課,也沒有因為那天晚上的事和那位同學鬧矛盾。毛主席曾說過:“朋友交往要重信義?!笔前?,信用是友誼之間的橋梁,只要你誠實,就會換來信用。這是一種閃光的品格──誠信

        122、我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上。

        四、高考當天早晨,應有良好的心理暗示 如“我很放松,今天一定能正常發揮”、“今天我很冷靜,會考好的”等。

        再來是好奇心。當孩提時,大多數人有一顆旺盛的好奇心,那時也是認人、認事、識物長進最快的時候。因為有一顆好奇心,促使我們成長前進,所以我們走得異常的快。大了,有所惡有所好,有所“為”,有所“不為”,漸漸地發現自己的腳步放慢了,或是知識走得更快了。我們漸漸地脫軌了。但高考迫使我們,所惡所好“混為一壇”,所為所不為均成所為。那么最好方法就是找到“好奇心”,抱著它,你會發現,行走有風,腳下如有輪,一個問題,發散想,向深究,會有一大串東西跟著跑出來自投羅網,如果突然斷線了,漏洞也就找到了。續上線,繼續來,釣到東西越多,成就感越大,也是樂趣橫生。

        第二, 天下父母親,教孩子生存的本領。

      

        107、世上的事,不如己意者,那是當然的。

        終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。

        30、戀愛不是慈善事業,不能隨便施舍的。感情是沒有公式,沒有原則,沒有道理可循的??墒侨藗冎了蓝歼€在執著與追求。

        問:哲學是什么?教科書上說是關于世界觀的學問,這個定義好像太籠統了。不少中學生以為哲學就是馬克思主義或政治課本,覺得枯燥,但他們卻喜歡讀哲理散文,包括您的文章。您如何看待這種現象?

        一、運用宣泄法。當自己處于一種莫名其妙而又難以言明的精神痛苦之時,整天心神不定,焦躁不安,看不進書、飯吃不香、覺睡不好,對一切都不感興趣,甚至坐臥不安、心跳加快、胸悶氣短、容易出汗時,可找朋友、同學談心說笑,參加一些文體活動,使自己的焦慮郁悶情緒,在不同場合上得以宣泄而達到情緒的穩定。

        (2)堅持執行計劃

        茅侃侃:“如果這些事都能做成的話,五年以后,它應該是說每年能夠帶來收入應該在十幾個億,我有估算了,是15個億,但是說出來比較可怕,我自己也覺得很可怕?!?

       心理學家說:性格決定人的命運,一個人能力再強,但性格有問題,就會影響他能力的發揮。

        一、 持有一顆寬容之心

        這位父親給了我們一個啟示,那就是旁敲側擊消煩惱。孩子們都大了,有些事情不比非要掰開揉碎的講,說多了孩子反而更煩了。這個年齡段的孩子已經明白了許多的道理,再加上現在信息來源的多種多樣,他們知道的明白的不比家長少,甚至比家長還多。所以這時您再給他講道理,覺得你拿他當小孩,不理解他。反而是讓他自己想想。

        其實每一個人都對茅侃侃和李想如何管理自己的公司捏一把汗,兩個20幾歲的年輕人掌管著巨額的資產,而且他們都沒有受過高等教育,他們能夠在波詭云異的市場風浪中引領自己的公司安全行駛嗎?

       ③合作中兩個人都需要某件東西,怎么辦?

        A.選擇一個空氣清新的地方,暫時放下或忘卻日常的學習工作,這是一種主動意識消除工作,對放松心情效果很明顯。

        二是“一個題即一類題”的原則。所謂一個題即一類題,就是把我們做的每一個題都當作某一類題來做、來分析,總結出一些有利于快捷而準確的答題規律。比如,我們做一個句子仿寫題,無論得分還是丟分,對照參考答案進行分析,都可以總結出一些仿寫句子的解題規律,即“三個一致”:句式一致、句意一致、句情一致。認定句式的四個依據是:原句中的關聯詞,原句中反復出現的詞語,原句中詞語間的結構關系,是否押韻及押韻格式。

        一、真心打開學生的心扉

        看完這個故事,我的心靈為之一震,多好的風氣。這讓我想起了剛剛結束的期末考試??荚?,先不論他的利弊如何,但他的目的就是檢測這段時間學生學習的進展如何以及教師的教學狀況。俗話說,教學相長,對老師學生都是一種促進,何樂而不為?為了強調考試的重要性,考前校長開了一個動員大會,再三強調要端正學風,必須端正考風,學生認認真真地考試,平時才能扎扎實實地學習,長大了才能實實在在地工作。要求班主任和任課教師回去反復講述:抄襲是一件可恥的事情,不僅自己恥辱,還牽連很多人??勺罱K不愿發生的事還是出現了。

        2、避免或減少這一薄弱環節對你成功的影響;

        把讀書鍛煉成一種自覺的行動,養成一種條件反射,真正做到一書在握,萬念皆休,持之以恒。

        父母的責任就在于引導孩子,在于以正常的心態關注孩子的行為,在于向孩子說明:怎么愛護自己和尊重別人。青春期的感情是很脆弱的,在這一時期,孩子的心理也是極不成熱的,從這個意義上講,這一階段的家庭教育是十分重要的,我們要為他們提供的應該是指導和幫助,而不是指責和命令;尊重孩子的獨立性,但不放任自流;給孩子提供自由發展的空間,但不放手不管,在尊重孩子的前提下,陪伴孩子,與孩子共同成長,很多的時候,本來是同學問正常交往,因為我們的認為不正常,也就真的不正常了。所以,平常心和冷靜在這里顯得至關重要。當然,這里我們也不是說沒有越“雷池”的情況,那么,這種情況下,我們該怎么辦?記住一條原則:理智、理性、冷靜。(見家教讀本P103-106頁)

        為什么同樣是教育,我們會出現這樣的尷尬局面。作為教育者我一直在反思。問題在于:第一,學校德育究竟是教我們虛偽,還是誠實,是實施理想的政治說教,還是激發內在的道德需要?,F實教育中,我們常??吹揭恍┻@樣的現象:上面要來檢查,就讓學生突擊打掃衛生;要上公開課,就讓學生反復練習,精心表演……如果我們一方面要求學生誠實,另一方面又實施著這樣的“隱性課程”我們的教育怎樣才能培養道德高尚的人,我們的社會就只能承受由人格分裂帶來的信用危機。

      

        7、考試中,突然想上廁所怎么辦這種情況每年都會發生,一般考生都是過于緊張,或是平時養成了不好的習慣。所以考生一定要注意在這一周內,努力訓練自己克服這種不良的習慣,試著集中注意力,而不要分心去考慮其它事情。如果想要廁所,也不要怕麻煩,因為上廁所并不會耽誤多少考試時間。

      因此,我們有理由說,開山的五丁作為探險者形象體現了詩人的理想,而那個知難而進的“來者”之“君”更是詩人自己的寫照;整首詩就是一曲對探險者(既是自然的,也是社會的)的禮贊和悲歌。

        “啟發激疑”應該作為教學過程中始終貫徹的重要指導思想?!皢l”與“激疑”是不可分的。啟發的目的在于激疑,使學生的思維處于積極而緊張的狀態。古人說:“學貴有疑,小疑則小進。疑者,覺悟之機也。不僅要博學之,而且要慎思之”。學源于思,思源于疑。疑是點燃思維探索的導火線。善教者要善于巧妙設計“問題的引入”,用新鮮有趣的構思,激起學生思維的浪花,燃起學生求知欲望,使其欲罷不能,非探求個水落石出不可。比如:凡是成績優秀的學生,往往在教學內容上喜歡對教師講難度大,“過癮”的東西;在進度上,喜歡跳躍式,不喜歡漸進式;對待課外作業喜歡做難題,不喜歡做模仿題、套公式的題;質疑時,喜歡教師指點迷津,介紹參考書,而不喜歡直接得到現成的答案。這樣,學生通過自己動手動腦,就會學得深、記得牢。

        9、成功者找方法,失敗者找借口

      她在中國信息產業界創下了幾項紀錄。她被稱為中國的“打工皇后”。而她不過是一名自考大專生……要想把曾經輸掉的東西贏回來,就必須把自己比別人少付出的努力補上來……非統招生不但要有一定的實力,而且必須掌握一定的技巧,做到揚長避短出奇制勝……路在腳下。好走,走好……

        ……

        早餐:三鮮餛飩(蝦仁、豬肉、紫菜等)。鮮豆漿油條、菜脯煎蛋(雞蛋、火腿、圓椒)。

        還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。


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