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    先進個人事跡材料

    2019年05月17日 22:00

        (2) 一定要在黨內造成一種空氣,尊重知識,尊重人才?!囆∑?

        若將主流比作盛裝另類的容器,試問,容器破了,里面殘留的余香又能飄散多久呢?

        李白:字太白,號青蓮居士,偉大的浪漫主義詩人。杜甫稱其詩“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。

        另外,我要求學生的閱讀要為作文服務。葉圣陶先生說:“教材無非就是一個例子?!币山滩囊雠c它在題意、內容、寫法等方面相類似的文章,再進行分析比較,歸納出這一類文章的異同點。借此培養學生的“發散思維”,培養學生思維的廣闊性和深刻性。學生的思維具有廣闊性和深刻性,作文時就能從豐富多彩的生活中選取所需要的作文材料,把內容寫具體,并能對文章的主題進行深度地挖掘,寫出新穎的文章。我還要求學生閱讀要立足于課內,著眼于課外;寫作要得法于課內,得益于課外??忌诳紙鰳O短的時間內寫出一篇語句流暢,文辭優美,既富時代氣息,又有人文內涵、思辨意識的大氣之作,非得在課外閱讀上下功夫不可。因此我每周都留出一節課的時間,引導學生到學校圖書館閱覽室去閱讀,同時在每周三和周日晚上的讀報時間,針對班上訂閱的《中國青年報》上報道的一些重大問題,組織同學們進行適時的關注和評說。

        沒有完美的個人,只有完美的團隊。你再優秀也不會有一個組織優秀。

        備考提點:“成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!北南壬@首飽含哲理的小詩,告訴我們一個道理:輝煌結果后面隱含著艱辛的奮斗過程。路遙寫作《平凡的世界》的過程,就是這種鍥而不舍的奮斗精神的最好寫照。

        藝術這東西實在是太深奧了,引誘著我們去探索它,接近它,即便是被它俘虜,也覺得自己是幸福的。我從來沒有后悔選擇藝術這條路,即便我在藝術的學習中會遇到種種困難、挫折和失落,但我有專業老師的諄諄教導,有朋友和親人的鼓勵,我義無反顧在這條路上走著。盡管荊棘密布,道路曲折,沒有盡頭,但我仍不后悔,我對它的熱愛讓我愈戰愈勇,愈挫愈強。

        (3)模式選擇:作為一名語文教師,把每一堂課上得生動有趣,能吸引住學生的注意力是十分重要的。我在教學中,力求避免單一的教學模式,有時運用直觀教學用具,有時運用電教手段;有時用知識競賽的形式讓學生進行搶答,有時又讓學生合作探究展開小組競賽;有時,教師如長江之水滔滔不絕,有時又大膽放手讓學生做一回小老師……雖然采取的方法不同,但目的是明確的。從而創造了課堂良好的心理環境,讓學生產生濃厚的興趣,以飽滿的精神狀態去學語文。

      【文題展示】

        【六合】上下和四方,泛指天下。如《過秦論》“曠履至尊而制六合”,“然后以六合為家,骰函為宮”。李白《古風》詩:“秦王掃六合,虎視何雄哉!”

        長征,兩萬五千里的路程,曾經經歷了難以想象的艱難險阻。金沙水急鐵索寒,雪山擋道,沼澤阻路。前有堵截,后有追兵。條件極其艱苦,時刻都有生命危險的紅軍戰士,常常連飯都吃不上。他們草根充饑,樹皮果腹,克服了一個又一個困難,硬是靠腳底板踏出一路風光,創造了不可思議的奇跡;用行動書寫了“萬水千山只等閑”的壯麗詩篇,成就了不朽的佳話,也為后人留下一筆豐厚的遺產。長征明確地告訴我們,面對困難應該怎么做。

        不要拘與常人的思維,以另類的眼光看問題,你定會收獲出乎意料的驚喜。

        生活中并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。 那春風吹拂的鳥語花香是美,那烈日燒烤的汗水流淌是美,那秋風送涼的寧靜夜晚是美……一個美麗的微笑是美,一句關心的問候是美,一個善意的謊言也是美……美無處不在,美就在心中。請以“就這樣被美征服”為題 寫一篇不少于600字的作文(詩歌除外)。

        6 每次轉變,總會迎來很多不解的目光,有時甚至是橫眉冷對千夫指。但對順境逆境都心存感恩,使自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。

       ?、劢袢羟泊藡D,終老不復娶?!犊兹笘|南飛》

        作為一名學生來說,雖想過輕松愉快而自由自在的日子,也想發展自己的一已之長,更想讓自己成為一名多才多藝的綜合型人才,但四面八方的壓力和動力會讓他們自覺或不得不將分數看成自己的命根,“我愿意當一臺考試的機器”也就能脫口而出了。無論是自愿還是不自愿,活力而浪漫的青年說出這樣的話總讓人揪心!

        昏暗的燈火下一對父子正在吃飯,安靜的飯桌上父親面無表情,靜靜的(地)吃著碗里的飯。兒子小心翼翼的(地)觀察著自己的父親,不遠處的書包里靜靜的(地)躺著這次測驗的卷子,79分的卷子即(既)不能算好也不算太差,但是對一向成績優秀的兒子來說就有點失水準了?!斑@次成績怎么樣了?”良久,沉默是金的父親終于發話了?!?……79分?!睙o法從父親的語氣中感受到任何的感情的兒子小心回答了父親的疑問,并緊緊盯著父親好像磐石般堅毅的臉。

        開了鎖的猴子 —— 得意忘形;無拘無束

        我相信,每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿。相信來日方長,相信水到渠成,相信自己會有功成名就,衣錦還鄉的那一天,可以從容感恩??上?,他們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情?!?/p>

        1、沒有格律詩韻律、平仄、字數的限制,字數可多可少,句子可長可短,押韻較為自由,可以換韻。

       ?。ㄎ颐倪@道題目,如果再加上“不要在意一時的落后”和“同樣實現成長發展”,就完全等同于中考作文了??上倚3跞膸状文M考試中,沒有采納我的題目。白白地浪費了我的命題靈感。)

        是的,我找到了“成熟”這個站牌的標志,我看到了金黃色的陽光從標志牌上反射過來的光芒,看到了標志牌上那些美麗多彩、富有青春色彩的圖案。而把我載到這個站牌的火車駕駛員,就是那位下棋雖敗卻對未來充滿信心的老爺爺……

        某日,跟同學一起到某書店看書。一進門,看到滿目琳欄(瑯)的書堆得甚是擁擠。上前細看,發現書有三類:一為“百家系列”,二為文學名著,三為勵志圖書??吹竭@情形,同

        二、耐心說服,諄諄教導。

      

        “百元以上甚至數百元”改為“數百元甚至百元以上”。數字間遞進關系不能顛倒。

        【“盯”、“跺腳”傳達出自己希望獲得肯定、認同的心理?!?

        一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子以替別人放羊為生。

        良好學習習慣的養成要有堅強的毅力,要持久地有意識地培養。只要有決心,良好的習慣就一定能養成。這對人的一生將是一筆巨大的財富,終身享用不盡。

        【人物細描】

        預祝大家考取一個理想成績!

        【江河】古代許多文章中專指長江、黃河。如《鴻門宴》:“將軍戰河南,臣戰河北?!薄哆^秦論》:“然后踐華為城,因河為池?!薄稓ブ畱稹罚骸肮龟柼幐缸分?,及諸河?!痹偃纭都烂梦摹贰跋葔L在杭,江廣河深”,此處“江”即指長江,“河”則指運河。

        51、泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖。

        總之,“刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花”,要讓學生作文“峭拔高雅,清氣盤空”,就得對其舊有的思想觀念進行“刪簡”,在思維的準確深刻、峭拔獨特方面下一番功夫。

        迎新春江山錦繡辭舊歲事泰輝煌橫批:春意盎然

        看特殊方陣:航天人受檢閱

        B. 背靠椅子閉目,全身放松,腿自然伸直;

        沐猴而冠:沐猴:獼猴;冠:戴帽子。獼猴裝扮成人樣。比喻徒有儀表或地位而無真本領;也可形容壞人裝扮成好人。

        7、 坐在教室里呆呆地看別的同學問老師問題,而我卻找不出問題來問。

        那么想一想,中國古代的男人都干什么?

        100多萬人才是西藏人民

       ?。ㄟx自《做人與處世》)

        例如1980年高考作文,命題是《讀<畫蛋>有感》。一位考生立意與眾不同。別人大多談達?芬奇的堅持和毅力,這位考生論說的是名師與高徒的關系。文章開篇第一段是這樣的:“人說‘名師出高徒’,這話實是不假。依我看,這原因有二:其一是師之教有方,其二是徒之學不怠。離開了這兩條,既稱不上‘名師’,也出不了‘高徒’。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達?芬奇,便是很好一例?!边@段話共四句:第一句,從正面暢明中心論點;第二句,將中心論點分解成兩個分論點;第三句,再從反面闡述論點;第四句,簡明扼要地概括命題材料,搭設命題材料與中心論點之間的橋梁。四句話,層次清晰,籠括全篇,堪稱讀后感開篇的經典語言樣式,其中有《六國論》首段清晰的影子。

        4、沒有發大財就是因為沒有發大瘋,有人說你瘋了,你就離成功不遠了。

        聆聽冬雨,學會敦厚;

        37。別人笑我太瘋癲,我先他人看不穿。

        首先感謝學校的領導和老師,為我們提供了這次見面的機會。很高興,因為孩子的原因,我們走到了一起。

        不勞則無獲

        做人有方圓,做事有尺度,這是南懷瑾的處世技巧。在臺灣時,蔣家父子當權,他本有機會踏進仕途,但他不動心,遠離政治是他的一貫標準,這是他的“方”。但另一方面他并不拒絕與臺灣高層人士來往。一天,他在給他創辦的協會一個“特別班”上課,一看臺下坐著全是國民黨的少將中將,這可都是黨國重臣,握有實權的人物。雖然南懷瑾遠離政治,不想和蔣家父子過于親近,但他并不反對和政要來往,只要來聽他的課,來者不拒,這是他的“圓”。正是這“方圓有度”的處世大智慧,使得他的人生左右逢源,路途坦蕩。

        一個教育者應該愛年輕人,但是僅僅這一點是不夠的,他還必須是有對人類優秀品質的正確理解。


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